中考生物会考复习专项训练15：人体生命活动的调节（基础版，含详解） 13页

专题15：人体生命活动的调节 一、单选题 ‎1．体重近似，发育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作处理，乙，丙狗分别做不同的手术处理．几个月后查得各自血液中两种激素的含量如下表（单位：微克/100毫升血液），则下列叙述中正确的是（　　）‎ 甲状腺激素 生长激素 甲 ‎3‎ ‎6‎ 乙 ‎2.8‎ ‎0.1‎ 丙 ‎0.1‎ ‎5.8‎ A. 甲狗在实验中作对照 B. 乙狗切除了甲状腺 C. 丙狗切除了垂体 D. 一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞 ‎2．下列腺体中能分泌激素的是（　　）‎ A. 唾液腺 B. 肠腺 C. 汗腺 D. 胰 ‎3．流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图正确的是( )‎ A. 血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 B. 血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液 C. 外界刺激→效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器 D. 外界刺激→感受器→神经中枢→传入神经→传出神经→感受器 ‎4．人产生听觉的部位是（ ）‎ A. 鼓膜 B. 与听觉有关的神经 C. 耳蜗 D. 人脑皮层的一定区域 ‎5．视力良好的人看远处和近处的物体都比较清晰，右图中参与该过程调节的结构主要是（ ）‎ A. ①和④ B. ②和③‎ C. ④和⑤ D. ③和④‎ ‎6．关于反射，说法不正确的是( )‎ A. 反射是神经调节的基本方式 B. 反射不一定受到大脑的控制 C. 反射弧由有感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成 D. 反射的结构基础是神经元 ‎7．某人外伤，造成右下肢运动障碍，但仍有感觉，则其可能伤到了下图中的( )‎ A. ①感受器 B. ②传入神经 C. ③神经中枢 D. ④传出神经 ‎8．如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，解读该图能得出的结论是 A. 曲线①表示生殖器官生长 B. 曲线②表示脑部生长 C. 在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞 D. 在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展 ‎9．下列说法正确的是 A. 人体形成视觉的部位位于视网膜 B. “谈虎色变”属于人类特有的反射 C. 人体内的所有腺体都能分泌激素 D. 膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 ‎10．下列疾病与引发原因叙述合理的是（ ）‎ A. 夜盲症——缺乏维生素B B. 糖尿病——胰岛素分泌不足 C. 地方性甲状腺肿——缺钙 D. 侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足 ‎11．下面是人类的疾病与其防治方法，其中不正确的是 （　　）‎ A. 糖尿病，注射胰岛素制剂来治疗 B. 大脖子病，吃含碘丰富的食盐和海带防治 C. 近视眼，配戴凸透镜能矫正 D. 夜盲症，多吃动物肝脏来治疗 ‎12．人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示。以下流程图错误的是 （　　）‎ A. 尿液形成的途径：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液 B. 反射弧中神经冲动传导的方向：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 C. 视觉的形成：光线→角膜→房水→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢 D. 血液循环的规律：心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 二、多选题 ‎13．画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳，以下几幅流程图错误的是（　　）‎ A. 尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液 B. 神经冲动的传递：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 C. 人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期 D. 食物经过消化道的顺序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门 ‎14．据图判断下列说法正确的是() ‎ A. 甲图由①换到②的操作过程依次是：调节细准焦螺旋→转动转换器→调节反光镜 B. 观察玉米种子的切面结构需要进行如乙图中C所示的操作 C. 取一定量的人血放于试管内，然后加抗凝剂，静止较长时间后，会看到如图丙所示的现象 D. 做膝跳反射时，施加刺激的同学刚刚举手掌或橡皮锤，受试者就产生图丁所示的反应，这种反射是在大脑皮层的参与下形成 ‎15．下列叙述中，属于复杂反射的是（ ）‎ A. 