【2020年中考语文，含答案；word可编辑】2020年湖北省恩施州中考语文试卷 9页

1 / 9 2020 年湖北省恩施州中考语文试卷 一、知识运用（10 分，每小题 2 分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A.粗犷（guǎng） 悄（qiǎo）然 浮光掠（lǜe）影 彬（bīn）彬有礼 B.绯（fēi）红 婆娑（suō） 气冲斗（dǒu）牛 不折不挠（ráo） C.愧怍（zuò） 瞭（liào）望 屏（bǐng）息凝神 咄（duō）咄逼人 D.教诲（huì） 侥（jiǎo）幸 锐不可当（dǎng） 吹毛求疵（cī） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.纯粹 狼藉 大相径庭 无精打彩 B.修葺 抉择 春寒料峭 心无旁骛 C.绚丽 恣睢 巧妙绝纶 孜孜不倦 D.燥热 恪守 消声匿迹 不屑置辩 3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A.侠气三分，素心一点，方能让一个人的生命留出更多的空间，而留白处 的开阔与包容，才是人生得以拾级而上的阶梯所在。 B.阅读耗费力气。有时，认真阅读甚至比写一本书还费力。所以，我们要 真心诚意、热情洋溢、全神贯注地阅读。 C.刘师傅始终相信，古籍修复，是慢工出细活儿，“无论技术再怎么先进， 精益求精的匠心必须坚持，这是立身之本”。 D.光阴如水，在这即将分别的日子里，亲爱的老师，我们该如何报答您三 年来无所不至的关怀呢？ 4. 下面句于没有语病的一项是（ ） A.在网课学习过程中，同学们要注意培养分析问题、提出问题、解决问题 的能力。 B.《科学》杂志研究报告预估，中国政府的防控措施将使中国减少大约 70 万左右的新冠肺炎感染者。 C.艾青的成名作《大堰河﹣﹣我的保姆》，用近乎散文的诗行，传达出极为 深厚的思亲之情，读来令人心生共鸣。 D.通过展示具体的 5G 信号使用范例，让人们能更清楚地了解 5G 可以为日 常生活带来改变。 5. 下面句于中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A.我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。 B.新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设 计带来很大挑战。 C.齐白石在《鸣蝉抱叶》画中题了两句诗：“鸣蝉抱秋叶，及地有余声。” D.只有长处没有短处的人在哪儿呢，世界上究竟有没有十全十美的人呢， 自己又完美到什么程度呢？这一类的问题想必你考虑过不止一次。 二、文化积累（8 分，每小题 8 分） 6. 古今诗文名句默写。 （1）油蛉在这里低唱，________。 （ 鲁迅（从百草园到三味书屋》） （2）忧郁的日子里须要镇静：相信吧、________。（ 普希金《假如生活欺 骗了你》） （3）安得广夏千万间、________。（ 杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）大道之行也，________。 （《礼记》二则） （5）人们常用诸葛亮《诫子书》中的“________、________”作为修养身心、 涵养品德的座右铭。 （6）《＜论语＞十二章》中________ 告诫我们要广泛学习，坚定志向。 （7）毕业在即，我在同桌的青春纪念册上写下________、________”的诗 句，勉励他坚定信心，鼓足勇气、实现理想。[李白《行路难（其一）》] （8）人生之路回环住复，有时像是陷入绝境，但路疑无而实有，景似绝而 复出，让人心生“________、________”的感叹。（陆游（游山西村》） 2 / 9 三、阅读（46 分）（一）（6 分，每小题 6 分） 7. 阅读下面名著《傅雷家书》选段，完成问题。 一切学问没有速成的，尤其是语言 （1954 年 4 月 7 日） ①聪儿：记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既 有问题，我也念得很不用功，成绩很糟（十分之九已忘了）。