• 836.40 KB
  • 2021-11-10 发布

备战2021 中考科学 精讲精练 专题17 压强(学生版)

  • 13页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
专题 17 压强 【知识点回顾】 一、压强 考点 1 概述压强的概念 1.压力:________作用在物体表面上的力。 压力与重力的区别:压力是由物体表面之间的相互挤压产生的,重力是由于地球的吸引 而产生的;压力作用于被压物体的表面,重力作用在物体的重心;压力的方向垂直于受压面, 而重力的方向总是竖直向下。 2.压强的概念:压强是指物体单位面积上受到的压力。压强反映了压力的________。 3.压强的单位:________,简称帕,符号为 Pa。 4.压强的公式:________ 考点 2 辨认增大和减小压强的方法 1.减小压强 F 不变, S S 不变,减小 F F 减小,增大 S 2.增大压强 F 不变, S S 不变,增大 F F 增大,减小 S 考点 3 直接应用压强公式或公式变形进行简单的计算 1.定义公式:p=F/S 运用公式计算压强时的注意点 ①压强的大小是由压力和受力面积共同决定的。受力面积一定时,压强与压力成正比; 压力一定时,压强与受力面积成反比。 ②受力面积不是指物体的表面积,而是指施力物体与受力物体直接接触的那部分面积。 ③此公式适用于固、液、气体的压强的计算。 2.根据上述公式可推导出:F=________;S=________。 二、液体压强 考点 4 感受液体压强的存在 液体由于受重力作用,且具有________,所以不仅对容器________有压强,对容器 ________也有压强,而且液体________对容器内的各个方向都有压强。 考点 5 知道液体压强跟液体密度、深度的定性关系 液体的压强随________的增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强大小 ________;深度相同时,液体的________越大,压强越大。 考点 6 知道流体压强与流速的定性关系 流体压强与流速的关系:在气体和液体中,流速________的位置,压强越小。 考点 7 用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象 1.飞机机翼:上表面气流流速________、压力________;而下表面气流流速慢,压力 较大。因此,产生了上下压力差。 2.车站安全线:火车高速行驶时,火车周围空气流速快,压强小。如果人靠近火车, 身后的大气压会将人压入,发生危险。故火车行驶时,禁止人进入安全线以内的区域。 三、大气压 考点 8 列举验证大气压存在的方法 1.大气对处于其中的物体产生压强,这个压强叫大气压。 2.大气压的存在:________实验证明了大气压的存在而且很大。用吸管吸饮料、塑料 挂钩的吸盘、覆杯实验等等,都能证明大气压的存在。 考点 9 知道标准大气压的值 标准大气压:________帕=760 毫米汞柱。 考点 10 知道大气压与人类生活的关系 1.大气压的大小随海拔高度的增大而减小。 2.晴天的气压比阴雨天的气压________。 3.液体的沸点会随着气压的增大而升高,随气压的________而下降。 4.大气压的日常应用:真空压缩保存袋、吸尘器、离心式水泵、拔火罐等。 【例题精析】 例 1.(2020•舟山)下列生活中的现象均与气压有关,其中一个利用的原理与另外三个不同 的是( ) A. 吸饮料 B. 拔火罐 C. 高压锅煮饭 D. 吸盘紧贴在墙面 例 2.(2020•温州)科学中常用数学方法来表示某些量的关系。下列图象中能用阴影面积表 示相应的量是( ) A. 压强 B. 压力 C. 功率 D. 时间 例 3.(2020•绍兴)端午节,小敏提着一盒粽子去看望长辈时,下列提法中手受到压强最大 的是( ) A.用单手提单绳 B.用单手提双绳 C.用双手提单绳 D.用双手提双绳 例 4.(2019•盐城)现代建筑多采用中空双层玻璃窗隔热,实验表明,中空双层玻璃窗的隔 热性能与两层玻璃间空气压强有关,实验测得中空双层玻璃内外温差与中间空气压强关 系如图所示,则中空双层玻璃中间空气压强( ) A.等于大气压强时,没有隔热效果 B.小于 10﹣1Pa 时,隔热效果变差 C.在 10﹣1~102Pa 时,隔热效果最好 D.等于 10﹣3Pa 时的隔热效果比 104Pa 时好 例 5.(2019•台州)如图是某人表演的空手“吸”易拉罐魔术。下列有关叙述合理的是( ) A.