听到铃声立即走进教室 B. 看到红灯亮时自觉地停住 C. 手指碰到火焰立即缩回 D. 看到“酸杏”二字流口水 三、综合题 ‎16．生命和健康是我们的宝贵财富，关爱生命、关注健康从生活点滴做起。因此，需要每一位中学生掌握健康的有关知识，提高预防疾病的意识，养成良好的生活习惯，选择健康的生活方式。请据资料回答下列问题： ‎ 资料一 研究表明，影响健康的因素是可以控制的，通过有效地改变生活方式，80%的心脏病和糖尿病，70%的中风以及50%的癌症是可以避免的。这说明，疾病是可以预防的，健康是需要科学管理的。‎ 资料二 据有关部门抽样调查显示，我国学生营养不良、肥胖等营养健康问题日益严重。为此，我国确定每年5月20日为“中国学生营养日”，旨在号召学生“全面、均衡、适量、运动——远离肥胖、慢性病”，倡导学生健康地生活。‎ 资料三 我国营养学家将食物按照每日摄入量，形象地设计成“平衡膳食宝塔”，下面将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。如下表：‎ 在“膳食宝塔”中的位置 食物分类 每日摄取量 Ⅴ级 油脂类 小于25g Ⅳ级 豆类和奶类 ‎100 g～150 g Ⅲ级 鱼、禽、肉、蛋类 ‎125 g～200 g Ⅱ级 果蔬类 ‎400 g～450 g Ⅰ级 谷类 ‎450 g～500 g ‎（1）资料一中提及的疾病的产生与生活方式有关，如饮食结构不合理、缺少运动等原因可能会引起人体内_______分泌不足，从而引发糖尿病。‎ ‎（2）资料二中，学生肥胖的主要原因是____________________。‎ ‎（3）据资料三可知，处在发育时期的青少年应多摄取表中的III级和_____级的食物，原因是该类食物中含有较多的蛋白质和钙。‎ ‎（4）坚持运动可帮助人们远离肥胖和慢性病。运动时增多的汗液能帮助人体排出更多的________和少量的尿素等代谢废物，使人体更加健康。‎ ‎（5）人体运动时，应注意补充水分。水分进入人体后，至少______次经过心脏才能送到四肢的细胞。‎ ‎（6）图是人体部分生理活动示意图。外界空气中的氧要输送到全身细胞，参与细胞的呼吸作用，为人体生命活动提供能量，必须经过图中的_______处（用图中字母表示）进行气体交换。‎ ‎17．2015年4月24日，尼泊尔发生了8.1级强烈地震，给尼泊尔人民带来了巨大的灾难和损失。强震发生后，我国及时派出救援人员赶赴尼泊尔，并送去了大量救援物资。假如你是一名救灾现场的救援者，请解答下列问题： ‎ ‎（1）如果遇到失血过多的人，应遵循输_________血的原则，及时给予输血救治。‎ ‎（2）为防止灾区传染病流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的_____________。‎ ‎（3）为防止灾区的儿童患病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的______，从而增强抵御某些疾病的能力。‎ ‎（4）在救援现场，当救援者的手指偶然接触到尖锐物体时，手会立刻缩回来，这种反射类型属于____反射，完成这个过程的神经传导路线是______________________。（用图中的序号和“→”表示）。 ‎ ‎18．每年11月14日是“杀菌糖尿病日”．如图表示人体血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：‎ ‎（1）人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时，对血糖敏感的感受会产生兴奋，作为效应器的_____，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度_____，恢复正常水平．‎ ‎（2）某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素的分泌．所以，正常人的血液浓度能保持相对稳定是_____共同作用的结果．‎ ‎（3）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为了探究这一问题，某小组设计了如下方案：‎ 步骤 甲鼠 乙鼠 a 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 b 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 c 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 ‎①该探究方案中．甲鼠的作用是作为_____．‎ ‎②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，遵循了探究实验的_____原则．‎ ‎③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中葡萄糖含量高，由此可以得出的结论是_____．‎ ‎19．日常生活中听到电话铃响，我们就会拿起电话接听，如图为完成这一过程的神经反射示意图。请回答：‎ ‎(1)神经系统结构和功能的基本单位是__________。‎ ‎(2)图中①位于耳的________内，能接受外界刺激，产生神经冲动，而最后形成听觉的部位是_________________________。‎ ‎(3)从反射类型看，该过程属于________反射。请写出完成这一反射的反射弧________(用数字和箭头表示)。‎ ‎(4)某人车祸中受伤导致耳聋，医生检查发现，其耳结构完好无损，造成他耳聋的原因可能是图中__________(用数字表示)受损。‎ ‎(5)为保护耳和听觉，当我们遇到巨大声响时，要迅速张开口或者闭嘴、堵耳。