2020届初中生物中考一轮复习考点测试题5绿色开花植物的一生 6页

绿色开花植物的一生 考点1：种子的结构和功能 ‎1、在大豆和玉米的种子中，能够为将来胚的萌发提供营养的结构分别是（ ）‎ A、胚和胚乳 B、胚芽和胚轴 C、子叶和胚乳 D、胚芽和子叶 ‎2、右图是菜豆种子的结构简图，下列有关分析正确的是（ ）‎ A、②③④共同组成种子的胚，将来可以发育成为新植株 B、②和④中含具有较强分裂和分化能力的分生组织 C、⑤是子叶，储存胚发育所需的营养物质并发育成新植株的叶 D、①是种皮，主要含上皮组织，起保护内部结构的作用 ‎3、豆粉和白面粉人们经常食用。下列关于大豆种子和小麦种子的说法中，不正确的是（ ）‎ A、大豆种子和小麦种子都有种皮和胚 B、豆粉和小麦面粉主要来自种子的子叶 C、大豆种子和小麦种子的主要结构是胚 D、大豆种子有2片子叶，小麦种子有1片子叶 ‎4、玉米种子和菜豆种子共同具有的结构是（ ）‎ A、种皮和胚 B、种皮和果皮 C、胚和胚乳 D、子叶和胚乳 考点2：种子萌发的条件和过程 ‎1、下列不是种子萌发必需的外界条件的是（ ）‎ A、足够的水 B、适宜的温度 C、充足的空气 D、一定的光照 ‎2、下图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（ ）‎ A、②③④⑤组成的胚由胚珠发育而来 B、花（IV）中最重要的结构是花瓣 C、种子萌发时首先突破种皮的是②胚芽 D、果实（V）由种子和果皮组成 ‎3、秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（ ）‎ A、土壤中空气不足 B、土壤中养分流失 C、土壤的温度过低 D、土壤中水分不足 ‎4、下列是菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（ ）‎ ①胚根发育，突破种皮，发育成根 ②种子吸收水分 ③胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 ④子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 A、①②③④ B、②①④③ C、②③①④ D、④③②①‎ ‎5、在小麦种子萌发和幼苗形成过程中，能正确反映其内有机物变化的是（ ）‎ 考点3：芽的发育和根的生长 ‎1、根在土壤里生长，根冠的外层细胞非常容易磨损、脱落，但根冠始终保持原来的形状，是因为（ ）‎ A、分生区细胞的分裂不断补充新细胞 B、伸长区细胞不断伸长补充了根冠的损失 C、根冠细胞具有较强的分裂能力 D、成熟区的根毛对根冠起到了保护作用 ‎2、云南西双版纳的望天树是我国最高的树，现最高纪录是84米。它的茎是由什么发育来的（ ）‎ A、胚芽和芽轴 B、胚芽和幼叶 C、芽轴和胚轴 D、芽原基和子叶 ‎3、与根的生长有关的部位是（ ）‎ A、根冠和分生区 B、分生区和伸长区 C、分生区和成熟区 D、伸长区和成熟区 ‎4、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”发育成植物的枝条和绿叶的是（ ）‎ A、根 B、茎 C、叶 D、芽 考点4：开花和结果的过程 ‎1、右图是花的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）‎ A、这朵花的主要部分是⑧和⑨ ‎ B、⑦受精后将来发育成种子 C、①中花粉落到③上的过程称为传粉 C、⑤将来发育成果实 ‎2、樱桃有“开春第一果”之称，其艳丽的外观、优良的品质、‎ 独特的风味深受人们的喜爱。樱桃可食用部分是由花的（ ）发育而成的。‎ A、柱头 B、胚珠 C、子房壁 D、受精卵 ‎3、诗句“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”无疑道出了荔枝的美味。