2019八年级数学上册 第12章 整式的乘除教案1 （新版）华东师大版 2页

整式的乘除 教学目标 知识与技能 处理习题，巩固学生的基础知识，培养学生综合复习问题的能力。‎ 过程与方法 核对答案，复习疑难问题，归纳总结知识。 ‎ 情感态度与价值观 完善自我，建立学生的自信心。‎ 教学重点 巩固基础知识，提高学生综合应用知识的能力。‎ 教学难点 了解学生的不足，建立完整的知识体系。‎ 教学内容与过程 教法学法设计 一. 复习提问，回顾知识，请看下面的问题：‎ ‎1. 同底数的幂的乘法法则?‎ ‎2.积的乘方法法则表达式？‎ ‎3.幂的乘方及表达式？‎ ‎4.计算：①（）；‎ ‎ ②，‎ ‎ ƒ，‎ ‎ ④.‎ ‎ ⑤.‎ ‎ ⑥；‎ ‎ ⑦.‎ 二. 导入课题，研究知识：‎ 本节课我们来运用知识解决问题.‎ 面向全体学生提出相关的问题。明确要研究，探索的问题是什么，怎样去研究和讨论。.‎ 留给学生一定的思考和回顾知识的时间。‎ 为学生创设表现才华的平台。‎ 2‎ 三.归纳知识，培养能力：‎ ‎1.幂的运算知识；‎ ‎2.整式的乘法知识.‎ 四.运用知识，分析解题：‎ ‎[一]．知识填空题：‎ 1. ‎.幂的乘方，底数 ，指数 ；‎ 2. ‎2.在式子，②，③，④，⑤中，是同底数幂相乘的是 ；是幂的乘方的是 ；‎ 3. 幂的乘方的表达式是 ；‎ 【二】 计算时，应该先算 计算题：‎ 1. ‎， 2.， 3...‎ 五.课后小结：‎ ‎1.幂的运算知识；‎ ‎2.整式的乘法知识.‎ 七.课后作业：.‎ 复印给学生.‎ 在应用中巩固基础知识，提高学生综合应用解决问题的能力。‎ 从习题中了解学生对知识的掌握程度，完善学生的不足。‎ 教学反思 2‎