初中物理中考复习单元复习课件：第21课时　电压　电阻 30页

第九单元　电流和电路 欧姆定律 考向探究 考向探究 考点精讲 考点精讲 第 21 课时　电压　电阻　 实 验突破 实验突破 考 点 精 讲 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 考点精讲 考向探究 考点 1 　电压及其测量 作用 　电源是提供 ________ 的装置，电压是形成 ________ 的原因 单位 国际单位　 ________( 符号： ______) ； 1 kV ＝ ______V ， 1 V ＝ ______mV 常见值 　家庭电路电压： ________V ；一节干电池电压： ________V ；对人体安全电压： ____________V 电流 电压 伏特 V 220 1.5 不高于 36 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 测 量 工 具 ： 电 压 表 符号 ________ 量程 0 ～ 3 V 0 ～ 15 V 选择量程时， 　要进行试触 分度值 ______ ______ 使用方法 　①“三要”：要选择合适的量程，要将电压表并联在电路中，要使电流从“ ____” 接线柱流 入、“ ____” 接线柱流出； 　②“一允”：允许将电压表直接接在电源两极，这时测的是电源电压； 　③“两看清”：看清电压表所使用的 ______ 和 __________ 电压规律 串联 串联电路中总电压等于 __________________ ，表达式： ______________ 并联 并联电路中各支路两端的电压 ________ ，表达 式： ______________ （续表） 0.1 V 0.5 V ＋ － 量程 分度值 各部分电路电压之和 相等 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 考点 2 　电阻 定义 导体对电流 ________ 的大小。用字母 ____ 表示 定值电阻在电路图中用符号“ ________” 表示 单位 国际单位： ____( 符号： ____) ；常用单位：千欧 (kΩ) 、兆欧 (MΩ) ； 1 MΩ ＝ ____Ω ， 1 kΩ ＝ ____Ω 探究课题：影响电阻大小的因素 实验 原理 　在 ________ 不变的情况下，通过比较导体中 ________________( 或灯泡的亮度 ) 来研究导体电阻的变化 探究 方法 　 ________________ 、转换法 实验 结论 　导体电阻的大小取决于导体的 ________ 、 ______ 、 ________________ ，还与 ________ 有关 评估 交流 　电阻是导体本身的一种性质，与其两端的电压和通过的电流的大小无关 阻碍作用 R 欧姆 Ω 电压 电流的大小 控制变量法 材料 长度 横截面积 温度 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 考点 3 　变阻器 　某滑动变阻器标有“ 50 Ω 　 1.5 A” 字样，“ 50 Ω” 表示滑动变阻器的 ________________ ；“ 1.5 A” 表示滑动变阻器允许通过的 ______________ 铭牌 　通过改变 ___________________________________ 来改变接入电路中电阻的大小 变阻 原理 ____________ 电路符号 结构 示意图 　瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱 构造 接入电路中电阻丝的长度 最大阻值为 50 Ω 最大电流为 1.5 A 定义 　能改变接入电路中 ____________ 的元件 电阻大小 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 考点 3 　变阻器 串联 一上一下 最大 电阻 电流 电压 使用方法 根据铭牌选择合适的滑动变阻器； ② ______ 在电路中； ③接法：“ ________” ； ④接入电路前应将电阻调到 ________ 。即“选”“串”“接”“调” 作用 　①通过改变电路中的 ________ ，逐渐改变电路中的 ________ 和部分电路两端的 ________ ；　 ②保护电路 应用 　调节音量的电位器 说明 　滑动变阻器在使用时，如果接入两个上柱，相当于在电路中连入一段导线；如果接入两个下柱，相当于在电路中连入了一个定值电阻，两种接法都起不到变阻作用 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 　 [拓展] 认识“电阻箱”：电阻箱有两种，如图 21 － 1 所示，即插塞式电阻箱 ( 图甲 ) 和旋钮式电阻箱 ( 图乙 ) 。插塞式电阻箱连入电路的阻值等于拔下的塞子对应的阻值相加；旋钮式电阻箱连入电路的阻值等于每个旋钮对应的刻度乘倍数再相加。 。 图 21 － 1 考点精讲 考向探究 实验突破 考 向 探 究 探究 1 　电压及其测量 例 1 2016· 郴州 如实物图 21 － 2 所示，以下判断正确的是 ( 　　 ) A ．灯 L 1 与灯 L 2 并联，电压表测灯 L 1 两端的电压 B ．灯 L 1 与灯 L 2 并联，电压表测灯 L 2 两端的电压 C ．灯 L 1 与灯 L 2 串联，电压表测灯 L 1 两端的电压 D ．灯 L 1 与灯 L 2 串联，电压表测灯 L 2 两端的电压 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 C 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 探究 2 　与电表相关的电路故障判断 例 2 2017 · 上海 在如图 21 － 2 所示的电路中，电源电压为 U 。已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻 R 1 、 R 2 上，开关 S 闭合前后，电压表指针的位置不变。请根据相关信息写出电压表的示数及相应的故障： _________________________________________________________________ 。 表若电压表示数为 U ，则 R 2 断路或 R 1 短路，若电压表示数为 0 ，则 R 1 断路 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 [ 解析 ] 由题图可知两电阻串联，电压表测 R 2 两端的电压。 R 1 断路时，开关 S 闭合前后，电压表示数均为 0 ； R 1 短路时，断开和闭合 S ，电压表均测电源电压； R 2 断路时，断开和闭合 S ，电压表均测电源电压； R 2 短路时，断开开关 S ，电压表测电源电压，闭合开关 S ，电压表示数为 0 。所以电压表示数为 U 时，电路故障为 R 2 断路或 R 1 短路；电压表示数为 0 时，电路故障为 R 1 断路。 