从十六岁到二 十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时， 对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人 教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话 与发音，整天地改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后， 我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能 听几门不太难的功课，可见国外学语文，以随时随地应用的关系，比国内 的进度不啻（chì 只，仅）一与五六倍之比。这一点你在莫斯科遇到李德伦 时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。 一个半月之间念完文法，这是强记，绝不能消化，而且过了一晌大半会忘 了的。 ②我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢 记，这样才能基础扎实。贪多务得是没用的，及而影响钢琴业务，甚至使 你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想，想通 了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的， 尤其是语言。 ③倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言，你会发 觉有许多已经完全忘了。 （节选自中国文联出版社《傅雷家书》，有删改） （1）针对语言学习，本文作者阐述的主要观点是什么？ （2）文中画线句对你的语言学习有什么启示？ （3）读了《傅雷家书》，请你给同学写一段关于整本书的推介词。 （二）（12 分，每小题 12 分） 8. 阅读下面的小说，完成问题。 姥爷的秘方 张海洋 ①姥爷在家乡方圆百里的地界上是个小有名气的中医“郎中”，传说他 有一本神秘的药方，谁拥有这本药方，就算是个白丁也能成为药到病除的 神医。 ②我没有亲眼看到过姥爷治病救人，他看病的许多经典“案例”，我都 是在父亲绘声绘色的讲述中得知的﹣﹣ ③那年，邻庄有个背上生疮的壮年汉子，被家人用板车拉到镇上的“黄 三帖”那里。“黄三帖”也是个中医先生，最拿手的就是贴膏药，再缠手的病， 三帖膏药下去，就能减轻。凭着这手医术，“黄三帖”置下了不菲的家业， 镇上最高大辉煌的楼房里，就开着他的医馆。 ④汉子疼得脸色蜡黄，不住地叫唤，连车子都下不来了。“黄三帖”被 汉子家人请到医馆门外诊治，他用扇子挑开汉子的衣服，看了一眼，撇了 撇嘴说：“唉!来晚了，心疼医药费把命都耽误了。毒已攻心，回天乏术 了……”说完，转身进了医馆，留下一片声嘶力竭的号哭。 ⑤一个卖菜的老汉，拉起正在号哭的汉子媳妇说：“先别哭咧，拉到李 康庄，让李修玉瞧瞧。” ⑥李修玉就是你姥爷，一个半农半医的老先生。那天你姥爷扛着锄头 刚下地回来，只见门口闹闹嚷嚷的，他拔开人群瞧了一眼，就自顾自地进 了门。你姥爷进门洗净手后，就烧起了砂锅，汉子媳妇看到你姥爷没有看 病的意思，倒做起了饭，急得又号哭起来。不一会儿，你姥爷从砂锅里挖 出来一团宛如黑漆的东西，对着汉子媳妇说：“想要命，就来帮忙。”听了 3 / 9 这话，汉子媳妇生生地将哭声憋进了肚里，急忙帮着扒开了汉子的衣服， 你姥爷就将那团黑漆漆的东西小心地敷了上去。 ⑦你姥爷只用这么一帖“乌龙膏”就让汉子转危为安了，不仅未收分文， 临走还送了几帖膏药。“黄三帖”听说后，托了几拨人要买你姥爷的秘方， 甚至开出了天价，都被你姥爷拒绝了。 ⑧其实，不仅是“黄三帖”，惦记姥爷秘方的还有父亲。父亲曾在医院 里做过临时工，知道“一招鲜，吃遍天”的道理，就提出向姥爷学习医术， 然后开一家门诊挣钱养家。姥爷没有同意，也没有拒绝，只是说行医治病 要讲究个缘份，就看你有没有这个缘份了。 ⑨父亲终究没有走上行医的道路，以至于后来偶然讲起这段经历还颇 有怨言。姥爷是忙时种地，闲时看病，并没有专门看病的场所，只是在家 里藏有几抽屉的中药。父亲说，学医时姥爷总是让他做去野地里捉蝎子、 挖茅根这类寻药引子的活，那个梦寐以求的秘方从来没让瞧上一眼。 ⑩姥爷晚年时，曾在我家住过一段时间。一天，我从地里回来身上沾 了几颗苍耳子，沉默的姥爷突然讲起话来：“苍耳是个好东西啊!叶子煎汤 内服，可以治风寒感冒；种子研末，可以治鼻实炎、头痛……”姥爷的话对 我来说好像天书一样，只好随便敷衍了几句。 ⑪父亲听说后，把我狠狠责骂了一通：“那是你姥爷试你呢，看你是不 是学医的那块料，你姥爷想把他的秘方传下去呢。你老表就是因为跟着学 医时，老去赌博，又被送去学泥瓦匠了。” ⑫姥爷去世时，我正在外地上大学，是父亲执意要我读的中医药大学， 因为路途遥远，没来得及参加他的葬礼。父亲说，姥爷临终也没有提秘方 的事，不知道藏在了哪里，也许从此成了一个秘密。 ⑬那年春节，我去舅舅家拜年，临走时，妗子（妗，读 jìn．妗子，舅 母）把我叫住了，说给我一样东西。说话间，从里屋拿出一个布包递给我。 妗子说：“你姥爷临走时嘱咐我，后人里如果有学医的，就把这个药方传下 去，别断了根。 ⑭我小心翼翼地打开布包，里面是一个用针线装订的微微泛黄的宣纸 本本，上面用毛笔小楷工工整整地书写着“李氏医方”几个字，啊，这就是 姥爷的秘方啊! ⑮回到家，我翻开医方，里面记录的都是一个个治病的成方。 ⑯我发现，这些药方并没有特别之处，而且用的药全是生活中随处可 见的东西，不用花钱就能找得到。以我现在的医学知识来看，全是些土方 子罢了，现在看病都用不到这些了。我有些失望。 ⑰翻到最后一页，有几行字，不是药方，而是一首五言小诗：“医者有 仁心，慈悲济世人。悬壶轻己利，德品胜黄金。” ⑱蓦地，我似乎读懂了姥爷的秘方。 （选自《微型小说选刊》2019 年第 24 期，有删改） （1）你认为“姥爷的秘方”指的是什么？请阅读全文后作答。 （2）小说的主人公是姥爷，第③④⑦段却穿插详写“黄三帖”，这样写对 刻画人物形象有什么作用？ （3）第⑨段末尾写姥爷的秘方从来没让父亲瞧上一眼，这是什么原因？ （4）文中第⑭至⑱段写“我”得到姥爷的秘方后心理状态的变化过程。请 你将方框内容补充完整。 期待→________→________→________ （三）（12 分，每小题 12 分） 9. 阅读下面的说明文，完成问题。 筷子小传 施芳 ①公筷公勺摆上桌，分餐进食好处多。筷子是中国独创的餐具，迄今 至少使用了 3000 多年。 4 / 9 ②先秦时代，筷子被称为“梜”（jiā），战国晚期至汉代开始称为“箸”， 到了明代得名“筷”。 ③“纣为象箸”的典故说明，在商王纣时，已经有筷子的存在。河南安 阳殷墟 1005 号墓中曾出土 6 支青铜箸头，可以接柄使用。 ④到了明清时期，箸的称呼被“筷子”取代。明陆容在《菽园杂记》中 写道：“如舟行讳‘住’、讳‘翻’，以‘箸’为‘快儿’。”意思是说，船家期盼快而 安全地到达目的地，因而忌讳说“住（停止）”“翻”等字，故将“箸”称为“快 儿”。此名迅速传开，寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。因筷子多 用竹木制成。久而久之，后人就给“快”加了个竹字头，称作“筷子”了。 ⑤古时筷子的使用很有讲究。宋代朱熹的《童蒙须知》中有言：“凡饮 食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙箸于案。” ⑥筷子也是中华文化的重要载体。它一头圆、一头方，圆象征天，方 象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚 礼物，寓意成双成对。 ⑦作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，常成为文创产品的灵感 来源。国潮筷子、古风筷子、卡通筷子，配以富有设计感的包装盒，筷子 成了一份实用性与美感兼备的礼物。 ⑧走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除 常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。 就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子以及多种材质镶拼而 成的筷子。 ⑨为适应人们对健康生活的需求，一次性筷子应运而生，不同颜色的 筷子则适合家族成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保 又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越 多的餐馆所接受。 ⑩小小筷子关联着社会的文明健康。多一双公筷，多一分安心。 （选自 2020 年 5 月 9 日《人民日报》，有删改） （1）请结合文章内容，概括筷子的主要特点。 （2）第⑧段主要采用了什么说明方法？有什么作用？ （3）第⑥段和第⑦段不能颠倒顺序，请你说明理由。 （4）请从说明文语言特点的角度，分析标题“筷子小传”的好处。 （四）（6 分，每小题 6 分） 10. 阅读下面的古诗词，完成问题。 行香子 秦 观 树绕村庄，水满陂塘 ．倚东风，豪兴徜徉 ．