一棵茂盛的荔枝树要结出好吃的荔枝，需经过的复杂过程是（ ）‎ A、开花→受精→传粉→结果 B、传粉→受精→开花→结果 C、开花→传粉→受精→结果 D、传粉→开花→受精→结果 ‎4、“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，‎ 结合下边的概念图分析，下列叙述正确的是（ ）‎ A、“麻屋子”指的是① B、“红帐子”指的是果皮 C、“白胖子”指的是②中的胚 D、花生的果实属于组织 ‎5、对于植物繁衍后代来说，花最主要的结构是（ ）‎ A、花萼、花柄 B、花瓣、花托 C、雌蕊、雄蕊 D、花萼、花瓣 ‎6、下图表示桃子的形成过程，其中①②③④分别表示（ ）‎ A、子房、受精卵、果皮、胚 B、子房、胚珠、果皮、种子 C、胚珠、受精卵、种子、胚 D、子房、受精卵、果皮、种子 ‎7、关于花的结构，下列说法错误的是（ ）‎ A、花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊 B、雄蕊由柱头、花柱和子房组成 C、花的主要结构是花蕊 D、卵细胞存在于子房内的胚珠中 ‎8、在玉米的开花时期，如果遇到阴雨连绵的天气，产量就会降低。原因是（ ）‎ A、气温低，花粉不能成熟 B、花粉被雨水冲落，造成传粉不足 C、气温低，子房不能发育 D、雨水多，使玉米粒易腐烂变质 ‎9、西瓜甘甜可口，西瓜果实中含有多粒种子，原因是（ ）‎ A、子房内有多个胚珠 B、胚珠内有多个受精卵 C、花药内有许多花粉 D、花内有多个雌蕊 综合考点：‎ ‎1、莲是种水生植物，用它做的炒藕片、藕夹、莲子银耳羹等是我们都爱吃的佳肴。以下有关叙述中，不正确的是（ ）‎ A、莲藕中的淀粉可作为人体的主要能源物质 B、莲子是莲的种子，其营养物质储存在胚乳中 C、莲藕是莲的地下茎，其中的孔道能为茎的呼吸提供氧气 D、藕夹中的肉馅富含蛋白质，蛋白质是人体生命活动不可缺少的物质 ‎2、春去秋来，周而复始，许多植物从一颗小种子开始，‎ 到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期。‎ ⑴在保证自身条件和环境均适宜的情况下，‎ 种子内的 将发育成幼苗。‎ ⑵幼苗生长过程中所需的水，主要是由② ‎ 吸收的，并通过茎中的 运输到叶和其他 器官。‎ ⑶植物开花后，花粉从花药中散放出来，落在a ‎ 上的过程称为传粉，受精过程发生在图中的 （填结构）内。‎ ⑷受精完成以后，果实便开始发育。果实中储存的各种有机物是通过 作用制造的，该过程必须在 才能进行。‎ ‎2、如图所示是菜豆种子和玉米种子结构示意图，请据图回答相关问题：‎ ⑴图二是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片 沿着图一所示的[ ]线剖开的。‎ ⑵图二和图三中的①②③④全称为 ，‎ 它是新植物的幼体。‎ ⑶“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴 香浓的花生油主要来自种子的 。‎ ⑷当一粒种子萌发时，图二中②发育成芽，芽进一步发育成 。‎ ⑸播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松，这是因为种子的萌发需要 。‎ ⑹在绿色开花植物中，菜豆种子被称为双子叶植物，是因为它具有 片子叶。‎ ‎3、去年国庆节，小敏随家人去新疆塔里木胡杨林风景区游玩，那里的景色让她震撼不已：其他的植物寥寥无几，胡杨却撑起了一片片金色的海洋，强大的生命力没有屈从于贫瘠盐碱之地，依然以骄傲的姿态，绽放属于它们自己的婀娜……后来小敏通过查阅资料了解到盐碱地中所含的无机盐会影响作物正常的生长发育，并且土壤盐碱化的程度越高，土壤pH值（表示水溶液酸碱性强弱程度的数值）越高。于是小敏就和几个同学一起模拟探究无机盐浓度对种子萌发的影响，设计了如下实验：‎ A B C D E 水稻种子（粒）‎ ‎20‎ ‎20‎ ‎20‎ ‎20‎ ‎20‎ 均匀喷洒溶液 ‎（不能淹没种子）‎ 清水5毫升 pH＝7‎ 无机盐溶液5毫升pH＝8‎ 无机盐溶液5毫升pH＝9‎ 无机盐溶液5毫升pH＝10‎ 无机盐溶液5毫升pH＝11‎ 萌发环境 培养皿底部铺有棉花，盖上培养皿，将其放在适宜的相同条件下培养一段时间 发芽数（粒）‎ ‎18‎ ‎11‎ ‎5‎ ‎2‎ ‎0‎ 请分析并回答下列问题：‎ ⑴向培养皿中加入的“无机盐溶液”都为5毫升，这样设置的目的是 ，其中A组为 （填“实验组”或“对照组”）。‎ ⑵向培养皿中各撒20粒种子而不是1粒种子，这样操作的目的为 ‎ ‎ 。‎ ⑶若向A培养皿喷洒清水过多（彻底淹没种子），则会导致种子萌发时缺乏 这一环境条件而死亡。