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- 2021-11-11 发布
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考点 发酵技术
一、发酵技术
第一、二章 生活中的生物技术 现代生物技术
第七单元 生物技术
概念
运用
①
的发酵作用,对食品原料进行加工并制作出新型食品的方法
类型
乳酸
发酵
概念
利用乳酸菌对某些食品原料进行发酵制作食品的一种技术
原理
乳酸菌在
②
和
③
条件下,将葡萄糖等分解或转化为乳酸
酒精
发酵
概念
④
在适宜的温度和无氧条件下,能将糖转化成酒精,因此酵母菌的发酵作用又被称为酒精发酵
原理
在适宜的温度和无氧条件下,酵母菌能将糖转化成酒精
微生物
适宜的温度
无氧
酵母菌
二、乳酸发酵和酒精发酵的区别
提示
►①白酒、米酒的酿造除了用到酵母菌外,还要用到曲霉、毛霉将淀粉分解成葡萄糖。各种各样的酒有不同的芳香和味道,主要是应用的霉菌、酵母菌的种类以及生产工艺不同的缘故。
②酵母菌并不是在任何情况下都能将葡萄糖转化为酒精。在无氧的条件下,酵母菌把葡萄糖分解为酒精和水;在有氧的条件下,把葡萄糖分解成二氧化碳和水。
③图示如下:
条件
微生物
产物
乳酸发酵
适宜的温度、无氧
乳酸菌
葡萄糖
→
乳酸
酒精发酵
适宜的温度、无氧
酵母菌
葡萄糖
→
酒精
考点 食品保存
1.食品腐败的主要原因:
①
。
2.保存原理:
②
食品中的微生物或
③
微生物的繁殖,控制环境
④
,降低食品自身的
⑤
,都可以减缓微生物的繁殖速度。
3.食品保存的方法
保存方法
基本原理
举例
气调包装(
改变包装袋内的气体环境
)
破坏需氧菌的生存环境
袋装膨化食品
真空包装
罐头
盐渍、烟熏
降低食品自身的含水量,减缓微生物的繁殖速度
咸鱼
干燥处理
粮食
低温冷藏、冷冻
控制环境温度,减缓微生物的繁殖速度
果蔬类
加热处理(
巴氏消毒法
)
高温灭菌
袋装牛奶
提示
►
冰箱里温度低,只能抑制微生物的生长和繁殖,不能杀死微生物;腌制食品是较高浓度的盐或糖,使细菌脱水而死亡。
微生物的大量繁殖
杀死
抑制
温度
含水量
考点 基因工程
1
.原理
(1)
①
控制生物的性状。
(2)
各种生物的
DNA
在组成方式上是
②
的,基因蕴含的遗传信息在动物、植物和微生物之间也是相通的,一种生物的基因在另一种生物体内同样可以得到表达。
2
.概念:
按照预先设计好的蓝图,把一种生物的
③
分离出来,在
④
巧妙地进行拼接组装,然后转入另一种生物的体内,从而改造其某些
⑤
。
3
.转基因生物:
是指含有
⑥
基因的生物。如把美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中,再通过组织培养使其长成完整植株,就可获得转基因抗冻番茄。
4.基因工程的应用
具体应用
举例
定向地改良动植物品种
提高作物的
⑦
能力
抗虫棉
改变作物的
⑧
_________
转基因马铃薯
生产某些
⑨
______
生产胰岛素、生长激素、干扰素等
工程菌
基因
相同
基因
体外
遗传性状
非自身
抗病虫害
营养成分
药物
5.转基因生物的安全性
优点
打破了物种
间的遗传壁垒
,
使远缘物种间进行
⑩
,
创造生命奇迹
缺点
转基因生物确实存在某些不确定因素、非预期效果和未知的长期效应
,
由此导致人们对转基因产品产生疑虑和不安
考点 克隆技术
原理
生物的
①
__________
应用
快速培育具有优良
品质的家畜品种
,
降低药物成本的同时大幅度提高产量。为拯救濒危动物开辟了一条新的途径
克隆技术
与伦理
我们要共同遵守
②
__________
的基本原则
,
理性地开发和利用克隆技术