小园几许 ，收 尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏 青旗 ，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 （选自统编义务教育教科书《语文》九年级上册） 【注释】①行香子，词牌名。②陂（bēi）塘：池塘。③徜徉（cháng yáng）：闲游，安闲自在地步行。④几许：多少，这里表示园子不大。⑤ 飏（yáng）：飞扬，飘扬。⑥青旗：酒店门口挂的青色酒幌。 （1）请描述上阕画线句子所展现的画面。（不超过 50 字） （2）这首词运用了多种描写方法，请你列举两种。 （3）整首词表现了词人对田园风光的喜爱和赞美之情，词中能直接体现这 种情感的句子是：“________”“________”。 （五）（10 分，每小题 10 分） 11. 比较阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管 夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必 5 / 9 先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心 忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而 后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患， 而死于安乐也。 （选自统编义务教育教科书《语文》八年级上册《生于优患，死于安 乐》） 【乙】贞观 初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存 百姓。 若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每 思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽 嗜滋味，玩悦声色， 所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生人。”贞观六年，太宗谓侍臣曰： “古之昏君，其耳目皆为敝 ”，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。 朕既在九重 ，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天 下无事四海安宁便不存意 ”。 （节选自《贞观政要》，有删改） 【注释】①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。 ③耽：沉溺。 ④敝：通“蔽”。⑤九重：深宫之内。⑥存意：用心操劳国事。 （1）解释下列句中加点词的意思。 ①饿其体肤 饿：________ ②征于色，发于声，而后喻 喻：________ ③犹割股以啖腹 股：________ ④若耽嗜滋味 嗜：________ （2）给【乙】文中画横线的句子断句，用“/”在句中标出。（限划 2 处） 莫以天下无事四海安宁便不存意。 （3）翻译下面句子。 ①人恒过，然后能改。 ②古之昏君，其耳目皆为敝。 （4）【甲】【乙】两文从个人发展与国家兴亡的角度阐述了治国之道。【甲】 文强调国家兴盛内要有“________”，外要有“________”；【乙】文强调为君 之道，首先是“________”其次是“________”，还要广开言路，居安思危。 （5）【甲】文画波浪线部分从正面入手运用了________论证方法，【乙】文 画波浪线部分从反面着笔运用了________论证方法。 四、综合性学习（6 分，每小题 6 分） 12. 半年以来，新冠肺炎疫情肆虑全球，让我们更加深刻地意识到，强健的 体魄是人生的基石。学校开展以“我运动，我健康”为主题的综合性学习活 动，请你结合下列材料，完成以下三个任务。 材料一：中共中央总书记习近平在全国教育大会上强调，要树立健康 第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增 强体质，健全人格，锤炼意志。 材料二：84 岁的钟南山院士，坚持健身，每周最少锻炼三次，每次一 小时以上。他说：“锻炼就像生活的一部分。”他从小就特别喜爱竞技运动， 足球、篮球，跑步都是他的兴趣所在。令很多人想不到的是，钟老还相当 会跳拉丁舞。 材料三：最近，山西一校长带领学生跳“鬼步舞”，一夜之间火遍全网。 网友们纷纷点赞，认为学生身体好了，学习才更加精神。 （1）任务一：总书记在全国教育大会上强调开齐开足体育课，山西校长亲 自带领学生健身。假如你的学校在复习备考期间占用了体育课，为此，请 对你的校长说一句话，表达心声。 （2）任务二：针对本次活动主题，综合上述材料，请你得出探究结论。 6 / 9 （3）任务三：结合本次探究的结论，说说你将怎样加强体育锻炼。 五、写作（50 分，从下面两个题目中，任选一题作文。 13. 命题作文 请以“我在追星”为题写一篇文章。文体不限（诗歌除外），文中不出现可能 泄漏考生信息的真实地名、校名、人名等，字数不少于 600 字。 14. 材料作文 一天，我看见一位牧民用手在草场上刨着什么，好半天都不离开。我走过 去，见他神情专注，双手小心翼翼地刨一株草周围的沙子。我问他： “你在干什么呢？” “我在帮它呀。去年的风调皮得很，刮到这里，不光刮来了雪，还刮来了沙 子，把小小的一株草埋住了。” “它今年能长出来吗？” “能，能长出来。去年它在嘛，喂了我的羊，今年我们不能不再见面。” 我不再问他什么。他知道一株草今年没有长出来，就用手把压住它的沙子 刨去。在他心中，一株草与牧场、牛羊一样重要。 这则材料引发了你怎样的联想与思考？请你写篇文章，可讲述经历或见闻， 可抒发感慨，可展开议论。角度自选，立意自定，题目自拟。文体不限 （诗歌除外），文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名、人名等， 字数不少于 600 字。 7 / 9 参考答案与试题解析 2020 年湖北省恩施州中考语文试卷 一、知识运用（10 分，每小题 2 分） 1.C 2.B 3.D 4.C 5.D 二、文化积累（8 分，每小题 8 分） 6.蟋蟀们在这里弹琴 快乐的日子将会来临 大庇天下寒士俱欢颜 天下为公 静以修身,俭以养德 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 三、阅读（46 分）（一）（6 分，每小题 6 分） 7.学外语不能速成，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。 学习外语，要随时随地地应用，效率才会高。 示例：《傅雷家书》既是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”， 也是一部“最好的艺术学徒修养读物”。家书字字珠玑，字里行间充满着父 亲对孩子的殷殷期望，包含着对人生、对艺术的深刻思考以及对国家、对 世界的高尚情感。 （二）（12 分，每小题 12 分） 8.表面含义指姥爷给病人治病的药方，深层含义指姥爷的医者仁心、轻利 救人的高尚品德。 运用对比手法，突出了姥爷轻利救人的高尚医德，高超的医术，不受金钱 诱惑，坚守初心。 姥爷担心父亲学医为求利，不能做到“悬壶轻己利，德品胜黄金”，所以“从 来没让父亲瞧上一眼”，这表现了姥爷具有的仁心、轻利救人的品德。 惊喜,失望,感动（领悟） （三）（12 分，每小题 12 分） 9.①中国独创，历史悠久；②寄托美好愿望；③使用有讲究；④是中华 文化的重要载体，具有丰富文化意蕴，常成为文创产品的灵感来源；⑤花 样繁多；⑥关联着社会的文明健康。 分类别。条理清晰、具体地介绍了筷子有哪些类别，说明了筷子花样繁多 的特点。 不能颠倒顺序。因为两段间是递进关系，第⑥段写筷子是中华文化的重要 载体，第⑦段在此基础上写筷子常成为文创产品灵感来源。 标题将筷子拟人化，生动、幽默地指出文章的说明对象，吸引读者的阅读 兴趣。 （四）（6 分，每小题 6 分） 10.小园很小，却收尽无限春光。桃花盛开红艳欲滴，李花洁白如雪，菜花 一片金黄。 示例一：动静结合。通篇全是写景，但上下片的安排与采取的视角各不相 同。上片侧重描述静态景物，时有化静为动，如“绕”、“收”等字，游人缓 步其中；下片侧重描绘动态景象，其中静景动景又互相映衬。这样，就写 出了春天的盎然生机。 示例二：白描手法。例如“有桃花红”三句，写红色的桃花，白色的李花和 黄色的菜花，据实写来，不事雕琢，却突出了绚丽的色彩，浓郁的香味， 构成了春满小园的诱人图画；再如“正莺儿啼”三句，在客观的再观中，营 8 / 9 造一幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜的画图。 示例三：寓情于景。整首词通篇写景，描绘了“小园”一带和“东冈”附近明 媚的春光，明快的节奏中，自然流露出词人愉快的心境，宇里行间贮满盎 然的意兴。 豪兴徜徉,偶然乘兴 （五）（10 分，每小题 10 分） 11.使……饥饿,知晓，明白,大腿,爱好 莫以天下无事/四海安宁/便不存意。 ①一个人，常常出错，然后才能改正。 ②古代的昏君，他们的耳朵和眼睛都受到蒙蔽。 