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  • 2021-11-10 发布

中考物理重点难点:专题简单机械复习学案

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‎ ‎ 第十二章 简单机械 一、考点知识梳理 ‎(一)杠杆 ‎1.杠杆概念:一根硬棒,在力的作用下能绕着固定的点O转动,这根硬棒就是杠杆。‎ ‎2.杠杆的五要素:‎ ‎⑴支点:杠杆可以绕着其转动的点,通常用点O表示。支点可以在杠杆的任意位置,在杠杆转动是,支点是相对固定的。‎ ‎⑵动力:使杠杆转动的力,用F1表示。‎ ‎⑶阻力:阻碍杠杆转动的力,用F2表示。‎ ‎⑷动力臂;从支点O到动力F1作用线的距离,用L1表示。‎ ‎⑸ 阻力臂:从支点O到阻力F2作用线的距离,用L2表示。‎ 3. 力臂的画法:‎ ‎ ⑴找出支点并用O表示。提示:支点一定在杠杆上,可以在杠杆的某的端点,也可以在杠杆中间的某处。在杠杆转动时这个点是相对固定的。‎ ‎ ⑵通过力的作用点画出力的作用线。‎ ‎ ⑶从支点O向力的作用线作垂线。‎ ‎ ⑷标力臂;用大括号或背向双箭头。‎ ‎ 练习:‎ ‎ ‎ 4. 杠杆平衡条件:‎ ‎ 动力×动力臂=阻力×阻力臂 ‎ 公式:F1×L1=F2×L2 ‎ ‎ 5、杠杆的分类及应用 29‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 杠杆类型 杠杆特点 杠杆优点 杠杆缺点 应用 省力杠杆 L1>L2 F1F2‎ ‎(动力>阻力)‎ 费力 省距离 起重机的前臂、理发剪刀、钓鱼竿 等臂杠杆 L1F2‎ ‎(动力>阻力)‎ 既不省力也不费力 天平、定滑轮 (二) ‎、滑轮 ‎ 1、滑轮:a、定义:滑轮是个周边有槽,能绕轴转运的小轮。‎ ‎ b、实质:滑轮实质上是一种变形的杠杆。‎ ‎ 2、定滑轮:a、定义:轴固定不动的滑轮叫做定滑轮 ‎ b、实质:是一个等臂杠杆 ‎ C、特点:使用定滑轮不省力也不省距离,但可以改变力的方向。‎ 练习:一杆红旗重10N,绳子重和摩擦不计,问红旗手要用多大的力升旗?拉力方向和重力方向相同吗?如果不用定滑轮会怎么样?‎ 点拨:旗杆顶部是一个定滑轮,旗手向下拉,红旗就向上升,根据:定滑轮特点:使用定滑轮不省力也不省距离,但可以改变力的方向。可得:红旗手要用10N的拉力升旗。拉力方向和重力方向相反。如果不用定滑轮就必须搭一个高台,红旗手扛着红旗爬上去。可见改变力的方向是一个很大的优点。‎ ‎3、动滑轮:a、定义:轴可以随物体一起运动的滑轮叫动滑轮 ‎ b、实质:动力臂为阻力臂两倍的杠杆。‎ ‎ C、特点:使用动滑轮可以省一半力,但不能改变力的方向,且要花费双倍的距离。‎ 练习:已知物体G重20N,动滑轮重2N,不计绳重和摩擦,求拉力的大小。若物体上升了1m,则绳子向上移动了几m?‎ 29‎ ‎ ‎ 解析:根据动滑轮特点:使用动滑轮可以省一半力,但不能改变力的方向,且要花费双倍的距离。物体G重20N,动滑轮重2N,总重为22N,则拉力F为22N的一半,即11N。‎ 物体上升了1m,则绳子向上移动了2m。‎ 解:F=×(G物+G动)=×(20N+2N)=11N S=2h=2×1m=2m 答:拉力F为11N,绳子向上移动了2m ‎4、滑轮组:a、定义:定滑轮和动滑轮组合在一起使用 ‎ b、特点:使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向,但要多移动距离。‎ ‎ c、滑轮组的计算:有几股绳子吊在动油轮上,拉力就是物体重(包括动滑轮重)的几分之一(不计绳重和摩擦)。‎ ‎ d、公式:F=G/n(G=G物+G动)‎ ‎ 绳子自由端移动距离:s=nh 点拨:组装滑轮组时,吊在动滑轮上绳子股数为n,若n为奇数时,则绳子的固定端挂在动滑轮上,若n为偶数时,绳子的固定端挂在定滑轮上。