请说出其中的道理：________________________。‎ ‎20．现在人们的安全意识越来越强，学校对学生的安全教育工作都很重视，经常进行食品安全、交通安全等知识的普及，定期组织进行消防演练，防震演习等活动，请你根据所学知识，分析回答以下问题：‎ ‎（1）人们对食品安全的基本要求是_____，并且符合应有的营养需求．‎ ‎（2）当学生听到消防警报声后，迅速离开教室，完成该反射活动的感受器位于人耳的_____中，神经中枢位于_____．‎ ‎（3）进行防震演练时，组织活动的老师会让同学们把较厚的书顶在头上，这个过程中肱二头肌和肱三头肌的状态分别是_____，在此动作的完成过程中，起支点作用的结构是_____．‎ ‎（4）在安全演练过程中，同学们从楼上兴奋地快速跑到操场的过程中，各器官、系统的协调统一，依赖于人体_____的调节；运动时，肌肉细胞产生的二氧化碳排出体外至少需要经过心脏_____次；饭后不宜立即进行剧烈运动，主要原因是_____．‎ ‎（5）外出活动的路上，要特别注意交通安全，当十字路口“红灯”亮起的时候，其反射光进入眼球的先后顺序是角膜、房水、瞳孔，再依次经过_____的折射作用，最终在_____上形成清晰的物像．‎ 专题15：人体生命活动的调节 ‎1．A ‎【解析】通过分析此实验表中的数据可知，甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，因此甲组是对照组，乙丙是实验组。A正确；‎ 乙组的小狗生长激素含量过低，切除的是垂体，B错误；‎ 丙组的小狗甲状腺激素过少，因此丙组切除的是甲状腺，C错误；‎ 乙组生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用，因此乙组的小狗会生长缓慢，发育正常；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育的作用，因此丙组的小狗会发育停滞，生长正常。D错误。‎ ‎2．D ‎【解析】唾液腺分泌的唾液通过导管排出，属于外分泌腺。A不符合题意； 肠腺分泌的肠液通过导管排出，属于外分泌腺。B不符合题意； 汗腺分泌的汗液通过导管排出，属于外分泌腺。C不符合题意； 胰岛属于内分泌腺，可以分泌胰岛素。D符合题意。‎ ‎3．B ‎【解析】尿的形成过程是：血液经肾小球的滤过作用，形成原尿进入肾小囊腔，原尿流经肾小管时，经肾小管的重吸收作用后形成尿液，A错误，B正确。‎ 反射弧的过程是：感受器接受外界的刺激后，产生神经冲动，神经冲动通过传入神经传到神经中枢，然后沿着传出神经传给效应器。CD错误。‎ ‎4．D ‎【解析】外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。故选D。‎ ‎5．A ‎【解析】①睫状体内有平滑肌，④晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，使物像落在视网膜上，来看清远近不同的物体。故选A。‎ ‎6．D ‎【解析】神经的基本调节方式是反射，A正确；‎ 先天性反射是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，B正确； 反射弧由感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器五部分组成，C正确； 反射活动的结构基础称为反射弧，D错误。‎ ‎7．D ‎【解析】在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内，能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。据题意可知，人体的传出神经受损，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行。因此，某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但脊髓里的神经中枢可以将神经冲动传递给大脑皮层，所以此人仍有感觉。因此该病人受伤的部位可能是反射弧的传出神经。故选D。‎ ‎8．C ‎【解析】人体脑部生长最快的年龄段是0-5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，由图可知，曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长，A、B不符合题意； 在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞，C符合题意；‎ 青春期是人一生中身体生长、发育和智力发展的黄金时期，在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展，但图中不能得出此结论，D不符合题意。‎ ‎9．B ‎【解析】人体形成视觉的部位位于大脑皮层的视觉中枢而不是视网膜，A错误；‎ ‎“谈虎色变”是通过大脑皮层的语言中枢形成的，因此属于人类特有的反射，B正确；‎ 人的腺体有内分泌腺和外分泌腺，只有内分泌腺才能分泌激素而不是人体内的所有腺体都能分泌激素，C错误；‎ 膝跳反射属于非条件反射神经中枢位于脊髓而不是大脑皮层，D错误。‎ ‎10．B ‎【解析】夜盲症是由于缺乏维生素A形成的，胡萝卜、玉米等含丰富的胡萝卜素，在体内可转化为维生素A，动物的肝脏含大量的维生素A，多吃可预防夜盲症，A错误； 胰岛素能够调节糖的代谢．糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的，B正确； 地方性甲状腺肿是因为缺少含碘的无机盐，C错误； 生长激素能够调节人体的生长发育，幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症，D错误。