呼和浩特专版2020中考化学复习方案实验突破11金属的生锈与防护课件 13232 15页

实验突破(十一) 金属的生锈与防护 回归教材 实验仪器 及药品 　试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、铁钉、植物油、棉花、干燥剂氯化 钙 实验操作 Ⅰ.在第1支试管中放入一 根铁钉,加入少量蒸馏水使 铁钉的一部分浸在水中 Ⅱ.在第2支试管中放入 一根铁钉,加入经煮沸并 迅速冷却的蒸馏水浸没 铁钉,再注入植物油,在 水面上形成油层 Ⅲ.在第3支试管中放 入一根铁钉,加入少量 氯化钙(氯化钙可吸收 空气中的水蒸气),塞 紧试管口 实验装置 实验现象 　　　　　　　  　　　     　　　　  　　　　    　　　  （续表） 铁钉锈蚀 铁钉没有生锈 铁钉没有生锈 实验 结论 铁制品锈蚀的条件:　　　　　　　　　　  实验 反思 (1)实验Ⅱ中使用煮沸过的蒸馏水的目的:　                                       ;  实验Ⅱ中加入植物油的目的:____________________________ (2)实验Ⅲ的试管中为什么要放入氯化钙:________________________ (3)防止铁制品锈蚀的原理:　                     ; 防止铁制品锈蚀的常用方法:　                                       ;  除去铁制品表面铁锈的常用方法: 　                 　                            　　  （续表） 除去水中溶解的少量氧气 防止空气中氧气进入水中 隔绝氧气或水 涂油、刷漆、镀其他金属等 用适量稀硫酸或稀盐酸浸泡、打磨 除去空气中的水蒸气 同时与水和氧气接触 1.[2019·武汉二模]如图S11-1为某实验小组同学设计的探究铁生锈条件的实验。 (1)C装置中植物油的作用是　　　　　　　　　　　　。  (2)对比A、B、C三支试管中出现的现象,得出铁生锈的条件是________________ 　　　　　。 (3)实验过程中发现D试管中铁钉锈蚀最严重,由此得出的结论是______________ 　　　　　　,由此可知菜刀切 完咸菜之后,正确的处理方法是 　　　　　　　　　　　　。  拓展训练 将蒸馏水与空气隔绝 与水和氧气 图S11-1 食盐水能够 洗净擦干后涂上植物油 同时接触 加快铁生锈 2.为探究铁生锈的条件,同学们在实验室里用铁钉和其他物质设计了如图S11-2 实验。请回答下列问题。 (1)一周后观察,试管中的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　,玻璃管中 的现象是　　　　　　　　　　　　　　　。  图S11-2 [答案] (1)a中铁钉生锈,b中铁钉无明显变化　红墨水左高右低 [解析] (1)a中铁钉与氧气和水同时接触,一周后铁钉生锈,b中氯化钙吸收水分, 铁钉不与水接触,不生锈。由于a试管中氧气被消耗,气压变小,故玻璃管中的 现象是红墨水左高右低。 2.为探究铁生锈的条件,同学们在实验室里用铁钉和其他物质设计了如图S11-2 实验。请回答下列问题。 (2)为保证实验成功,上述装置中的一处设计及其作用是_______________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________。  图S11-2 玻璃管中红墨水上面 覆盖植物油,是为了防止空气中的二氧化碳溶于水(或b试管中放氯化钙,用氯 化钙吸收空气中的水蒸气,合理即可) 3.[2019·南通模拟]创新意识与科学探究是我们应该逐步形成的必备品格和关键 能力。化学兴趣小组对“铁的生锈”进行了如下创新探究。 探究Ⅰ　铁的生锈条件 实验准备向气密性良好的如图S11-3(夹持仪器已略去)所示装置中装入药品。 图S11-3 实验现象大约8 min后观察,发现U形管左侧支管内的液面高于右侧支管内的液 面。再过8 min后观察,发现蒸馏水中的钢丝棉、干燥的钢丝棉表面没有明显变 化;潮湿的钢丝棉表面出现少量红褐色锈斑,盐水浸湿的钢丝棉表面出现明显红 褐色锈斑,U形管左右两侧液面高度差明显增大。此时,分别用手摸装有盐水浸 湿的钢丝棉和装有潮湿的钢丝棉的U形管外壁,前者较热、后者微热。24 h后观 察,发现U形管左右两侧液面已基本相平,潮湿的钢丝棉、盐水浸湿的钢丝棉表 面均有较多红褐色锈斑(部分铁锈脱落坠入U形管管底),另外两份钢丝棉仍然无 明显变化。 实验思考 (1)实验中,蒸馏水煮沸并骤冷的目的是　　　　　　               　　　　。  (2)实验中,可选用　　　                           　(填一种碱的俗名)作干燥剂。  (3)实验中,4份整理成球状(直径略大于20mm)的钢丝棉的　　　  　、总长度 等均需相同。  (4)实验中,说明“铁生锈需要与氧气接触”的现象是________________________ 　　　　　　　　　　          　　　。  (5)依据“U形管左侧支管内的液面高于右侧支管内的液面”的现象,可以推知: 　　　　　　　　             　　　　　。  (6)钢丝棉锈蚀过程中伴随的能量转化过程是　　　　　　　　　　。  使蒸馏水中几乎不再溶有氧气 火碱(或烧碱或苛性钠) 粗细 蒸馏水中的钢丝棉表面 氯化钠的存在加快了铁的生锈速率 化学能转化为热能 没有锈斑,潮湿的钢丝棉表面有锈斑　 3.[2019·南通模拟]创新意识与科学探究是我们应该逐步形成的必备品格和关键 能力。化学兴趣小组对“铁的生锈”进行了如下创新探究。 探究Ⅱ　铁粉型“暖宝宝”反应原理与铁的生锈本质是否一致 资料信息 (1)“暖宝宝”的主要成分:铁粉、水、活性炭、蛭石、吸水性树脂、食盐。 (2)蛭石是当今世界首屈一指的超级保温材料。 (3)吸水性树脂是一种新型高分子材料,能吸收自身重量几百到几千倍的水分,吸 水、保水能力均很强,并可反复释水、吸水。 实验准备按如图S11-4(夹持装置已略去)所示连接装置,设计采集频率、采集时 间,将拆除包装的暖宝宝加入三颈烧瓶中,密封装置,点击电脑屏幕上的“开始采 集”按钮,观察电脑屏幕上的曲线变化。 图S11-4 实验结果见图S11-5。 图S11-5 实验思考 (1)实验中所用的第3种传感器是　　　　传感器。  (2)分析图像可知:　　           　　曲线与探究Ⅰ不相符,原因可能与“暖宝宝” 原材料中的　　            　　有关。  (3)铁钉生锈需较长时间,而“暖宝宝”能快速反应的原因可能是_____________ __________________________________________、_____________________________ 　　　　　　。由此可见,“暖宝宝”的反应原理与铁的生锈本质是一致的。  (4)除上述探究内容外,请对“暖宝宝”提出另一个探究内容并写出简要的实验 方案:_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________________________________________________。  温度 时间-湿度 吸水性树脂 铁粉与其他 蛭石的保温作用加快了铁粉 探究内容:“暖宝宝”中铁粉的质量分数实验方案:取一定质量的样品, 物质的接触面积大,加快了铁粉的锈蚀速率 的生锈速率 向其中加入足量的稀盐酸,测定生成氢气的质量,再依据化学方程式计算出铁粉 的质量,最后计算出“暖宝宝”中铁粉的质量分数