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 【 题后反思 】 用电压表判断电路故障有以下两种方法： (1) 电压表有示数的原因：电压表两接线柱间含有电源部分的电路为通路，同时与电压表并联的部分电路没有短路现象发生时。 (2) 电压表无示数的原因： ① 电压表两接线柱间含有电源部分的电路为断路； ② 电压表两接线柱间含有电源部分虽然为通路，但与电压表并联的部分电路出现了短路。 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 探究 3 　电阻及变阻器 例 3 2016· 黄冈 图 21 － 3 甲为某可调节亮度的台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图， a 、 b 、 c 是它的三个接线柱， a 、 c 分别与弧形电阻丝的两端相连， b 与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是 ( 　　 ) A ．电位器与灯泡并联 B ．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的 C ．若只将 a 、 c 接入电路， 顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D ．若只将 b 、 c 接入电路， 顺时针转动旋钮时灯泡变暗 B 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 针对训练 在如图 21 － 4 所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片 P 向右端滑动时灯逐渐变亮，应选择下列哪种接法 ( 　　 ) A ． M 接 A ， N 接 B B ． M 接 C ， N 接 D C ． M 接 C ， N 接 B D ． M 接 A ， N 接 D [ 解析 ] 滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡变亮，说明电路中的电流变大，电阻变小，滑动变阻器接入电路的电阻丝变短，故 M 应该接 A 或 B ， N 接 D ，故 D 正确。 D 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 【 实验突破 】 突破 1 　探究串、并联电路电流、电压的规律 考点归纳 1 ．画电路图或连接实物图，在连接电路时，开关要断开。 2 ．电流表和电压表的 “ ＋ ”“ － ” 接线柱不能接反。 3 ．电流表、电压表要选择合适的量程，为了使读数精确，能用小量程的一定不要用大量程，可用 “ 试触法 ” 选择合适的电表量程。 4 ．连好电路后，先用开关试触，观察电表指针偏转情况，确认无误后，方可进行实验。 实 验 突 破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 5 ．电表异常原因判断： ① 反向偏转，说明正、负接线柱接反； ② 正向偏转幅度过小，说明量程选择过大；③正向偏转幅度过大，到达右边没有刻度处， 说明量程选择过小； ④ 电路未接通时，电表左偏或有示数，说明电表未调零。 6 ．更换不同规格的灯泡或在电路中接入滑动变阻器或改变电源电压多次实验的目的是使实验结论具有普遍性。 7 ．分析数据得出结论：串联电路中电流各处均相等，电源电压等于各用电器两端电压之和；并联电路中，各支路两端电压相等且等于电源电压，干路电流等于各支路电流之和。 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 例 1 小明在 “ 探究串联电路电压的规律 ” 的实验中，实验过程如下： (1) 他在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图 21 － 5 甲所示，接下来他要对电压表进行的操作是 ________ 。 (2) 问题解决后，开始按图乙连接电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图甲所示的位置，则电压表产生此现象的原因是 __________________ 。 调零 正、负接线柱接反 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 (3) 改正错误后，他用电压表分别测量 L 1 两端的电压 U AB 、 L 2 两端的电压 U BC 和 L 1 、 L 2 两端的总电压 U AC 。更换不同灯泡，再做两次实验，将三次实验测出的电压值填入下表： 实验次数 U AB U BC U AC 第一次 0.8 2.2 3 第二次 1 2 3 第三次 1.2 1.8 3 请你根据他的实验过程和有关数据回答下列问题： ①上面设计的表格中存在的不足之处是 _______________ 。 ②分析表格中的数据，得出实验结论 _________________________________________________ 。 物理量没有单位 串联电路两端的总电压等于各串联元件两端的电压之和 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 ③在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，避免偶然性；有的是为了求平均值以减小误差。下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 _____ 。 ( 填字母 ) A ．测量物体的长度 B ．伏安法测电阻 C ．探究重力大小与质量的关系 【 实验拓展 】 结合上例探究以下问题： (4) 为使探究得出的结论具有普遍意义， L 1 、 L 2 应该选择规格 ________( 选填 “ 相同 ” 或 “ 不同 ”) 的灯泡。 C 不同 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 (5) 测出 L 1 两端的电压后，吴丽断开开关，准备拆下电压表，改接在 B 、 C 之间。小聪认为吴丽的操作太麻烦，只需将与 A 点相连的导线改接到 C 点即可。你认为小聪的办法是 _____( 选填 “ 可 ” 或 “ 不可 ”) 行的，理由是 ______________________________ 。 会造成电压表正、负接线柱接反 不可 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 例 2 小海和小梅一起做 “ 探究并联电路中电流的规律 ” 实验。 (1) 如图 21 － 6 甲所示是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 ___( 选填 “A”“B” 或 “C”) 处的电流。 (2) 请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画 “×” ，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 ______( 选填 “A”“B” 或 “C”) 处的电流。 图 21 － 6 C A 或 B 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 (3) 测出 A 、 B 、 C 三处的电流如下表所示，由此得出初步结论： ____________( 只写表达式 ) 。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验，操作方法是 ____________________________ 。 位置 A B C 电流 I/A 0.30 0.24 0.54 换用规格不同的灯泡多次实验 I C ＝ I A ＋ I B 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 【 实验拓展 】 (4) 小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出 A 、 B 、 C 三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框内画出电路图。 图 21 － 6 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 (5) 小海在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 。 是灯丝的电阻随着温度的升高而增大。刚闭合开关时，灯丝的温度较低，电阻较小，电流较大；当灯泡发光后灯丝温度升高，电阻增大，电流减小 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 突破 2 　探究影响导体电阻大小的因素　 考点归纳 1 ．实验原理：在电压一定时，用灯的亮度或电流表的示数的变化判断电阻的大小 ( 转换法 ) 。 2 ．定值电阻的作用：保护电路。 3 ．控制变量法：讨论 “ 电阻的大小与某一个因素的关系 ” 时必须指明 “ 在其他因素相同的条件下 ” 。 4 ．多次测量的目的：使实验结论更具有普遍性。 5 ．实验结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、横截面积、长度和温度。 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 例 3 在探究影响导体电阻大小的因素时，小强、小丽两位同学的猜想如下： ①导体的电阻与导体的长度有关； ②导体的电阻与导体的横截面积有关； ③导体的电阻与导体的材料有关。 实验室提供了 4 根电阻丝 ( 规格、材料如下表 ) ，为了验证上述猜想，他们设计了如图 21 － 7 甲所示的实验电路。 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 ①导体的电阻与导体的长度有关； ②导体的电阻与导体的横截面积有关； ③导体的电阻与导体的材料有关。 编号 材料 长度 /m 横截面积 /mm 2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 (1) 为了验证上述猜想 ① ，应该选用编号为 ________ 的两根电阻丝进行实验；如果选用编号为 A 、 C 的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 _______( 填序号 ) ；分别将 A 和 D 两电阻丝接入电路中 M 、 N 两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是长度和横截面积相同时， _________________________ 。 A 、 B ② 导体的电阻与导体的材料有关 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 (2) 有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况，老师指出此实验中这种方法不可取，这是因为 _______________________________________________________________ 。 (3) 在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样是为了 ________( 选填 “ 增大 ” 或 “ 减小 ” ) 输电线的电阻。 电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显 减小 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 (4) 要进一步探究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图乙、丙所示，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 ________ ，解决这一问题的措施是 __________________ 。 (5) 此实验我们采用的研究方法是 ___________ 。许多实验都用到这种方法，请再列举两例： _______________________________________ ； ____________________________________________ 。 电流表改用小量程 偏大 　探究压力的作用效果与什么因素有关 控制变量法 探究滑动摩擦力大小与什么因素有关 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 (6) 把 A 、 B 两导线首尾相连后再接入电路中，会发现电流表示数比只接 A 时变得更小，说明两导线串联后的电阻值将 ________( 选填 “ 变大 ”“ 变小 ” 或 “ 不变 ”) 。 变大 考点精讲 考向探究 实验突破 第九单元┃ 电流和电路 欧姆定律 【 实验拓展 】 小明也想探究 “ 影响导体电阻大小的因素 ” ，他设计了如图 21 － 8 所示的电路。 (7) 在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是 ________ 。 (8) 为粗略判断 a 、 b 两点间导体电阻的大小，可观察 _____________ 。 (9) 另有甲、乙两位同学分别对小明的电路进行了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。你认为 ____ 同学的改进更好一些，理由是 __________________ 。 开关 灯泡的亮度 乙 灯泡能保护电路 考点精讲 考向探究 实验突破