该魔术表演成功的关键是尽可能挤出易拉罐和手之间的空气 B.该魔术表演成功的关键是手对易拉罐的摩擦力要大于易拉罐重力 C.易拉罐保持静止时,受到的重力和大气的压力是一对相互作用力 D.易拉罐保持静止时,易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是一对平衡力 例 6.(2019•广州)如图 1 所示,钢制的圆柱展示台,底面积 S=1dm2,另一个为钢制的圆 台零件,上底面积 S1=3dm2,下底面积 S2=12dm2.把零件分别按图 2 和图 3 所示的方 式静置在展示台上,两物体的轴在同一直线上。图 2 中零件对展示台面的压力为 F1,压 强为 p1.图 3 中零件对展示台面的压力为 F2,压强为 p2.F1 F2,p1 p2(填 “>”、“=”、“<”)。 例 7.(2020•金华)在游泳时,小金发现越往深水区走,越感到胸闷,由此猜想液体内部压 强可能与液体的深度有关。于是用液体压强计对此进行了探究。 步骤一:将金属盒放入水中深度 5 厘米处,观察现象; 步骤二:将金属盒放入水中深度 15 厘米处时,发现金属盒的位置不动,但 U 形管两侧的 液面高度差逐渐减小; 步骤三:调整好器材后,重新实验。在深度 5 厘米处观察到现象如图(甲)A 所示,在 深度 15 厘米处观察到现象如图(甲)B 所示。 得出结论:同种液体内部压强随着深度的增加而增大。 请完成下列问题: (1)该实验过程用到的科学方法有 (填字母); A.转换法 B.控制变量法 C.类比法 (2)步骤二中金属盒在水里的位置不动,但 U 形管两侧的液面高度差逐渐减小的原因 是 ; (3)小金反思:只进行两次实验就得出结论,结论是不可靠的。还需改变深度更换液体 进行多次实验,其目的是 ; (4)对液体内部压强大小与深度关系的进一步思考。图(乙)为一圆柱形容器,容器内 装有密度为ρ的液体,a 点在深度为 h 处的水平横截面上,横截面上方的液柱对横截面产 生的压力大小等于该液柱的重力。根据压强公式 p ,推导出 a 点所在横截面受到的液 体压强 pa 与深度 h 之间的关系式是 pa= 。 例 8.(2019•杭州)现有一根两端开口的直玻璃管,将其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表 面在以下不同情境中的形状变化。 (1)向管内缓缓注水,观察到橡皮膜向外凸。随着加入的水量增多,橡皮膜向外凸的程 度会 (选填“变大”“变小”或“不变”) (2)将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中,慢慢向下移动至如图所示的位置,橡皮 膜向外凸的程度会 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时,橡皮膜的形状是 (选填“凸 面”“凹面”或“平面”),试说明理由。 例 i9.(2020•杭州)如图甲、乙所示,水平桌面上有两个高为 30cm 的柱形容器,现将两个 完全相同的圆柱形金属块(重 120N、高 20cm、底面积 100cm2)分别置于柱形容器底部。 其中,乙图的金属块与容器底部之间用少量蜡密封(不计蜡的质量)。取 g=10N/kg。 (1)计算甲图中金属块对容器底部的压强。 (2)乙图中,向容器内加水至液面高度为 10cm,求金属块对容器底部的压力。(取大气 压强 p0=1.0×105Pa) (3)若向甲图中容器内加水,画出从开始加水至容器装满水的过程中金属块对容器底部 压力 F 随容器中液面高度 h 变化的图象(需标注相应的数据)。 例 10.(2020•衢州)有经验的司机驾驶车辆经过跨江大桥时,会提前打开车窗,以防车辆 不慎落水时错失自救良机。在门窗紧闭的情况下,车辆坠入水中较深时,车内人员无法 打开车门和降下车窗玻璃逃生,可选用安全锤等尖锐物体砸碎窗玻璃,让水快速进入车 内,待水较多时就容易推开车门或爬出车窗逃生。请解释门窗紧闭的车辆坠入较深水中, 车内人员逃生时所遇上述现象的原因和采取相应措施的理由。 【习题巩固】 一.选择题(共 13 小题) 1.我们喜欢背包带加宽的书包,书包带加宽的作用是( ) A.减小书包与肩膀的受力面积,减小对肩膀的压强 B.减小书包与肩膀的受力面积,增大对肩膀的压强 C.增大书包与肩膀的受力面积,增大对肩膀的压强 D .增大书包与肩膀的受力面积,减小对肩膀的压强 2.我们平时用的书包或旅行袋的背带都做得比较宽,对此,以下说法正确的是( ) A.做宽一些是为了美观大方 B.做宽一些是为了减小对肩膀的压力 C.做宽些是为了增大肩膀的受力面积从而减小压强 D.