2020-2021学年初三历史上册知识点 第四单元 封建时代的亚洲国家 6页

2020-2021 学年初三历史上册知识点 第四单元 封建时代的亚洲 国家 第 11 课 古代日本 【课程标准】 知道大化改新,初步了解日本古代社会。 【知识结构】 【知识梳理】 一．6 世纪前的日本 1.国家出现： 1 世纪—2 世纪时，日本有 100 多个小国 2. 日本统一： （1）5 世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。 大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。 （2）大和统治时期的日本社会状况： 王室和贵族各有自己的私有领地。 领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”等 等。来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别编入织棉部、锻冶部等。 部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 二．大化改新 1.背景： 6 世纪—9 世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，强烈刺激了大和的统治者。 皇族中的改革派发动宫廷政变，扶持孝德天皇即位，年号大化。 2.时间：646 年开始改革，史称“大化改新”。 3.大化改新的主要内容有： （1）政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 （2）经济上废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地颁给 公民，六年一颁，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 4.影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。 三．武士和武士集团 1.产生的原因： 大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成 庄园。大庄园还享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事 务。中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。 2.形成：地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种 血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领， 组成大的武士团。 3.特点： 武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应号召去征战。 4.幕府统治时期的日本： （1）幕府的形成 12 世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号设幕府 于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近 700 年的幕府统治时 期。 （2）幕府将军的地位： 幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成 为一种礼仪性的摆设。国家大权基本掌握在武士阶层手中。 5.武士道： 武士集团的长期统治，逐渐形成了一套展现武士阶层道德与行为规范的武士道。武士道强调忠 义节烈，宣扬忠诚、无畏。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。对武士而言，事亲之孝、待 妻之义、对子之慈，都必须让位于对主公的忠诚。武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主 人的忠实奴仆。 第 12 课 阿拉伯帝国 【课程标准】 1.了解伊斯兰教的传播,初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。 【知识结构】 【知识梳理】 一．穆罕默德创立伊斯兰教 1.背景： 6 世纪末 7 世纪初，阿拉伯半岛的居民大多处于游牧时代，各部落之间为争夺水源与牧场，相 互仇杀。在伊斯兰教诞生前，阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排 斥其他神灵。 2.伊斯兰教的创立：7 世纪初 穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。 3. 伊斯兰教的发展： （1）穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到传统势力的反对。 （2）622 年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公 社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。政教合 一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。 （3）630 年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。 （4）此后半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 二．阿拉伯帝国 1.扩张的经过： （1）穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张。穆斯林军北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富 汗和印度西北部，兵锋直抵中国唐朝边境；751 年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分 地区。 （2）在西线，他们攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西 班牙，接着越过比利牛斯山，为法兰克王国军队所阻。 2.结果： 至 8 世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的 帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。 3.阿拉伯帝国的衰亡： 从 9 世纪中叶起，帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及长达近 200 年之久的十 字军东征，消耗了帝国的实力。1258 年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。 三．阿拉伯文化 1.阿拉伯文化繁荣的原因： 阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830 年，哈里发在巴格达 设立设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重 量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文 化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。 2.阿拉伯的文化成就： （1）阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从 0 到 9 的计数 法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。 （2）完整的代数学是阿拉伯人创造的。 （3）阿拉伯人著的《医学集成》《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。（4） 脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。 3.阿拉伯人在东西方文化交流中的贡献： 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、 指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 单元总结 1.世界三大宗教归纳一览表 宗教 佛教 基督教 伊斯兰教 时间 前 6 世纪 1 世纪 7 世纪初 地点 古印度 巴勒斯坦 麦加 人物 释迦牟尼 耶稣 穆罕默德 教义 众生平等 宣扬“博爱” 信仰“安拉” 经典 《圣经》 《古兰经》 2.阿拉伯帝国的扩张 3.世界古代地跨欧亚非三洲的帝国 国家名称 地跨三洲的时间 波斯帝国 公元前 6 世纪 亚历山大帝国 公元前 4 世纪 罗马帝国 2 世纪 阿拉伯帝国 8 世纪中叶 拜占庭帝国 395 年至 1453 年 奥斯曼土耳其帝国 16 世纪