‎ ‎11．C ‎【解析】糖尿病，注射胰岛素制剂来治疗，A正确；‎ 大脖子病，吃含碘丰富的食盐和海带防治，B正确；‎ 近视眼，配戴凹透镜能矫正，C错误；‎ 夜盲症，多吃动物肝脏来治疗，D正确。‎ ‎12．D ‎【解析】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。可见尿的形成经过了肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。即：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，A正确；‎ 反射弧中神经冲动传导的方向：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，B正确；‎ 视觉的形成：光线→角膜→房水→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢，C正确；‎ 在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房，D 错误。‎ ‎13．ACD ‎【解析】尿液的形成：血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液，而不是血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液，A错误； 神经冲动的传递：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，B正确； 人的生长过程：婴儿期→幼儿期→儿童期→青春期→中年期→老年期，而不是婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期，C错误； 食物经过消化道的顺序：食物→口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，而不是食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门，D错误。‎ ‎14．CD ‎【解析】图②中的物像比图①大，应换成放大倍数较大的物镜或目镜。具体操作应为：低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰，A错误； 观察玉米种子的切面结构需要进行如乙图中a所示的操作，可以更好的观察其结构，B错误； 将新鲜的血液放入抗凝剂后静置一段时间血液会出现分层现象，最上面的血浆，下面的是血细胞。C、D试管中加入抗凝剂，应该分层，上面的是血浆，下面的是血细胞，C正确；‎ 膝跳反射是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓）参与即可完成。施加刺激的同学刚刚举起手掌或橡皮锤，受试者就产生小腿后缩的反应，说明对敲打这种刺激形成了条件反射，由大脑皮层参与完成，D正确。‎ ‎15．ABD ‎【解析】试题分析：听到铃声立即走进教室、看到红灯亮时自觉地停住、看到“酸杏”二字流口水，都是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，ABD正确；‎ 手指碰到火焰立即缩回是生来就有的简单反射，C错误。‎ ‎16． 胰岛素 食量大，少运动（或食物结构不合理，少运动） Ⅳ 水、无机盐 2 A和D ‎【解析】（1）资料一中提及的疾病的产生与生活方式有关，如饮食结构不合理、缺少运动等原因可能会引起人体内胰岛素分泌不足，从而引发糖尿病。‎ ‎（2）资料二中，学生肥胖的主要原因是食量大，少运动。‎ ‎（3）据资料三可知，处在发育时期的青少年应多摄取表中的III级和Ⅳ级的食物，原因是该类食物中含有较多的蛋白质和钙。‎ ‎（4）坚持运动可帮助人们远离肥胖和慢性病。运动时增多的汗液能帮助人体排出更多的水、无机盐和少量的尿素等代谢废物，使人体更加健康。‎ ‎（5）人体运动时，应注意补充水分。水分进入人体后，至少2次经过心脏才能送到四肢的细胞。‎ ‎（6）图是人体部分生理活动示意图。外界空气中的氧要输送到全身细胞，参与细胞的呼吸作用，为人体生命活动提供能量，必须经过图中的A和D处（用图中字母表示）进行气体交换。‎ ‎17． 同型 切断传播途径 抗体 简单（或条件） ①→②→③→④→⑤‎ ‎【解析】观图可知：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。‎ ‎（1）及时输血是抢救大量失血患者的最好措施，输血应以输入同型血为原则；否则会造成红细胞凝集而阻碍血液循环，反而加重了失血患者的病情，甚至危及生命.‎ ‎（2）切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；为防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径。‎ ‎（3）疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体。‎ ‎（4）反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内。②上有神经节因此是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢；感觉神经末梢分布的①如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；③神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动，④是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；⑤效应器能接受神经冲动并作出反应。