部编九年级历史下册第14课法西斯国家的侵略扩张课堂练习（附解析） 5页

初中历史·人教版·九年级下册——第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第 14 课 法西斯国家的侵略扩张 测试时间:30 分钟 一、选择题 1.与意大利法西斯党徒进军罗马相关的历史信息包括( ) ①发生在 1929—1933 年经济大危机时 ②由墨索里尼组织发动 ③建立了意大利法西斯政权 A.①②③ B.②③ C.①③ D.①② 2.“20 世纪 20 年代后期是繁荣、稳定与和解的几年;20 世纪 30 年代则是萧条、危机和战争的 10 年。”为 了摆脱“萧条、危机”,下列资本主义国家采取的措施与史实不符的是( ) A.美国采取国家干预经济的办法 B.德国走上了对外扩张的道路 C.日本推行国民经济军事化 D.意大利建立法西斯专政 3.失业率是一个国家经济发展的缩影。针对 1929 年爆发的经济大危机造成的失业严重的状况,德国采取的主 要应对措施是( ) A.建立法西斯专政 B.加入“国联” C.发动第一次世界大战 D.寻求美国援助 4.20 世纪 30 年代,以著名物理学家爱因斯坦为代表的数以千计的犹太科学家离开了德国,到美国等其他国家 工作。他们离开德国的主要原因是( ) A.美国等国科研条件好 B.纳粹党疯狂迫害犹太人 C.美国科学家待遇优厚 D.加强国际科技交流 5.《安妮日记》中记载,从 1940 年开始,犹太人被禁止拥有自行车、乘坐公共汽车、去电影院……直到实行 种族灭绝政策,被禁止活下去。该材料主要反映的是( ) A.日本法西斯的暴行 B.意大利法西斯的暴行 C.德国法西斯的暴行 D.协约国的暴行 6.假如你是一位 20 世纪 30 年代在德国采访的摄影记者,你可能拍摄到的场面有( ) ①纳粹党制造“国会纵火案” ②纳粹党打击德国共产党 ③法西斯分子疯狂迫害犹太人 ④纳粹党解散工会 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 7.在第二次世界大战全面爆发前夕,已经遭到法西斯德国武装占领的两个国家是( ) ①波兰 ②奥地利 ③荷兰 ④捷克斯洛伐克 A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 8.(2017 山东泰安中考)20 世纪 30 年代世界大战的欧洲、亚洲策源地形成的标志是( ) ①意大利法西斯上台 ②1933 年希特勒上台 ③日本军部法西斯专政建立 ④日本发动九一八事变 A.①③ B.②③ C.①④ D.①②③④ 9.20 世纪 30 年代德、日两国法西斯专政建立的相同因素中不包括( ) A.阶级矛盾的尖锐 B.法西斯势力的发展 C.民族复仇情绪的影响 D.经济大危机的打击 10.(2018 四川乐山中考)当今世界各种形式的恐怖主义对世界和平构成了威胁。那么,在 20 世纪 30 年代后 期威胁世界和平的主要因素是( ) A.经济危机的连续打击 B.法西斯势力的侵略扩张 C.国际恐怖活动的频繁发生 D.民族复仇主义的打击报复 二、非选择题 11.阅读下列材料,回答问题。 材料一 戈林是德国纳粹党的二号头目。1942 年,他在庆贺希特勒生日的午餐会上曾说:“唯一熟悉国 会的人,就是我,是我放火把它点着了!” 材料二 第二次世界大战期间,日本法西斯曾在中国建立起一支世界战争史上规模最大的细菌战部队— —731 部队。在长达 9 年的时间里,残害无数无辜百姓,在实验室内以活人做试验…… （1）材料一中戈林所描述的历史事件被称为什么?德国法西斯制造这一事件的目的是什么? （2）材料二叙述了日本法西斯在中国犯下的滔天罪行。除 731 部队进行细菌试验外,联系中国近代历史,列 举日本法西斯在中国所犯下的罪行。(至少举出两例) （3）德、日法西斯的统治最终给世界带来了什么样的危害? 12.阅读材料,回答问题。 材料一 1929 年 10 月下旬,美国股票价格突然暴跌。一场规模空前的经济大危机迅速席卷了整个资本 主义世界。……1933 年 3 月,富兰克林·罗斯福就任美国总统。为了应付日益严峻的经济大危机,罗斯福一 上任,就宣布实施新政。……新政增强了美国政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心。 材料二 经济大危机沉重打击了德国。……1933 年,希特勒出任德国总理,开始掌握国家大 权。……1935 年,德国公开撕毁《凡尔赛条约》……1936 年,德国派兵进驻莱茵非军事区;1938 年,吞并了奥 地利;1939 年 3 月,又吞并了捷克斯洛伐克。 