2020届初中生物中考一轮复习考点测试题1生物与环境 6页

生物与环境 考点1：生命的基本特征 ‎1、下面是晓晓同学列出家中的几种物体，属于生物的是（ ）‎ A、洗衣机 B、机器人玩具 C、吊兰 D、电视机 ‎2、下列生命活动中，属于生物对外界刺激作出反应的是（ ）‎ A、同一株碧桃上开出不同颜色的花 B、斑马发现敌害迅速逃跑 C、蘑菇从小长大 D、雏鸡破壳而出 ‎3、自然界中生物种类众多。下列关于生物的判断，不正确的是（ ）‎ A、向日葵能够随太阳转换花盘的角度，所以是生物 B、猎豹需要捕猎来获取食物，所以是生物 C、喜鹊能通过产卵繁殖后代，所以是生物 D、钟乳石能够不断生长，所以是生物 ‎4、下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养（ ）‎ A、种瓜得瓜，种豆得豆 B、春种一粒粟，秋收万颗子 C、螳螂捕蝉，黄雀在后 D、朵朵葵花向太阳 ‎5、丰富多彩的生物世界激发了很多诗人的创作灵感。下列诗句中的描述与生物的生殖现象无关的是（ ）‎ A、枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草 B、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝 ‎6、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）‎ A、种豆南山下，草盛豆苗稀 B、离离原上草，一岁一枯荣 C、夜来风雨声，花落知多少 D、床前明月光，疑是地上霜 ‎ ‎7、下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（ ）‎ A、生物能对外界刺激作出反应----含羞草受到触碰叶片合拢 B、生物能排出体内废物----人体排尿 C、生物的生活需要营养----植物的根从土壤中吸收水和无机盐 D、生物都是由细胞构成的----流感病毒 考点2：生态因素：‎ ‎1、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）‎ A、春来江水绿如蓝 B、草盛豆苗稀 C、雨露滋润禾苗壮 D、人间四月芳菲尽，山寺桃花如盛开 ‎2、白天蝴蝶花间舞，夜晚蛾子灯下飞。影响这两种动物活动的非生物因素主要是（ ）‎ A、光 B、温度 C、水分 D、空气 ‎3、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这个现象说明影响蝉的这一生活习性的非生物因素是（ ）‎ A、温度 B、阳光 C、空气 D、水 ‎4、玉米地里，玉米与杂草之间的关系是（ ）‎ A、捕食 B、寄生 C、合作 D、竞争 考点3：生物与环境的关系 ‎1、我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地的哈密瓜口感差异较大。这种现象说明（ ）‎ A、环境影响生物 B、生物适应环境 C、生物影响环境 D、生物与环境相互作用 ‎2、俗话说：“大树底下好乘凉。”下列现象与此生物与环境的关系相似的是（ ）‎ A、企鹅的皮下脂肪很厚 B、沙漠地区栽种的植物能防风固沙 C、莲藕的茎和叶都是中空的 D、温带的野兔随季节换毛 ‎3、植被覆盖率高的地区，往往雨水充沛、气候湿润。这种现象说明（ ）‎ A、环境影响生物生存 B、生物能够影响环境 C、生物能够适应环境 D、生物生存依赖环境 ‎4、生物的生活离不开环境。下列关于生物对环境适应的描述，错误的是（ ）‎ A、生物对环境的适应是普遍现象 B、生物都能适应各种环境 C、生物对环境的适应是有一定限度的 D、生物适应环境就能生存，否则就死亡 ‎ ‎5、《中国诗词大会》带动了全民学诗词热潮，许多诗词中蕴含着生物学知识，下列诗句中所反映的生物与环境之间的关系，描述正确的是（ ）‎ A、种豆南山下，草盛豆苗稀----生物适应环境 B、人间四月芳菲尽，山寺桃花如盛开----环境影响生物 C、春风又绿江南岸----生物影响环境 D、千里之堤，溃于蚁穴----生物适应环境 考点4：生态系统的组成 ‎1、下列描述中属于生态系统的是（ ）‎ A、宽阔的运动场 B、校园里所有的花草树木 C、校园里所有的老师和同学 D、校园里所有的生物及其生存环境 ‎2、下列生物中属于生产者的是（ ）‎ A、兔子 B、蘑菇 C、蝗虫 D、水稻 ‎3、秸秆还田既能增加土壤肥力，又降低了环境污染。你认为秸秆还田变为肥料过程中起主要作用的是（ ）‎ A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、无机环境 ‎4、右图为小哲同学制作的生态瓶。它是不是生态系统呢？