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  • 2021-11-11 发布

中考生物总复习:第六单元生物与环境第三章生物多样性及保护课件

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考点 生物多样性 一、认识生物多样性 1.概念: 地球上所有的生物所拥有的全部 ① 以及各种 ② 构成了生物多样性。 2.地位: 我国的苔藓植物、蕨类植物和种子植物的种类总和居世界第三位;我国被称为“裸子植物之乡”;我国的鱼类、鸟类和哺乳动物的种类都位于世界的前列。 3.种类: 生物多样性包括 ③ 、 ④ 、 ⑤ 的多样性。 4.生物多样性之间的关系 (1)遗传的多样性决定了物种的多样性,物种的多样性实质上就是遗传的多样性。 (2)物种的多样性和复杂的生活环境共同构成了生态系统的多样性。 (3)保护生物多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性。 第三章 生物多样性及保护 基因 生态系统 遗传的多样性 物种的多样性 生态系统 提示 ►①在某个生态系统内,有若干个种类的生物,属于物种的多样性;某种生物有若干个品种,属于遗传的多样性;生物的生活环境复杂多样,属于生态系统的多样性。 ②物种的多样性是指生物种类的多样性,与生物的数量无关。生物种类的多样性实质是遗传的多样性,也称基因的多样性。 ③遗传的多样性是生物多样性的重要组成部分。生物的细胞内具有成千上万个基因,由于不同生物的基因有较大的差别,同种生物的个体之间在基因组成上也不尽相同,因此每种生物都是一个丰富的基因库。 二、生物多样性的价值 提示 ►①对人有害的生物≠没有价值:生物圈中有害生物也有生存的价值,如果缺少这些生物,会影响生物的多样性。 ②一个生物新品种的发现利用的是生物多样性中的遗传的多样性,体现的是生物多样性的潜在使用价值。 直接使 用价值 直接为人类提供食物、纤维、药物、燃料、建材及工业原料等,或在旅游观光、科学研究和文学艺术创作等方面的价值 间接使 用价值 主要是 ⑥ ,如维持物质循环、能量流动以及净化环境、涵养水源、调节气候、改良土壤等 潜在使 用价值 目前尚未被人们发现 生态功能 考点 生物多样性的保护 1.面临的威胁: 生物多样性面临的威胁主要体现在 ① 的速度加快。 2.造成威胁的原因 (1) ② 是生物多样性面临威胁的主要原因。 (2)掠夺式的开发利用。乱采滥伐和乱捕滥杀使我国的生物多样性受到严重威胁。 (3)生活污水、工业废水等造成环境污染,水体富营养化,导致鱼类和其他水生生物大量死亡,种类和数量锐减。 (4)外来物种入侵。例如,外来物种水葫芦疯长,使其他水生动植物失去生存空间和营养物质,导致其他水生动植物的种类和数量减少。 (5)除以上因素外,还有大气污染,过度捕捞,农、林、渔、畜牧业品种结构单一化,工业化和城市化的发展以及法律法规不健全和全球气候变化等。 物种灭绝 栖息地的破坏和丧失 3 .保护对策 (1) 生物多样性的保护对策包括:就地保护、迁地保护以及加强教育和法制管理等。 (2) 根本途径: ③ 是保护生物多样性的根本途径,它的主要形式是 ④ 。 (3) 自然保护区:为保护生物的多样性,人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来,进行保护和管理。自然保护区是“天然储存库”“天然实验室”“活的博物馆”。 (4) ⑤ :把某些濒危、具有观赏价值的物种迁出原地,移入动物园、植物园和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。 (5) 法制管理:我国颁布了 《 中华人民共和国森林法 》《 中华人民共和国野生动物保护法 》 和 《 中国自然保护纲要 》 等法律和文件。 归纳比较: 就地保护和迁地保护的区别 就地保护是将有价值的生物及其生存的环境保护起来,以便保护其中生物的繁衍与进化;迁地保护只能对单一的物种进行保护,它主要适用于对受到高度威胁的物种进行紧急抢救,从而避免该物种的灭绝。 就地保护 建立自然保护区 迁地保护

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