前面三种说法都有科学道理 3.一辆轿车在水平平直公路上高速行驶,如图所示( ) A.轿车上表面空气流速小 B.轿车上表面空气压强小 C.轿车对地面的压力等于重力 D.轿车行驶过快,可能飞离地面 4.如图在一盛水的柱状容器中,浸没着一块用细绳拴住的实心冰块,细绳固定在烧杯底部。 下列能正确表示冰块逐渐熔化时(不考虑水蒸发和温度影响,ρ冰=0.9×103 千克/米 3), 容器底部受到水的压强随冰熔化体积变化而变化的图象是( ) A. B. C. D. 5.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相 同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是( ) ①液体的密度:ρ甲=ρ乙 ②液体对容器底部的压强:p 甲>p 乙 ③液体对容器底部的压力:F 甲=F 乙 ④容器对桌面的压强:p′甲=p′乙 A.只有①和② B.只有①和④ C.只有②和③ D.只有②和④ 6.将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,现象如图所示。可以判定这两种液 体的密度大小关系是( ) A.甲液体的密度一定小于乙液体的密度 B.甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C.甲液体的密度一定大于乙液体的密度 D.无法判断 7.如图所示,甲、乙两个完全相同的直角三棱劈放置在水平桌面上,三棱劈的密度均匀且 底面为矩形,若分别沿两物体图中虚线将右上侧切掉△m 甲和△m 乙,且△m 甲<△m 乙, 则剩余部分对桌面的压强 p 甲和 p 乙的大小关系为( ) A.p 甲>p 乙 B.p 甲<p 乙 C.p 甲=p 乙 D.都有可能 8.随着人们生活水平的提高,小汽车已经进入普通百姓家庭,如图关于小汽车的知识正确 的是( ) A.汽车高速行驶时对地面的压力小于静止时对地面的压力 B.前挡风玻璃采用倾斜安装主要是为了减小空气阻力 C.轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了减小与地面接触面积,从而减小摩擦力 D.使用安全带和安全气囊是为了减小惯性 9.如图所示,底面积不同的圆柱形容器 A 和 B 分别盛有甲、乙两种液体,两液面相平,且 甲的质量等于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后,液面仍保持相平,则此时 液体对各自容器底部的压强 pA、pB 和压力 FA、FB 的关系是( ) A.pA<pB,FA=FB B.pA<pB,FA>FB C.pA>pB,FA=FB D.pA>pB,FA>FB 10.将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,两 次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别是 pA 和 pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为 FA 和 FB,则( ) A.pA>pB,FA>FB B.pA<pB,FA=FB C.pA<pB,FA>FB D.pA=pB,FA<FB 11.运载重物的大型卡车的轮子又多又宽,这是为了( ) A.增大受力面积,减小对路面的压力 B.增大受力面积,减小对路面的压强 C.增大受力面积,既减小压强,又减小压力 D.增大受力面积,以减小压力来减小压强 12.如图所示,一个两端开口的弯管形容器,从粗端向容器中灌水,在细端用一个横截面是 0.01m2 质量为 1kg 的活塞堵住,活塞可在细管中无摩擦的滑动。当 H=30cm,h=lOcm 时,在活塞上放置一个质量是 lkg 的砝码,活塞静止。由此可知( ) A.水对活塞的压强等于砝码对活塞的压强 B.水对活塞的压力大小等于砝码所受重力的 2 倍 C.砝码对活塞的压强相当于 20cm 深的水产生的压强 D.撤去砝码,当两侧液面相平时,活塞再次静止 13.如图所示,两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体 A 和 B,现从两容器内 抽出相同体积的液体后,两容器内剩余液体对容器底部的压强相等,则原来未抽出液体 前两容器内液体对容器底部的压力 FA、FB 和压强 pA、pB 的关系是( ) A.FA>FB,pA>pB B.FA=FB,pA>pB C.FA<FB,pA<pB D.FA<FB,pA=pB 二.