‎ 下列从生态系统组成角度的分析判断，正确的是（ ）‎ A、生物种类少，不是生态系统 B、生物数量少，不是生态系统 C、包含植物、动物和微生物，是生态系统 D、包括生物部分和非生物部分，是生态系统 考点5：食物链和食物网 ‎1、下列能正确表示食物链的是（ ）‎ A、草→鼠→蛇→鹰 B、阳光→草→鼠→鹰 C、蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D、草→蝗虫→青蛙→细菌 ‎2、对“草→蚱蜢→蜘蛛→鸟”这条食物链的描述错误的是（ ）‎ A、草是生产者，其余都为消费者 ‎ B、能量沿着食物链流入鸟的体内 C、它们共同构成了一个生态系统 ‎ D、它们之间是吃与被吃的关系 ‎3、如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，‎ 关于此图中食物链的描述正确的是（ ）‎ A、①→②→③ B、③→②→① C、⑤→①→②→③ D、⑤→③→②→① ‎ ‎4、在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的。在某草原生态系统中，下列符合能量流动过程的是 A、草→食虫鸟→兔→鹰 B、草→食草昆虫→青蛙→蛇 C、鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D、草→食草昆虫→兔→青蛙 ‎5、右图为某生态系统示意图，下列判断正确的是（ ）‎ A、该图能够表示一个完整的生态系统 B、在这个生态系统中，昆虫的数量最多 C、在这个生态系统中，共有5条食物链 D、食虫鸟和蜘蛛之间只存在捕食关系 考点6：生态系统的自我调节能力 ‎1、生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自动调节能力越强。下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）‎ A、罗平油菜田 B、西双版纳热带雨林 C、香格里拉伊拉草原 D、大理洱海 ‎2、下列生态系统中，自动调节能力最小的是（ ）‎ A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、草原生态系统 D、农田生态系统 ‎3、在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示（ ）‎ ‎4、如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条 食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是（ ）‎ A、若a是生产者，则c是分解者 ‎ B、这条食物链可以写成a→b→c C、若b灭绝，则c的数量先上升后下降 ‎ D、该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成 考点7：某些有害物质会通过食物链不断积累 ‎1、随着污水，某种在生物体内难以分解、且不易排出的有毒物质流入城市周边的水体中。“藻类→水蚤→虾→青鱼”是在此水体中形成的一条食物链，该有毒物质可能在哪种生物的体内含量最多（ ）‎ A、藻类 B、水蚤 C、虾 D、青鱼 ‎2、在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累，下图中，能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是（ ）‎ 考点8：生物圈是人类与其他生物的共同家园 ‎1、生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。下列有关生物圈的叙述，错误的是（ ）‎ A、生物圈是所有生物共同的家园 B、生物圈的范围包括整个地球 C、生物圈包括地球上全部的生物及其环境 D、生物圈包含所有不同层次的生态系统 综合考点：‎ ‎1、右图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：‎ ⑴该生态系统的生产者是 。 ⑵该食物网有 条食物链。‎ ⑶如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通 过 不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是 。‎ ⑷在此草原生态系统中，未标出的生物成分是 。‎ ‎2、右图为某生态系统食物网简图，请据图回答下列问题：‎ ⑴该生态系统中共有 条食物链。‎ ⑵该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自于 。‎ ⑶作为一个完整的生态系统的组成成分，图中还缺少非生物成分 ‎（或非生物部分、非生物的物质和能量）和 。‎ ⑷在这个食物网中，最长的食物链是 。‎ ⑸该生态系统经过适度开发和建设，仍然具有生态系统的正常功能，‎ 这是因为生态系统具有一定的 。‎ ‎3、信阳息县是小强爸爸的家乡，每年暑假回信阳，小强总要爸爸带着他去最美的淮河湿地公园游玩。