,
不能克隆人
克隆动物用卵细胞
的原因
卵细胞中含有丰富的卵黄
,
为胚胎发育的初期提供营养
基因交流
无性生殖
社会伦理
提示
►①
克隆羊“多莉”的成功标志着高等动物的无性生殖成为可能。高等动物体细胞克隆技术的实质是细胞水平上的“细胞核
移植技术”。克隆不单指动物的无性生殖,也包括植物的营养繁殖,如扦插、嫁接等。
②
基因工程是在分子水平上进行的操作。克隆技术是在细胞水平上进行的操作。
归纳比较:
克隆动物、试管动物与转基因动物的比较
克隆动物
试管动物
转基因动物
概念
细胞核取自体细胞
,
转入去核卵细胞中
,
重组细胞经分裂、分化培育而成
精子和卵细胞在体外受精后
,
在试管内培育出早期胚胎再移入代孕母亲体内发育
由被转入了目的基因的受精卵发育成的动物
生殖
方式
无性生殖
有性生殖
有性生殖或保持原生殖方式
遗传
特性
主要与供核个体相同
具备双亲的遗传性状
具备原受精卵及被转入的目的基因两方的遗传特性
相同
点
三者均涉及早期胚胎培
养、胚胎移植等技术
,
且移植所选胚胎一般是桑椹胚或囊胚期的胚胎
对于濒临灭绝的物种通过克隆技术得到的后代,其遗传物质来自提供细胞核的生物体,其遗传特性与提供细胞核的生物体相同。
探究活动一 探究制作酸奶需要的条件
【要点梳理】
实验过程:
变量分析:
(1)
该实验的对照组是
①
号,实验组是
②
号。
(2)2
号和
1
号构成一组对照实验,变量是
③
,
2
号成功,
1
号不成功,说明
④
。
(3)2
号和
3
号构成一组对照实验,变量是
⑤
,
3
号不成功,说明
⑥
。
2
1
和
3
温度
乳酸发酵需要适宜的温度
氧气
乳酸发酵需要无氧环境
【问题探究】
1
.在制作酸奶过程中要清洗容器并进行加热的目的是
⑧
,防止其他
⑨
进入。
2
.在牛奶中加入一些酸奶的目的是接种
⑩
。
3
.牛奶煮沸要冷却后加入酸奶是为了防止温度过高将乳酸菌
⑪
。
4
.由于乳酸菌发酵需要无氧的条件,因此在发酵过程中要保证密封环境。
得出结论:
用鲜奶制作酸奶时需要提供的必要条件是
⑦
。
适宜的温度、无氧
灭菌
杂菌
乳酸菌
杀死
【典例运用】
例
1►
[2018·
安徽中考
]
某小组同学为探究牛奶腐败的原因,利用三个规格相同经过消毒的锥形瓶进行下表所示的实验操作,在室温
(24℃)
条件下放置一段时间后观察实验结果。下列分析正确的是
( )
编号
甲
乙
丙
加入的
物质
50
毫升灭菌鲜牛奶
50
毫升鲜牛奶
50
毫升灭菌鲜牛奶
瓶口的
处理
不做处理
用消毒瓶塞密封
用消毒棉球塞住
A.
本实验的变量是瓶内空气
B
.乙瓶和丙瓶内牛奶不会腐败变质
C
.上述实验操作应该在无菌条件下进行
D
.与室温相比,
5℃
条件下牛奶会先腐败
分析:
本实验的变量是瓶内细菌;乙瓶会提前腐败,丙瓶会较长时间保存;上述实验操作应该在无菌条件下进行;温度低可抑制微生物的繁殖,
5℃
条件下牛奶会晚些时间腐败
。
C
探究活动二 探究食品腐败的原因
【要点梳理】
实验过程:
【问题探究】
1
.实验中的对照组是
⑫
,实验组是
⑬
。
2
.加热的目的是
⑭
,
10%
的苯甲酸钠溶液的作用是抑制
⑮
的生长和繁殖。
3
.实验说明:食物的腐败是由
⑯
引起的。
甲
乙和丙
灭菌
(
杀死豆浆里面的微生物
)
微生物
微生物
【典例运用】
例
2►
[2018·
东营中考
]
下列食品保存方法与所利用的生物学原理,不相符的是
( )
A
.新鲜蔬菜放入冰箱内冷藏保鲜,减缓微生物繁殖速度
B
.干燥处理木耳除去水分,抑制微生物的繁殖
C
.低温冷冻肉食,抑制细菌、真菌的生长和繁殖
D
.气调包装薯片,破坏需氧菌类的生存环境
分析:
新鲜蔬菜放入冰箱内冷藏保鲜,主要是为了减缓其呼吸作用的速率,减少有机物的分解。
A