口诀:奇动偶定 练习:已知动滑轮重5N,每一个钩码重5N,不计绳重和摩擦,问拉力是多少N,物体上升1m,弹簧测力计向上移动了几m? ‎ 解析:根据“滑轮组的计算:有几股绳子吊在动油轮上,拉力就是物体重(包括动滑轮重)的几分之一(不计绳重和摩擦)。”物体重为5N×4=20N,物体与动滑轮总重为20N+5N=25N.则拉力为25N的1/5 ,即为5N,拉力移动的距离为1m的5倍。即5m.‎ 解:拉力:F=×(G物+G动)=×(5N+25N)=5N ‎ 绳子自由端移动距离:S=nh=5×1m=5m.‎ 答:拉力是5N,弹簧测力计向上移动了5m.‎ ‎5、轮轴:由一个轴和一个大轮组成,能绕共同的轴转动的简章机械,它实质上是一个可以连续转动的杠杆,使用轮轴右以省力。‎ ‎ 6、斜面:是一种费距离但能省力的简单机械 ‎ 公式:FL=Gh (三) 机械效率 ‎1、有用功、额外功、总功 ‎ a、有用功:为了达到目的人们必须要做的,对人们有用的功,用W有表示。‎ 29‎ ‎ ‎ ‎ b、额外功:为了达到目的人们不需要但以不得不额外做的功,用W额表示。‎ ‎ c、总功:有用功与额外功之和。‎ ‎2、机械效率 ‎ a、概念:有用功跟总功的比值。‎ ‎ b、公式:η=×100% η总是小于1‎ ‎ c、影响机械效率的因素;⑴物体重,⑵机械自身重力,绳子重,摩擦力等。机械效率与是否省力无。同一滑轮组所挂物体越重,有用功越多,机械效率越高,不同滑轮组挂同一物体,动滑轮越重额外功越多,机械效率越低。‎ ‎ d、提高机械效率的方法:‎ ‎ ⑴增大有用功:表现为在机械可承受范围内,增大提升物体的重力。‎ ‎ ⑵减小额外功:表现为 a、改进机械结构,减小机械自身重力。 b、定时润滑,减小摩擦 ‎ e、滑轮组提升物体是的机械效率: η===(因为s=nh)‎ ‎ f、斜面机械效率:η=‎ 二、重点难点解读 ‎1.重点实验再现:‎ 杠杆的平衡条件 ‎⑴实验器材:铁架台 杠杆 钩码 弹簧测力计 ‎⑵注意事项:实验前通过调节平衡螺母,使杠杆水平平衡:挂钩码后,不能再移动平衡螺母:读数时,杠杆仍要处于水平平衡状态,以便直接读出力臂的长度.‎ ‎⑶多次实验归纳出共同规律,避免一两次实验的偶然性造成错误结论.‎ 2. 经典例题分析 例1:(2014浙江丽水)如图所示,杠杆OAB能绕O点转动,在A点挂一重物G,为保持杠杆在水平位置平衡,在B点分别作用的四个力中最小的是(  )‎ 29‎ ‎ ‎ ‎  A. F1 B. F2 C. F3 D. F4‎ ‎【答案】C ‎【解析】:‎ 例2:(2014•邵阳)如图所示,工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m,则此过程中( )‎ ‎ ‎ ‎ A. 工人做的有用功为800J B. 工人做的总功为500J C. 滑轮组的机械效率为60% D. 拉力做功的功率为20W 29‎ ‎ ‎ 例3:(2014•安徽)工人师傅使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升到3m高处,假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250N,则( )‎ ‎  A.拉力所做的功为750J  ‎ B. 机械的效率为80%‎ ‎  C.若用该动滑轮提升更重的货物,机械效率将保持不变 ‎  D.若采用轻质滑轮完成原任务,机械效率将保持不变 29‎ ‎ ‎ 考点:功的计算;机械效率;机械效率的计算.‎ 例4:(2014•青岛)小雨受到的重力为640N,他站在水平地面上时对地面的压强为1.6×103Pa.‎ ‎(1)他用图甲所示滑轮组匀速提升物体A,滑轮组的机械效率为90%(不计绳重和摩擦),此时他对水平地面的压强为6×103Pa.则物体A重力GA=?