‎ ⑷A组培养皿中依然有2粒水稻种子没有萌发，请推测其中的原因（写出一个方面即可）：‎ ‎ 。‎ ‎4、图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题：‎ ⑴植物幼根的生长是通过图一中[ ] 区 细胞数量的增多和[ ] 区细胞体积的增 大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽 ‎ 组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎 分别是由图二中的[ ] 和[ ] 发育而来的。‎ ⑵植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[ ] 区的细胞来吸收，再经茎中的 运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的 运输到植物体的各个器官。‎ ⑶综合⑴⑵看出，植物体各器官无论是在结构上还是在功能上，都是相互联系的，是一个 的整体。‎ ‎5、下图是大豆有关结构示意图，据图回答下列问题：‎ ⑴图B中⑤是由图A中[ ] 发育而来的。‎ ⑵A→B过程中，所需要的外界条件是： 、一定的水分和充足的空气。‎ ⑶小林用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小，排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的细胞属于图C中 （填代号）部位的细胞。‎ ⑷图C中与根的生长有关的结构是[ ]和[ ]。‎ ⑸图D的主要结构是 ，它与果实和种子的形成有关。‎ ⑹图E（豆荚）是由⑥和⑦组成的，其中⑥是由雌蕊中的 发育而来的。‎ ⑺大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的 运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。‎ ‎6、如图是与被子植物有关的结构示意图，请根据图回答下列问题：‎ ⑴图一是某双子叶植物的种子，种子的胚是由 组成（填数字）的。种子萌发时，所需要的营养物质来自种子的[ ] 。‎ ⑵图一中的②将来可发育成图二中的 （填字母）。‎ ⑶图三中的I、J合称 ，E、F、G合称 ，是花的主要结构。‎ ⑷花开后，I中的 散放而落到雌蕊[ ]上的过程叫做传粉。‎ ⑸图一中的种子是由图三中的[ ] 发育而来的。‎ ‎7、我市某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的条件”实验时，选取5个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁、戊，分别放入20粒完整有活力的种子，其中戊瓶中是煮熟后并冷却的种子，在不同条件下进行培养，如图，放置一段时间后，你认为：‎ ⑴以上装置中种子能萌发的是 瓶。‎ ⑵要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需要选择的装置是 。‎ ⑶丁瓶种子不萌发，说明种子萌发需要 这一条件，戊瓶种子不萌发的原因是 ‎ ‎ 。‎ ⑷小组中有些同学认为，节约起见，每个瓶中放一粒种子就够了，你同意这一做法吗？ ，理由是 。‎ 测试题5：‎ 考点1：1、C 2、B 3、B 4、A 考点2：1、D 2、D 3、A 4、B 5、D 考点3：1、A 2、A 3、B 4、D 考点4：1、B 2、C 3、C 4、C 5、C 6、B 7、B 8、B 9、A 综合考点：1、B 2、⑴胚 ⑵根、导管 ⑶柱头、胚珠 ⑷光合、有光条件下 3、⑴a ⑵胚 ⑶子叶 ⑷茎和叶 ⑸充足的空气 ⑹两 3、⑴控制变量、对照组 ⑵减少偶然性造成的误差，提高实验结果的可靠性 ⑶空气（或氧气） ⑷种子的胚不完整或已死亡（或种子没有度过休眠期） 4、⑴C分生区、B伸长区 ⑵A成熟、导管、筛管 ⑶统一 5、⑴③胚根 ⑵适宜的温度 ⑶C ⑷b、c ⑸雄蕊、雌蕊 ⑹子房壁 ⑺筛管 6、⑴①②③④、④子叶 ⑵a、b ⑶雄蕊、雌蕊 ⑷花粉、E ⑸H胚珠 ‎ ‎7、⑴乙 ⑵甲、乙 ⑶充足的空气、种子自身原因（胚失去活性） ⑷不同意、数量太少、影响实验结论的可靠性