在经济大危机中,日本经济受到重创。……军部是日本法西斯势力的核心。为了寻找出路,军部法西斯势 力积极推动对外扩张。……1936 年,受军部控制的广田弘毅上台组阁……日本制造七七事变,发动全面侵华 战争。 结合上述材料,概括有关史实来证明下述观点。 观点:为了应对 20 世纪二三十年代的经济大危机,资本主义各国采取了不同的措施,最后形成了不同的结果。 史实一: 史实二: 初中历史·人教版·九年级下册——第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第 14 课 法西斯国家的侵略扩张 一、选择题 1.答案 B 意大利法西斯党徒向罗马进军发生在 1922 年,排除含有①的选项即可。 2.答案 D 链接所学可知:第一次世界大战后初期,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府几乎 瘫痪。墨索里尼乘机组织法西斯党。1922 年,法西斯党徒向罗马进军,法西斯政权在意大利建立起来。由此 判断意大利建立法西斯专政与 20 世纪 30 年代的“萧条、危机”无关,故答案选 D 项。 3.答案 A 根据所学可知,德国为应对经济大危机,建立了法西斯专政。 4.答案 B 根据题干中“20 世纪 30 年代”“犹太科学家离开了德国”,链接所学可知:1933 年,希特勒出任 德国总理,建立了法西斯专政。法西斯政权残酷迫害犹太人,犹太人的财产被无情地剥夺。在纳粹统治下,几 百万犹太人惨遭屠杀,成千上万的包括犹太科学家在内的优秀人士被迫流亡国外,其中有杰出物理学家爱因斯 坦。故答案选 B 项。 5.答案 C 根据题干中的“1940 年”“犹太人”“种族灭绝政策”,链接所学可知:1933 年,希特勒出任德 国总理,建立了法西斯专政。法西斯政权残酷迫害犹太人,犹太人的财产被无情地剥夺。在纳粹统治下,几百 万犹太人惨遭屠杀,成千上万的包括犹太科学家在内的优秀人士被迫流亡国外。由此判断题干中对犹太人的 迫害是德国法西斯的暴行。故答案选 C 项。 6.答案 D 根据题干时间,链接所学辨析备选项:①②③④都是 20 世纪 30 年代可能拍摄到的德国法西斯的 暴行,所以正确选项是 D 项。 7.答案 B 德国占领奥地利、捷克斯洛伐克分别是在 1938 年、1939 年 3 月,故选 B 项。 8.答案 B 1933 年,希特勒出任德国总理,开始掌握国家政权。不久,他解散国会,禁止其他政党活动,建立 了法西斯专政,第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。1936 年,受军部控制的广田弘毅上台组阁,建立法西 斯专政,第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。据此判断答案选 B 项。 9.答案 C 根据所学知识可知,“民族复仇情绪的影响”属于德国建立法西斯专政的因素,与日本无关,故选 C 项。 10.答案 B 根据题干时间并链接所学可知:1933 年,希特勒出任德国总理,建立了法西斯专政,第二次世界 大战的欧洲战争策源地形成。1938 年,德国吞并了奥地利;1939 年 3 月,德国吞并了捷克斯洛伐克。1936 年, 受军部控制的广田弘毅上台组阁,建立法西斯专政,第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。1937 年 7 月 7 日,日本制造七七事变,发动全面侵华战争。由此判断 20 世纪 30 年代后期威胁世界和平的主要因素是法西斯 势力的侵略扩张。故答案选 B 项。 二、非选择题 11.答案 (1)“国会纵火案”。打击德国共产党。 (2)九一八事变、七七事变、南京大屠杀等。 (3)对外进行疯狂的侵略扩张,最终挑起了第二次世界大战,给人类带来了巨大的灾难。 解析 根据材料一中的“戈林”“希特勒”“国会”“是我放火把它点着了”并结合所学判断,这一事件是 “国会纵火案”;德国法西斯制造这一事件是为了打击德国共产党。据此分析解答问题(1)。问题(2)根据材 料二并结合中国近代史的相关知识列举日本法西斯在中国所犯下的罪行即可,注意“除 731 部队进行细菌试 验外”。问题(3)根据所学知识回答即可。 12.答案 史实一:美国通过实行罗斯福新政,渡过了经济大危机。 史实二:德、日建立法西斯政权,走上对外侵略扩张之路。 解析 从两则材料中分别概括出相关的史实来证明“为了应对 20 世纪二三十年代的经济大危机,资本主义各 国采取了不同的措施,最后形成了不同的结果”这一观点即可。