息县淮河湿地公园以淮河永久性河流、洪泛平原湿地和森林组成的复合湿地生态系统为特色，有水域宽广的自然水面、鹭鸟翔集的滩涂草地、两岸茂密的森林和河中靓丽的小岛，总面积2441.6公顷，湿地总面积为1325.6公顷，湿地率为54.3﹪。下页图是该湿地部分物质循环以及各成分之间的关系。请据图回答：‎ ⑴湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，‎ 故有“ ”之称。‎ ⑵在生物学上，把环境中影响水草、鱼、虾及白 鹭等生物的生活和分布的因素统称为 。‎ ⑶请写出图中所包含的食物链 （一条即可）。‎ ⑷图中表示光合作用的是 （填序号）。在③过程中 起重要作用的生物是 。‎ ⑸有人提议“放鱼养水，保护生态”，就是往河中投放一定量的鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼和鲤鱼等鱼种，该提议的目的是提高湿地的 能力。‎ ‎4、右图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：‎ ⑴图1中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 部分和 者。‎ ⑵图2中能正确表示生活在草原上的鼠和蛇的数量关系的是 ，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。‎ ⑶图1中有 条食物链，它们相互关联，形成 。‎ ⑷图1中最长的一条食物链可表示为 。‎ ⑸检测发现该生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内均含有不同浓度的DDT（一种杀虫剂），结果如下表：那么表格中哪个字母代表的是食物网中的鹰？ ‎ 受检生物 A B C D E DDT的浓度（ppm）‎ ‎0.005‎ ‎5.0‎ ‎0.5‎ ‎75.5‎ ‎0.04‎ ‎5、下图为一个温带草原生态系统食物网示意图，请据图回答。‎ ⑴此食物网中有 条食物链，绿色植物 属于该生态系统中的 。‎ ⑵此食物网中数量最多的生物是 ，‎ 最少的生物是 。‎ ⑶如果该生态系统受到某种在生物体内难以分解的 有害物质的污染，则该生态系统中体内积存该有害 物质最多的生物会是 。‎ ⑷如果短时间内蛇的数量大量减少， 的数量将会增多，但不会无限制增加下去，这是因为生态系统具有一定的 能力。‎ ⑸作为一个完整的生态系统，图中还缺少 和 部分。‎ ⑹写出鹰获取能量最少的一条食物链 。‎ ‎6、甲图是某生态系统的简图，乙图是该生态系统中某些生物的相关数量关系示意图。请据图回答问题：‎ ⑴若乙图表示的是，昆虫所在的食物链 中四种在某一时间的相对数量关系，则 B对应的生物是 。‎ ⑵鹰与狐狸除构成捕食关系外，还可以 构成 关系。‎ ⑶与人工放养的牲畜存在竞争关系的生 物是 。‎ ⑷如果人们为了防止昆虫危害牧草，在草原上喷洒了 某种杀虫剂，对人类自身是否会产生影响？ 。为什么？ 。‎ ‎7、原阳大米是河南省新乡原阳县特产。原阳县地处黄河中下游冲积平原，属暖温带季风型大陆性气候，日照充足、四季分明、昼夜温差较大，加上特殊的黄河沉积土，所产大米晶莹透亮，软筋香甜，香味纯正，蛋白质、淀粉以及铜、铁等微量元素含量均较高，素有“中国第一米乡”‎ 之称。下图是当地的某稻田生态系统中部分生物构成的食物网，请回答下面的问题：‎ ⑴除图中所示组成成分外，该生态系统的生物部分还 应有 。‎ ⑵该食物网中共包含 条食物链。若该生态系统 受到难以降解的有毒物质污染，一段时间后，该有毒 物质含量最高的生物是 。‎ ⑶该食物网中，数量最多的是 ，鸟类和蝗虫 的关系是 。‎ ⑷下列哪一项活动不会造成食物链的缩短？（ ）‎ A、砍伐森林 B、围湖造田 C、开垦草原 D、稻田养鱼 测试题1‎ 考点1：1、C 2、B 3、D 4、C 5、C 6、D 7、D 考点2：1、B 2、A 3、A 4、D 考点3：1、A 2、B 3、B 4、B 5、B 考点4：1、D 2、D 3、C 4、D 考点5：1、A 2、C 3、A 4、B 5、C 考点6：1、B 2、D 3、C 4、C 考点7：1、D 2、B 考点8：1、B 综合考点：1、⑴草 ⑵5 ⑶食物链、鹰 ⑷分解者 2、⑴6 ⑵太阳能 ⑶分解者 ⑷草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 ⑸自我（动）调节能力 3、⑴地球之肾 ⑵生态因素 ⑶水草→虾→鱼→白鹭 ⑷①、腐生生活的微生物（细菌和真菌）⑸自我（动）调节 4、⑴非生物、分解 ⑵乙 ⑶5、食物网 ⑷草→鼠→蛇→鹰 ⑸D 5、⑴5、生产者 ⑵绿色植物、鹰 ⑶鹰 ⑷蟾蜍、自我（动）调节 ⑸分解者、非生物 ⑹绿色植物→食草昆虫→蟾蜍→蛇→鹰 6、⑴食虫鸟 ⑵竞争 ⑶昆虫和鼠 ⑷会、因为会沿着食物链牧草→人工放养的牲畜→人，杀虫剂里的有毒物质会进入人体内。 7、⑴分解者 ⑵5、猫头鹰 ⑶水稻、捕食关系和竞争关系 ⑷D