填空题(共 5 小题) 14.近几年道路上多了很多监控设备,如图所示,仔细观察发现,水平的横杆一端粗一端细, 竖直的立杆上面细下面粗,特别是基部,两杆组成“7”字的形状。 (1)两杆组成“7”字的形状,水平横杆没有在中间获得支撑,它是否受力平衡? (填“是”或“否”)。 (2)竖直的立杆的基部较为宽大为了减小 。 15.2020 年 4 月 9 日,我国第一艘航空母舰﹣﹣辽宁舰驶入台湾海峡,对我国台湾及其附 属岛屿领土进行日常的战备巡航,维护台海地区和平稳定。辽宁舰的舰载机﹣﹣歼 15 是 我国重型战斗机,最大飞行速度可以达到 2940 千米/小时,约为音速的 2.4 倍。 (1)辽宁舰与护卫舰在巡航过程中要保持一定的距离(如图甲所示),避免两船相撞; 这是因为两船之间水流速度快,压强 (选填“大”或“小”); (2)“音爆云”是一种飞行奇观(如图乙所示),它是飞机接近音速时,压缩周围的空气, 使空气中的水蒸气 (填物态变化)成小水珠的现象; (3)若歼 15 战斗机以最大速度在距离台湾 205.8 千米的空域巡航,理论上 分钟 就可以到达台湾上空。 16.如图为某同学在疫情期间,用手拿着重物进行弹跳训练。 (1)当该同学落地时,地面上留下了很深的凹痕,原因是由于手里拿着重物,增大 了 ,从而增大了压强。 (2)训练过程中,该同学额头上冒出了很多汗水,过一会又消失了,这是 (填 物态变化)的结果。 17.用如图甲所示的装置,探究影响液体内部压强的因素。 (1)在图乙中,将橡皮膜先后放在 a、b 处进行实验,当液体深度增大,液体内部强也 增大。支持该结论的实验现象是: 。 (2)为了探究密度对液体内部压强的影响,还需将橡皮膜放在图丙中 (选填“c” 或“d”)处。 18.流量表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积,用字母 Q 表示。流量在生产和生 活中有广泛的应用,如每到汛期,监测长江的流量是抗洪防汛的重要工作。 (1)如图甲所示,水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动,设水流速度为 v,管内 通道的横截面积为 S.取一段管道 AB,水从 B 端流到 A 端所用时间为 t,则 AB 间水柱 的长度 l= ,体积 V= (要求用 S、v、t 表示)。根据流量的定义 Q=V/t 可得 Q=vS,它表示流量等于流速与横截面积的乘积; (2)打开水龙头,自来水通过导管流过如图乙所示的玻璃管。待水流稳定后,比较图中 1、2 两处的流速, 处的流速较大;比较 C、D 玻璃管中的水面高度, 管 中的水面较高; (3)打开水龙头后,只要水流不散开,就可以观察到水柱越来越细,如图丙所示。请你 指出产生这种现象的原因: 。 三.实验探究题(共 2 小题) 19.大气压的存在使生活中出现很多有趣的现象: (1)观察甲乙两幅图的实验现象可以说明 。 甲:下垂的两张纸,向中间吹气,这两张纸相互靠拢。 乙:向饮料管 A 吹气,饮料管 B 中的液体会上升并从管口溢出。 (2)小明也做了一个有趣的实验:用细线吊起一个空的饮料瓶,并用手带动饮料瓶绕对 称轴线旋转,转动的塑料瓶带动四周的空气同向旋转。如果这时用电扇向它吹风,由于 瓶的转动,它两侧的风速将不一样。根据第(1)小题中发现的规律,请在图中标出,你 认为旋转着的饮料瓶应当向哪个方向移动? (3)乒乓球运动员在 29 届奥运会上获得骄人战绩,其中变化多端的旋球让对手防不胜 防,在乒乓球前进过程中由于不同的旋转方向会使球沿不同的轨迹运动。运动员用三种 不同的击球方法把乒乓球击出,请判断,图甲中 1、2、3 三条球的运动轨迹中第 条 曲线是表示下旋球(球沿逆时针方向旋转)的。 20.在学习压强的知识时,几位同学想利用老师准备的如图所示的器材:①用钉子做腿的小 桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等器材进行探究 “压力的作用效果与哪些因素有关”实验。 (1)实验时,为了探究压力作用效果与压力大小的关系,你选择图中实验器材是 (填序号); (2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系。小明与小华的意见产生了分歧。 小明认为:在压力一定时,受力面积越小,压力产生的作用效果越明显。 小华认为:在压力一定时,受力面积越大,压力产生的作用效果越明显。 他们选择图中①③⑥三个器材进行相关实验。请你填写完成实验步骤。 第一:把小桌子的四条腿放在沙子表面,将砝码放在桌面上,观察 ; 第二: ;

相关文档