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- 2021-11-10 发布
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安徽省中考物理临考题号押题第7题(含解析)
(2019·安徽中考物理第7题)图中物块甲和乙处于静止状态。已知甲重12N,乙重8N,不计绳重及一切摩擦,则甲受到地面的支持力为________N。
【答案】4。
【解析】物体甲受竖直向下的重力G甲=12N、竖直向上的拉力F拉=G乙=8N、竖直向上的地面的支持力F支作用而静止,处于平衡状态,由力的平衡条件得:G甲=F拉+F支,
则甲受到地面的支持力:F支=G甲﹣F拉=12N﹣8N=4N。
如图所示,升旗过程中,向下拉绳子,国旗向________运动,旗杆顶端的滑轮是________滑轮,升旗过程中所起的作用是________。
【答案】上;定;改变力的方向。
【解析】旗杆顶端的滑轮不随国旗的运动而运动,滑轮是固定不动的,因此该滑轮是定滑轮,升旗过程中,向下拉绳子,国旗向上运动,滑轮所起的作用是改变力的方向;
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1.使用定滑轮匀速提升一个重100N的物体,如果摩擦不计,则作用在绳端的拉力应是________N,使用定滑轮的好处是:________。
【答案】100;改变力的方向。
【解析】根据定滑轮的特点,F=G=100N;
使用定滑轮虽然不能省力,但可以改变力的方向。
2.定滑轮在使用时相当于一个________(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆,如图所示,钩码重0.5N,若不计绳子的重力和摩擦,人的拉力为________N。
【答案】等臂;0.5N。
定滑轮在使用时相当于一个等臂杠杆,所以不能省力,若不计绳子的重力和摩擦,人的拉力与钩码的重力相等,为0.5N。
3.本周星期一是让小刚同学骄傲的日子,因为这周他是旗手,在升旗仪式上,当他缓缓向下拉绳子时,旗子就徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个________滑轮,它能改变力的方向,但________(选填“能”或“不能”)省力。
【答案】定;不能。
【解析】由生活经验可知,旗杆顶部的滑轮是定滑轮,能改变力的方向,但不能省力。
4.如图所示、分别用F1、F2拉住重物G,则两个力的大小关系是F1________F2(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
【答案】等于。
【解析】如图,滑轮为定滑轮,
∵使用定滑轮不省力,
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∴F1=F2=G,
5.小宇同学用弹簧测力计经过定滑轮匀速拉起质量100g的钩码,弹簧测力计的示数是1.2N,此结果表明,使用定滑轮不能________;小宇向下用力,钩码向________(填写钩码的运动方向)运动,说明使用定滑轮能________。同组的另一同学用该器材再次实验,他发现保持钩码静止不动,测力计示数只有0.98N,如图所示,分析这位同学实验示数偏小的原因可能是________、________。
【答案】省力;上;改变拉力方向;弹簧测力计未校零、弹簧测力计自重的影响。
【解析】小宇同学用弹簧测力计经过定滑轮匀速拉起质量100g的钩码,即钩码的重力是:G=mg=0.1kg×10N/kg=1N;弹簧测力计的示数是1.2N,即表明使用定滑轮不能省力;
由图可知小宇向下用力,钩码向上运动,说明使用定滑轮能改变力的方向;
同组的另一同学用该器材再次实验,他发现保持钩码静止不动,测力计示数只有0.98N,如图所示,分析这位同学实验示数偏小的原因可能是:弹簧测力计未校零;弹簧测力计自重的影响。
6.如图所示的滑轮是________滑轮(选填“定”或“动”),它的实质是________杠杆(选填“省力”或“等臂”),使用该滑轮能________,不能________。
【答案】定;等臂;改变用力方向;省力。
【解析】由定滑轮的定义可知,此滑轮是定滑轮;定滑轮的动力臂等于阻力臂,所以它的实质是一个等臂杠杆;使用定滑轮时不省力,其好处是可以改变力的方向。
7.在探究定滑轮特点时,我们竖直向下拉弹簧测力计,使钩码________;
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【答案】竖直向上做匀速直线运动。
【解析】在探究定滑轮特点时,我们竖直向下拉弹簧测力计,使钩码竖直向上做匀速直线运动,这样可以方便读出弹簧测力计的示数,比较拉力与钩码重力的关系,进而得出定滑轮的工作特点。
8.如图所示为我州某学校升旗的情景,旗杆顶装的滑轮是________滑轮,它的作用是________。
【答案】定;改变力的方向。
【解析】由图可知,旗杆顶部滑轮的轴是固定的,所以该滑轮为定滑轮,使用定滑轮的优点是可以改变力的方向,但不能省力。
9.如图所示,定滑轮与细绳间的摩擦忽略不计,沿着绳向下方向匀速拉动,质量为50g的钩码将________(选填“向上”或“向下”)运动,弹簧测力计的示数是________N.(g取10N/kg)
【答案】向上;0.5。
【解析】使用定滑轮能改变力的方向,沿着绳向下方向匀速拉动,质量为50g的钩码将向上运动,拉力等于钩码的重力:F=G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N。
10.定滑轮的特点是________,实质是________。
【答案】不能省力,但能改变力的方向;等臂杠杆。
【解析】定滑轮的动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径,所以定滑轮实际上是等臂杠杆,
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因此使用定滑轮不能省力,但能改变力的方向。
11.在图中,A装置是________滑轮(选填“定”或“动”)。________省力(“能”“不能”)。动滑轮的使用特点是:________。
【答案】定;不能;不能改变用力的方向,但能省力。
【解析】由图可知,A装置工作时不随国旗移动,属于定滑轮,使用它不能省力,好处是可以改变用力的方向。
动滑轮的使用特点是:可以省力,但不能改变用力的方向。
12.某同学选用相同的实验器材,用实验研究某个物理问题。实验过程以及可以得到的实验数据如图所示(他每次都是匀速提起钩码).根据图中得到的信息,你认为该同学在研究________这一物理问题。
(1)比较图(a)和(b)可得出的初步结论是:________。
(2)比较图(b)和(c)和(d)可得出的初步结论是:________。
【答案】定滑轮的使用特点;
(1)使用定滑轮匀速提起重物不省力,但能改变用力方向;
(2)使用定滑轮匀速提起重物,向各个方向用力时,力的大小都相等。
【解析】图中所示的是该同学在研究定滑轮的使用特点这一物理问题;
(1)由于图(a)与(b)[或(a)与(c),或(a)与(d)]的不同点是:(a)图是直接提起钩码,图(b)、(c)、(d)是使用简单的机械定滑轮,由图中弹簧测力计的读数可看出弹簧测力计的示数相同,但图(b)、(c)、(d)与图(a)力的方向不同。
故得出的结论是:使用定滑轮能改变用力方向,但不能省力;
(2)图(b)与(c)与(d)的不同点是定滑轮的重力不同,由图中弹簧测力计的读数
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可看出弹簧测力计的示数相同。
故比较图(b)与(c)与(d)三图可得:使用定滑轮匀速提起重物,向各个方向用力时,力的大小都相等。
13.如图所示,两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。甲重10N放在地面上;乙重5N被吊在空中,它们均保持静止。若不计弹簧及细绳的重量,弹簧受到的拉力为________N。
【答案】5。
【解析】物体乙受竖直向下的重力G乙=5N,竖直向上的弹簧的拉力F而静止,处于平衡状态,由平衡条件得,F=G乙=5N,物体间力的作用是相互的,则弹簧受到的拉力为5N。
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