• 117.00 KB
  • 2021-11-11 发布

初中化学九年级上册同步练习及答案(第5单元课题2如何正确书写化学方程式律)

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
课题2 如何正确书写化学方程式 ‎5分钟训练 ‎1.化学方程式C+O2====CO2表示:①____________;②____________;③____________。‎ 思路解析:本题考查化学方程式的意义。‎ 答案:①碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳②一个碳原子与一个氧气分子生成一个二氧化碳分子③每12份质量的碳与每32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳。‎ ‎2.质量守恒定律说明化学反应前后各物质的质量总和相等,这是因为在一切化学反应里,反应前后____________没有改变,____________也没有增减。书写和配平化学方程式的基础是根据质量守恒定律。‎ 思路解析:质量守恒定律是化学反应方程式配平的基础,反应前后参加反应的各物质的原子总数没有改变,总质量也没有改变。‎ 答案:参加反应的物质的原子总数物质的总质量 ‎10分钟训练 ‎1.配平下列反应的化学方程式:‎ ‎(1)NH3+ Cl2——N2+HCl ‎(2)C2H2+ O2 ——CO2+ H2O ‎(3)Fe2O3+ CO ——Fe +CO2‎ 思路解析:根据化学方程式配平的步骤,结合质量守恒定律,可以得到答案。‎ 答案:(1)2NH3+3Cl2====N2+6HCl ‎(2)‎2C2H2+ 5O24CO2+ 2H2O ‎(3)Fe2O3+3CO2Fe +3CO2‎ ‎2.下列化学方程式中,完全正确的是( )‎ A.P+O2P2O5 B.C+2O CO2‎ C.Mg2+O22MgO D.3Fe+2O2Fe3O4‎ 思路解析:A没有配平;B中应该写成氧分子而不是氧原子;C中镁的化学计量数应该写在镁的元素符号前而不能写在右下角,表示意义不对;D符合化学方程式的书写规则。‎ 答案:D ‎3.化学方程式 2H2O+O22H2O中等号表示( )‎ A.水由氢气和氧气组成 B.参加反应的氢、氧分子数之和等于生成的水的分子数 C.参加反应的氢气、氧气质量之和等于生成的水的质量 D.参加反应的氢质量等于水中氢气的质量 思路解析:该方程式中等号表示参加反应方程式两边的物质的质量相等。‎ 答案:C ‎ 快乐时光 ‎ 3‎ ‎30分钟训练 ‎ ‎1.在化学反应A+2B====C+2D中,m克A物质与n克B物质刚好完反应生成e克C物质,则同时生成D物质的克数是 ( )‎ A.m+-e B.m+2n-e C.m+n-2e D.m+n-e 思路解析:根据质量守恒定律:D的生成物质量=m+n-e。‎ 答案:D ‎2.R表示某元素,且知下面的反应中各元素的化合价不变,RxOy+3H2SO4====R2(SO4)3+3H2O,则x、y的数值为x=_________,y=_________。‎ 思路解析:根据质量守恒定律知,反应前后原子个数相等。x=2,y=3。 答案:2 3‎ ‎3.在3Fe+2O2Fe3O4反应中: ‎ ‎(1)反应物是___________和_____________。‎ ‎(2)每_____________份质量的_____________和_____________份质量的_____________化合为_____________份质量的_____________。‎ 思路解析:根据化学方程式的意义可知道:铁和氧气,每168份质量的铁和每64份质量的氧气反应,生成232份质量的四氧化三铁。‎ 答案:(1)铁 氧气 (2)168 铁 64 氧气 232 Fe3O4‎ ‎4.将A克MnO2和‎3A克KClO3混合加热制取氧气,至不再产生气体为止。冷却后称得剩余物质为B克,则产生氧气为_____________克。‎ 思路解析:根据质量守恒定律可知,产生氧气的质量等于反应前后体系的质量差。即氧气的质量等于A克+‎3A克-B克=(‎4A-B)克。‎ 答案:‎4A-B ‎5.用质量守恒定律解释下面现象:氯酸钾和二氧化锰的固体混合物m克加热后不久,剩n克固体残留物,m与n的关系是___________(m≥n,m≤n,m>n,m<n=,简单解释原因。‎ 解答:由于在二氧化锰存在的条件下,加热时氯酸钾受热分解,产生氧气逸出,体系的总质量减小,减小的值等于生成氧气的质量。所以m>n。‎ ‎6.配平和完成下列化学方程式:‎ ‎(1) P+FeOP2O5+Fe ‎(2) Fe(红热)+ H2O(气)——Fe3O4+H2‎ ‎(3) N2+H2——NH3‎ ‎(4) Al+Fe3O4——Fe+Al2O3‎ 思路解析:根据化学方程式配平的步骤,结合质量守恒定律,反应前后原子总数不变,配平。‎ 答案:(1)2P+5FeOP2O5+5Fe 3‎ ‎(2)3Fe(红热)+4H2O(g) Fe3O4+4H2↑‎ ‎(3)N2+3H2====2NH3‎ ‎(4)2Al+Fe2O32Fe+Al2O3‎ ‎7.写出下列反应的化学方程式。‎ ‎(1)用双氧水和二氧化锰制备氧气。‎ ‎(2)纯碱溶液与石灰水反应。‎ ‎(3)三氧化硫与水反应。‎ ‎(4)高温时用一氧化碳还原氧化铁。‎ 思路解析:主要考查化学方程式的书写方法。依据质量守恒定律,按“一写”(写化学式)、“二配”“三等”“四标”(标↓或↑、反应条件)、“五查”的原则正确书写即可。‎ 答案:‎ ‎(1)2H2O22H2O+O2↑‎ ‎(2)Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH ‎(3)SO3+H2O====H2SO4‎ ‎(4)3CO+Fe2O32Fe+3CO2‎ ‎8.某学生用A、B、C、D四种元素组成的化合物AD、BAC、BCD经过一系列十分复杂的化学反应,制造出人类现还未知的物质X。该学生在科技新闻发布会上说:“我制造出了一种新元素X。”该学生的话____________(填“正确”或“错误”),理由是什么?‎ 思路解析:化学反应是原子的重新组合,而不能改变原子的种类,因此该说法是错误的。他制造出来一种新物质。‎ 答案:错误 化学变化中元素的种类不会变,即化学反应中不会生成新元素 3‎

相关文档