‎ ‎(2)如图乙所示,若他用此滑轮组从水下缓慢提起边长为0.3m的正方体B(不计水的阻力、绳重和摩擦),当物体B的下表面所受水的压强为2×103Pa时,小雨对水平地面的压强为匀速提升物体A时对水平地面压强的,则物体B的密度ρB=?‎ 29‎ ‎ ‎ 物体受到的浮力F浮=ρgV排=1×103kg/m3×10N/kg×0.018m3=180N,‎ 29‎ ‎ ‎ 三、巩固练习热身:‎ ‎1.(2014•黄冈)如图所示是液压起重车意图.使用时液压杆将起重臂顶起,可将重物吊起并安放到需要的地方.请在图中分别画出:‎ ‎(1)重物对起重臂的作用力的示意图及该力的力臂;‎ ‎(2)液压杆对起重臂最小作用力的示意图.‎ ‎ ‎ ‎【答案】‎ 29‎ ‎ ‎ ‎【解析】‎ ‎2.(2014•青岛)运用知识解决问题:‎ ‎ 如图2所示的轻质杠杆AB,OA=20cm,OB=40cm.物体M的密度为3×103kg/m3.体积为8×10﹣3m3.叶子姐姐在B端施加100N的力使杠杆水平平衡,则此时物体M受到水平面的支持力FM=  N,请画出物体M的受力示意图.‎ 29‎ ‎ ‎ ‎3.(2014•邵阳)小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卜,它们都想多分点.小猴提出分配方案:将胡萝卜放在三角形石块的尖端,调节胡萝卜位置,使胡萝卜静止时保持水平,然后沿支点处竖直切开,各拿一份,如图甲所示.小白兔说:“我要长的那一头!”,小猴却暗自高兴.‎ ‎ ‎ 请问:‎ ‎(1)从质量角度来看,小猴有没有吃亏?答: .‎ ‎(2)从图乙可看出,造成上述现象的原因是:A端重力的力臂 (选填“大于”或“小于”或“等于”)B端重力的力臂,根据杠杆平衡的条件可得出:A端的质量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)B端的质量.‎ 29‎ ‎ ‎ ‎4.(2014•株洲)如图是运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景.已知地面对两个手掌的支持力为360N,对两个脚尖的支持力为240N,手掌到脚尖的距离为1.5m,则运动员所受的重力为 N,人体重心到脚尖的水平距离为 m.‎ ‎ ‎ ‎5.(2014•宜宾)如图所示,以下杠杆中属于费力杠杆的是( )‎ ‎ ‎ A. 拦道木升起 B.活塞式抽水机抽水 C.手推车 D.羊角锤拨钉子 29‎ ‎ ‎ 故选A.‎ 考点:杠杆的分类.‎ ‎6.皮划艇是我国奥运优势项目之一,如图所示,比赛中运动员一手撑住浆柄的末端(视为支点),另一手用力划浆.下列说法正确的是( )‎ ‎  A.为省力,可将用力划浆的手靠近支点 ‎  B.为省力,可将用力划浆的手远离支点 ‎  C.为省距离,可将用力划浆的手远离支点 ‎  D.将用力划浆的手靠近支点,既能省力又能省距离 ‎7.(2014•南京)如图所示的器具,属于省力杠杆的是(  )‎ 29‎ ‎ ‎ D、筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故D错误.‎ 故选:B.‎ 考点: 杠杆的分类. ‎ ‎8.(2014•安徽)身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物.已知扁担长为1.8m,重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA=0.8m,如图所示.则( )‎ ‎ ‎ ‎  A.以哥哥的肩A为支点,可计算出弟弟承担的压力为400N ‎  B.以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为4:9‎ ‎  C.以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为9:5‎ ‎  D.