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- 2021-11-11 发布
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维护民族团结,共享繁荣发展
编号
37
科目
思想品德
班级
九年级
课时数
1
课题名称
维护民族团结,共享繁荣发展
授课时间
教材学情分析
提高学生的应变能力,指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间补漏,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
教学目标
(1)树立维护民族团结的意识,自觉维护党和国家的民族政策;
(2)尊重各个民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰;
教学重点难点
(1)多做有利于民族团结的事,平等地对待、关心帮助身边的少数民族同学;
(2)同一切破坏民族团结的分裂行为做斗争,自觉履行维护民族团结的义务等。
教法教具
讨论法;合作学习;专家课件演示文稿。
教学过程
课堂生成补充
5
2016年7月7日,“2016•中国西藏发展论坛”在西藏拉萨开幕。中共中央政治局委员刘奇葆出席开幕式并致辞,强调西藏社会的发展经历了不平凡的历程,新中国成立后,西藏实现了从贫穷落后向富裕文明的巨大跨越,西藏的历史翻开了新的篇章。同时,刘奇葆在致辞中指出,要以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念引领西藏发展,建设一个更加美丽和谐幸福的社会主义新西藏。
为建设一个更加美丽和谐幸福的社会主义新西藏,让西藏各族人民有更多的获得感,你认为当地政府应该如何做?
教学过程
课堂生成补充
5
①经济方面:以经济建设为中心,因地制宜、优势互补;②政治方面:坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度,保证少数民族人民当家做主;依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子;③文化方面:继承弘扬优秀传统文化,以开放的心态,客观、平等的态度,尊重、珍惜、保护各民族文化;④生态文明方面:落实科学发展观,实施可持续发展战略,正确处理经济发展与环境保护的关系等。
课时作业
课外作业
课堂达标作业
反馈、矫正方法
5
西藏有今天这样的发展成就,是因为在中国共产党的领导下,走上了一条正确的发展道路,这就是坚持走中华民族团结统一之路,坚持走不断改善民生之路,坚持走传统与现代交融之路,坚持走生态环境保护之路,坚持走开放合作之路。为了沿着这条道路走下去,我们必须 ( )
①坚持民族区域自治制度,维护西藏各族人民的根本利益 ②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 ③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字 ④积极保障西藏各族人民的合法权利
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
2016年7月27日,第八批援藏和第三批援青干部人才分赴拉萨和西宁,和上批相比,总体规模进一步扩大,结构功能进一步优化,综合素质进一步提高。这表明 ( )
①党和国家重视西部少数民族地区发展 ②民族区域自治制度符合各族人民的利益要求 ③加强民族团结符合中华民族的整体利益 ④我国坚持各民族共同繁荣的原则
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
板书设计
教学反思
尊重各个民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰.
理想的复习课堂像登山。登山的过程是体力得到锻炼,眼界得到开阔,心情得到陶冶,人格得到深化的过程。复习课特别强调让学生经历过程经历由不知到知的过程,经历由不能到能的过程, “温故知新”。让学生的思维和情感经历“山重水复”“柳暗花明”。关注学生的成长、收获、体验,塑造复习课堂的美好姿态。
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