神经冲动传导的途径是①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器。‎ ‎18． 胰岛 下降 神经系统的调节和激素调节 对照 变量唯一 胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用 ‎【解析】（1）（2）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的是胰岛；在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平。是由于胰岛素的调节作用，因为胰岛素可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解。人体内血糖浓度之所以能够保持相对稳定状态，不是由单一的激素完成的，而是由多种激素相互协调、相互作用的结果。如甲状腺激素也能影响胰岛素分泌等。 （3）胰岛素是由胰岛分泌的一种激素。它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。 ①探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照。乙鼠为实验组，甲鼠为对照组。 ②当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰，保证变量唯一。 ③‎ 胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低。由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。 ④实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。‎ ‎19． (1)神经元 　(2)耳蜗　 (大脑皮层的)听觉中枢 (3)条件　　 ①→②→③→④→⑤ (4)②或③ (5)保证鼓膜内外气压平衡 ‎【解析】试题分析：（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元；（2）反射分为条件反射和非条件反射，反射的完成只有在反射弧完整的情况下才能正常进行。‎ ‎（1）构成神经系统结构和功能的基本单位是神经细胞，也叫神经元，神经元包括胞体和突起两部分；（2）图中的①是神经元的感觉神经末梢部分，它感受刺激后能够产生神经冲动，并将此冲动传到给其他的神经元，听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，可见耳蜗中有听觉感受器，听觉在大脑皮层的听觉中枢中形成；（3）反射分为条件反射和非条件反射，条件反射的神经中枢位于大脑皮层，完成该反射的反射弧是：①耳蜗中的感受器→②与听觉有关的神经→③大脑皮层里的听觉中枢→传出神经④→手部肌肉⑤，神经中枢位于大脑皮层，属于条件反射；（4）反射的完成只有在反射弧完整的情况下才能正常进行，若某人的耳结构完好无损，但没有听觉，说明与听觉有关的神经或听觉中枢受损；（5）遇到巨大声响，我们要闭嘴或者是捂住双耳，这样可以使鼓膜内外气压保持平衡，防止震破鼓膜。‎ ‎20． 无毒无害 耳蜗 听觉中枢 收缩、舒张 神经系统和激素 1 饭后进行剧烈的运动会导致大量的血液就流向运动器官，造成消化系统血量的供应不足，影响食物消化 晶状体 玻璃体 视网膜 ‎【解析】（1）食品安全是指：购买安全食品、防止食品污染、预防食物中毒。人们对食品安全的基本要求是无毒无害，并且符合应有的营养需求。 （2）学生听到相关指令后立即疏散，这属于条件反射，参与该反射的感受器是耳蜗内的听觉感受器，该反射需要大脑皮层的听觉中枢参与。 （3）进行防震演练时，组织活动的老师会让同学们把较厚的书顶在头上，属于屈肘动作，这个过程中肱二头肌和肱三头肌的状态分别是收缩、舒张，在此动作的完成过程中，起支点作用的结构是关节。 （4）人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用。 骨骼肌活动时产出的二氧化碳随血液循环流动到肺部所经过的途径是：骨骼肌细胞周围的毛细血管→上下肢静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管，经气体扩散进入肺泡，随着呼气排出体外。因此运动时，肌肉细胞产生的二氧化碳排出体外至少需要经过心脏 1次。 ‎ 因为饭后人体的大量血液流向了消化系统，特别是胃肠器官，以保证消化工作时所需的氧气和养料的供应。但如果此时进行剧烈的运动，大量的血液就会流向运动器官，尤其是四肢，以保证肌肉工作的需要，这样就造成消化系统血量的供应不足，流经消化器官的血量减少，胃肠得不到足够的血液，胃肠蠕动就会减慢变弱。消化腺分泌能力降低。如果经常在饭后进行剧烈运动，严重的会导致胃痛，消化不良，溃疡等胃肠消化疾病，还会引起呼吸系统和心血管系统的疾病，这就对身体健康造成了更大的伤害。 （5）视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经角膜、瞳孔（房水）、晶状体和玻璃体，并经晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。所以“红灯”的光线进入小明眼球形成物像时，光线进入眼球的先后顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜。‎