以弟弟的肩B为支点,可计算处哥哥承担的压力为600N ‎ 考点:杠杆的平衡分析法及其应用.‎ ‎9.(2014•泰安)一辆质量是3.5×103kg的汽车不慎陷入泥泞地面,汽车司机组织人们用如图的滑轮组将汽车拖出.已知整个过程中,水平拉力F是1×103N,汽车沿水平方向匀速移动了2m,滑轮组的机械效率为90%.求:‎ 29‎ ‎ ‎ ‎(1)拉力F做的总功.‎ ‎(2)有用功为多大?‎ ‎(3)汽车受到的阻力大小.‎ ‎10.(2014•威海)小刚和小明分别用沿斜面向上的力F甲、F乙把同一重物匀速拉到两个斜面的顶端,若两个斜面光滑、等高,甲斜面长4m,乙斜面长5m,所做的功跟别是W甲、W乙,则下列说法正确的是(  )‎ ‎  A.使用甲斜面比使用乙斜面要省功 ‎  B.甲斜面的机械效率比乙斜面的机械效率高 ‎  C.拉力F甲与F乙之比为5:4‎ ‎  D.两个拉力做功W甲与W乙之比为4:5‎ ‎【答案】:C 29‎ ‎ ‎ ‎【解析】:‎ ‎11.(2014•威海)如图甲所示是某船厂设计的打捞平台装置示意图.A是动滑轮,B是定滑轮,C是卷扬机,卷扬机拉动钢丝绳通过滑轮组AB竖直提升水中的物体,可以将实际打捞过程简化为如图乙所示的示意图.在一次打捞沉船的作业中,在沉船浸没水中匀速上升的过程中,打捞平台浸入水中的体积相对于动滑轮A未挂沉船时变化了0.4m3;在沉船全部露出水面并匀速上升的过程中,打捞平台浸入水中的体积相对于动滑轮A未挂沉船时变化了1m3.沉船浸没在水中和完全露出水面后卷扬机对钢丝绳的拉力分别为F1、F2,且F1与F2之比为3:7.钢丝绳的重、轴的摩擦及水对沉船的阻力均忽略不计,动滑轮的重力不能忽略.(水的密度取1.0×103kg/m3 g取10N/kg)求:‎ ‎(1)沉船的重力;‎ ‎(2)沉船浸没水中受到的浮力;‎ ‎(3)沉船完全露出水面匀速上升1m的过程中,滑轮组AB的机械效率.‎ 29‎ ‎ ‎ 则打捞平台增大的浮力:F浮=ρgV排=1×103kg/m3×10N/kg×1m3=104N,即沉船的重力为G=104N;‎ 考点: 重力的计算;阿基米德原理;滑轮(组)的机械效率.‎ 次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 有用功W有用/J 测力计拉力 F/N 测力计移动距离s/m 总功W总/J 机械效率η ‎1‎ ‎4‎ ‎0.1‎ ‎0.4‎ ‎1.1‎ ‎0.5‎ ‎0.55‎ ‎72.7%‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎0.1‎ ‎0.4‎ ‎1.6‎ ‎0.3‎ ‎0.48‎ ‎83.3%‎ ‎3‎ ‎2‎ ‎0.1‎ ‎0.2‎ ‎0.9‎ ‎0.3‎ ‎0.27‎ ‎12.(2014•广安)某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如把表所示,第1、2、3次实验装置分别如图的甲、乙、丙所示.‎ ‎(1)第3次实验中的机械效率是 .‎ ‎(2)比较第2次实验和第3次实验,可得出初步结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 .‎ 29‎ ‎ ‎ ‎(3)第1次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功 (选填“增大”或“减小”).因而,由第1、2次实验可知:滑轮组的机械效率可能与动滑轮自重力大小有关.‎ ‎13.(2014•东营)“蛟龙号”创造了“中国深度”﹣﹣下潜7062m.今年“蛟龙号”将远赴印度洋探索2700m深处活火山的奥秘.已知:海水密度ρ═1.03×103kg/m3,声音在海水中的传播速度是1500m/s,取g=10N/kg.问:‎ ‎(1)“蛟龙号”下潜到2700m深度时受到的海水的压强是多少?