法家拂士,敌国外患,存百姓,不敢纵逸 举例,比喻 四、综合性学习（6 分，每小题 6 分） 12.示例：校长，您好！学校为了我们能更好地复习而占用体育课，你们的 关习我们十分理解，也十分感谢。但是学习要注意劳逸结合，体育锻炼能 让我们感受到运动的快乐，减轻学习的压力，对学习十分有利，所以请将 体育课还给我们吧！ 示例：合理的锻炼能起到强身健体的作用，学校可通过加强体育锻炼的趣 味性让学生爱上体育。 示例：①制定计划，科学运动；②每天慢跑半小时；③做好课间操；④ 上好体育课，学好每一个体育动作。 五、写作（50 分，从下面两个题目中，任选一题作文。 13.我在追星 不知从什么时候起，我开始追星。他们衣着华丽、颜值爆表，王源、热巴、 陈立农……我的目光关注的是他们，嘴里谈论的是他们。但今年一个漫长的 假期，让我对“明星”有了新的认识，有那么一群人，他们浑身散发着光芒， 一天天地影响着我，激励着我，成了我追逐的“明星”。 我第一次知道钟南山院士，是看到他逆行去往武汉餐车上那张疲惫的照片， 爸爸妈妈说他是位了不起的人，青年的他，是“少年强则中国强”的最佳主 角；暮年的他，依然是全国人民最信赖的国之脊梁。2003 年“非典”爆发， 他不顾生命危险，奔赴疫区，并带领他的团队在全世界率先探索出了一套 富有明显疗效的防治经验；时隔十七年，又是他，不顾个人安危，为我们 的健康和安全保驾护航。 面对疫情的不断发展，全国人民都行动了起来，越来越多的人投入了这场 战斗，各行各业都在默默地奉献着。警察叔叔不畏严寒，驻守在每一个路 口；医护阿姨连续穿 10 个小时厚重的防护服，脸上被勒出了一道道血痕。 他们都和钟南山院士一样令人敬佩。有一天我问妈妈，小区门前的“党员先 锋岗”是什么意思？妈妈告诉我，那是党员志愿者值班的岗位，他们放弃假 日，放弃与家人的团聚，防守在那里。这些人，共同守护着人民的安危， 他们都是有情有义、有担当的中国人。 这些天，这些人，他们无私奋战在一线的画面不断萦绕在我的脑海里，不 时出现在我的睡梦中。此时我发现，不是长发飘飘才是美丽，不是衣着炫 酷才叫帅气；那一道道勒出的血痕才是美，那隔空给家人的拥抱才是帅。 在医生和护士们的救治下，在放弃假期维护治安的警察叔叔们和在国家危 难时挺身而出的志愿者们的共同努力下，抗疫一定能成功，他们才是我最 应该敬仰和追逐的明星。 今天，我们追星就追这样的星，当国家危难时挺身而出；我们追星就追这 样的星，他们没有明星的光环，但却能为我们遮风挡雨；我们追星就追这 样的星，此刻只有他们才是能让我们看到希望的最闪亮的明星！ 我在追的明星，他们身上有太多的宝贵品质，指引着我向他们学习，我要 努力学习知识，我要加强锻炼，我要尽快成为像他们一样的人。 14.把握微小的事物 9 / 9 生活中，我们能随处见到各种各样微小的事物，它们虽然外观毫不起眼， 但往往会起到重要的作用。几片废布，一些废纸屑，也能让珍贵的瓷器免 遭摔碎的厄运。 也许有些人会认为废纸破布是累赘，不屑地将它们扔掉，但当箱子落在地 上时，他们又会为摔碎的瓷器而后悔不已。正是他们对微小事物的疏忽， 对细节的忽视，才使他们吞下了瓷器被摔碎的后果。 一颗小小的螺丝钉，有时会对航天飞机的运行产生重大影响。也正是因为 螺丝钉的脱松，使得美国航天局价值数十亿的航天飞机坠毁。生活中，对 微小事物的忽视后果可大可小，原因在于我们对立的价值取向。当我们为 做工精美的花瓶赞赏不已时，谁又会想到那为保护它而缠在四周的废纸破 布呢？只有用理性的眼光去看待每一件事物，并且把握住微小的事物，我 们的生活才不会有危险和意外。 微小的事物也向我们昭示着微小的细节。对生活中的点点滴滴的态度，往 往是一个人有心或无心地映射。 也许当我们第一次看到地上的香蕉皮时，会因为忽视而置之一旁，但是， 当你第二次走过时，再次忽视就会让你摔一大跤。朋友，摔倒的瞬间，你 是否在深深地责怪那无辜的果皮？爬起的一刻，你又是否想到自己的大意 和马虎？注重生活中的细节吧，只要你做一个有心人，就不会为忽视微小 事物所带来的后果而懊恼遗憾了。 注重微小的事物，注重细节，往往是成功的必要条件。 “大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？”字字铿锵，满载着陈蕃远大的理想 和抱负。“一屋不扫，何以扫天下？”父亲地驳斥让陈蕃羞愧，无言以对。 是呀，不注重奋斗路上的细节，又何来成功尽头的喜悦？所以我说，对细 节的重视象征着一个人渴望成功却并不浮躁的心。 注重微小的事，注重细节，更是一种对生命的严谨态度。态度决定着成败， 决定着一切。微小的事物不仅是细节的体现，也是成败的关键。把握微小 的事物，注重细节，就意味着你已经拿到了成功之门的钥匙。