‎ ‎(2)电磁波传播速度太大,在海水中的传输时间太短,测量误差就大.母船与“蛟龙号”信息传递要借助于声呐.在2700m深处的“蛟龙号”收到正上方母船的指令需要多长时间?‎ ‎(3)“蛟龙号”到达海底扔掉部分配重后,排开的水所受的重力是5×103N,它受到的浮力是多少?‎ ‎(4)任务完成后,起重机把重2.2×105N的“蛟龙号”吊到母船上,起重机滑轮装置原理如图乙,在滑轮装置作用下,“蛟龙号”离开水面后缓慢竖直上升10m后到达甲板,绳子自由端的拉力为68750N,移动的距离是40m,则滑轮装置的机械效率是多少?‎ ‎(5)你认为“蛟龙号”面临的主要技术难题是什么(答出一条即可)?‎ 29‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 【答案】:(1)受到的海水的压强是2.78×107Pa;‎ ‎(2)收到正上方母船的指令需要1.8s;‎ ‎14.(2014•黄冈)当前城镇化建设进程中,在一些场馆和楼房建设工地上,常见一种“塔吊”的起重设备,其主要组成为电动机和机械两部分,如图所示.假设某“塔吊”配置的电动机铭牌上标有:额定电压380V,额定功率38kW,线圈电阻0.5Ω.在一次起吊中,该“塔吊”电动机正常工作25s,把质量为3t的重物吊起22m(g取10N/kg).求:‎ ‎(1)电动机吊起重物的过程中消耗的电能.‎ ‎(2)电动机正常工作过程中线圈产生的热量.‎ ‎(3)该次起吊过程中“塔吊”机械部分的机械效率.‎ 29‎ ‎ ‎ ‎【答案】:(1)电动机吊起重物的过程中消耗的电能9.5×105J.‎ ‎(2)电动机正常工作过程中线圈产生的热量1.25×105J.‎ ‎(3)该次起吊过程中“塔吊”机械部分的机械效率80%.‎ ‎【解析】:‎ ‎15.(2014福建福州)小明在测量物重时,‎ ‎ (1)弹簧测力计侧甲物体重.如图所示,甲物体重是 _N。 ‎ ‎(2)估测乙物体重约10 N.请你利用下列器材帮他设计一个测量乙物体重的实脸方案。‎ 器材:乙物体,弹簧测力计(0一5 N).已调平衡的杠杆.刻度尺和细线。‎ ‎①简述主要测量步骤或在图30中画图出测量方案的示意图,并标出需测量的物理量符号。‎ ‎(提示:作图时.弹簧测力计对杠杆的拉力F1用力的示意图表示,可不画出弹簧测力计实物图。)‎ ‎②乙物体重力的计算表达式:G乙= _(用测量的物理量符号表示)。‎ 29‎ ‎ ‎ ‎【答案】(1)4.4;‎ ‎(2)如图:‎ 四、中考预测展望:‎ ‎1.(2014苏州)如图所示,在“测滑轮组机械效率”的实验中,若物体重6N.‎ ‎(1)实验时应沿竖直方向 拉动弹簧测力计.若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图所示,则滑轮组的机械效率是 ‎ ‎(2)若仅增加物体的重力(不计摩擦),该滑轮组的机械效率将 ‎ 29‎ ‎ ‎ 考点:弹簧测力计的读数,滑轮组和机械效率的计算 ‎2.(2014•南京)如图所示,搬运工人用滑轮组在20s内将重为540N的重物匀速提升3m,所用拉力为200N,则他所做的有用功是  J,额外功是  J,拉力的功率是  W,滑轮组的机械效率是  .‎ ‎ 3.一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物,绳自由端的拉力F为200N,重物在5s内匀速上升了1m.则拉力的功率是______________W,滑轮组的机械效率是______________.‎ 29‎ ‎ ‎ ‎【答案】:120W;75%‎ ‎【解析】:‎ ‎4.如图所示,用甲、乙两种装置分别将重1N的物体匀速提升相同的高度,滑轮重0.2 N,不计摩擦和绳重,所用的拉力分别是F甲和F乙,机械效率分别是η甲和η乙,则( )‎ A. F甲> F乙 B. F甲= F乙 C. η甲>η乙 D. η甲 <η乙 ‎ 29‎ ‎ ‎ ‎5.(2014浙江宁波)利用如图所示的装置,工人用力F把重为100N的物体以0.2m/s的速度匀速提升6m。若不计绳重和摩擦,则这一过程中( )‎ A.拉力F的大小为50N B.绳子自由端的速度为0.4m/s C.拉力F所做的功为600J D.拉力F的功率为lOW ‎【答案】:C ‎【解析】:‎ ‎6.如图所示,是用道钉撬撬道钉的示意图。当道钉对道钉撬的阻力F2是4000N时,要把道钉撬起,需要的动力F1最小为(不计道钉撬重)( )‎ A、20N B、200N C、2000N D、20000N ‎ 29‎ ‎ ‎ ‎7.(08江苏连云港)如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg,所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍,滑轮组的机械效率为75%。若人以0.5m/s的速度匀速前行,经100s将货物拉出仓库,g取10N/kg,。求在此过程中:‎ ‎ (1)人做的有用功为多大? ‎ ‎ (2)人的拉力为多大?‎ ‎ (3)人拉力的功率为多大?‎ ‎【答案】:15000j 400N 200W ‎【解析】:‎ 29‎ ‎ ‎ ‎8.如图所示,轻质杠杆的A点挂一重物G,绳受的拉力为F2,为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图,并作出Fl和F2的力臂l1和l2。‎ ‎【答案】:‎ ‎9.()08甘肃兰州)如图是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮,若使绳端的拉力沿向上的方向 ‎(1)请在图中画出该滑轮组的绳子绕法。‎ ‎(2)完善下列实验步骤:‎ A.按组装图把实验器材装配好 B.用弹簧秤测量出重物的重力 C.在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧秤的位置 D.    拉弹簧秤,使重物上升一段距离,读出     ‎ 29‎ ‎ ‎ E.用刻度尺分别量出      和      移动的距离 F.由测得的数据,求出滑轮组的机械效率 ‎(3)在这个实验中,若物重4N,重物上升了0.1m,弹簧秤示数为2N,请计算该滑轮组的机械效率η=     。‎ ‎(4)你能分析一下效率不是100%的原因吗?请你试着写出两条:      、      。‎ ‎【答案】(1)如图: ‎ ‎ ‎ 物重4N”就误认为拉力是物体重的1/2,是2股绳子,如果是2股绳子,则动滑轮重力就时0,这与实际不符, ‎ 29‎ ‎ ‎ 考点:滑轮组的机械效率.‎ ‎10.在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,有甲、乙两位同学作出了如下的猜想:‎ ‎(1)甲同学:‎ ‎(2)乙同学:动力×动力臂=阻力×阻力臂。 ‎ 为了验证以上两种猜想是否正确,两位同学采用了如图所示的实验装置来进行实验和收集证据,并设计了如下的实验方案:‎ A.按如图所示的装置安装实验器材。‎ B.在没有挂钩码时,将杠杆调节至水平位置平衡。‎ C.将钩码(每个钩码的质量均为50g)分别挂在杠杆的两边并移动其悬挂的位置,重新将杠杆调节至水平位置平衡。‎ 29‎ ‎ ‎ D.改变悬挂的钩码个数,并移动其悬挂的位置,使杠杆又在水平位置平衡。并将每次实验测得的数据都记录在下表中,那么:‎ ‎ (1)在记录数据的表格中,根据实验装置右边的放大图补充表格中漏掉的两空(g=10N/kg)。‎ ‎ (2)在实验中,当杠杆处于水平位置平衡时,杠杆的重心在图中的_______点。‎ ‎ (3)综上所述,由此可得出的结论是: 。‎ 29‎

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