包头专版2020中考化学复习方案主题五科学探究第17课时物质的检验鉴别提纯及转化课件 26页

第 17 课时 物质的检验、鉴别、提纯及转化 主题五 　 科学探究 【 主题要求 】 1. 初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。 2. 初步学会用酸碱指示剂、 pH 试纸检验溶液的酸碱性。 3. 初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 概念 分离 ---- 概念 当地真题演练 知识体系 物质的检验、鉴别、提纯及转化 物质的 检验与 鉴别 知识体系梳理 提纯 物理方法 : 过滤法、结晶法等 化学方法 : 沉淀法、气化法、溶解法、转化法等 原则 : 不增加新杂质、不减少被提纯物、易分离 方法 当地真题演练 重点梳理 知识体系梳理 1. 常见离子的检验 酸 (H + ) (1) 加 酸碱指示剂现象 : 可使紫色石蕊溶液变成 　 色 , 无色酚酞溶液 　 　 色   (2)pH 试纸现象 :pH 　　　　 7  (3) 加活泼金属 (Mg 、 Fe 等 ) 现象 : 　　　　　   (4) 加入碳酸 盐类现 象 :_______ ______ 　   碱 (OH - ) (1) 加 酸碱指示剂现象 : 可使紫色石蕊溶液变成 　　 色 , 无色酚酞 溶液 变成 ___ 色   (2)pH 试纸现象 :pH 　　　　 7  (3) 与其他盐溶液反应 , 如 CuSO 4 或 FeCl 3 溶液现象 : 与 CuSO 4 溶液反应 生 成 　　　 色沉淀 ; 与 FeCl 3 溶液反应生成 　　　　 色沉淀   盐酸 及可溶性 氯化物 ( Cl - ) 加 AgNO 3 溶液 ( 滴几滴稀硝酸 ) 现象 : 生成 　　　　 色沉淀   红 不变 < 有气泡产生 有气泡产生 蓝 红 > 蓝 红褐 白 当地真题演练 知识体系梳理 白 白 变浑浊 蓝 蓝 红褐色 蓝色 当地真题演练 知识体系梳理 2. 物质的分离和提纯 物质的分离是通过适当的方法 , 把混合物中的各组分物质彼此分开 , 并且恢复到各种物质原来的存在状态 , 分别得到纯净物 ; 而物质的提纯是通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质除去 , 以便获得相对纯净的物质 , 又称除杂。 物质的分离和提纯常用的方法有物理方法和化学方法两种 , 见下表 : 当地真题演练 知识体系梳理 方法 适用范围或原理 举例 物理方法 过滤法 ① 固体与液体混合物的分离 ② 可溶性固体与不溶性固体混合物的分离 　粗盐的提纯 , 步骤为 　　　　 、 　　　　 、 　　　　   结晶法 蒸发 ① 分离溶质与溶剂 ② 除去易挥发的杂质 　从含有 HCl 的 NaCl 溶液中分离出固体 NaCl 降低 温度 　可溶性固体溶质溶解度受温度变化影响大小不同 　分离 NaCl 与 KNO 3 的混合物 溶解 过滤 蒸发 当地真题演练 知识体系梳理 方法 适用范围或原理 举例 化学方法 气化法 　使杂质反应生成气体而除去 　除去 NaCl 中的 Na 2 CO 3 , 可加适量的 　　　   沉淀法 　将杂质转化为沉淀过滤除去 　除去 NaCl 中的 Na 2 CO 3 , 可加适量 的   __________ 置换法 　将杂质通过置换反应而除去 　除去 FeSO 4 中的 CuSO 4 , 可加过量的 　　　 , 再 　　　   溶解法 　将杂质溶于某种试剂而除去 　除去炭粉中的 CuO, 可加适量 　　 　 , 再 　　　   加热法 　杂质受热易分解 , 通过加热将杂质除去 　除去 CaO 中的 CaCO 3 , 可   　 　   转化法 　将杂质通过化学反应转化为主要成分 　除去 CO 2 中的 CO, 可将气体     稀盐酸 氯化钙溶液 铁 过滤 稀硫酸 过滤 高温灼烧 通过灼热的氧化铜 当地真题演练 知识体系梳理 [ 注意 ] ① 对被检验、鉴别的物质 , 要 先取样再实验 , 即先“各取少许”进行实验。 ② 检验、鉴别物质的方法尽量 简便易行 , 选择常用试剂且 现象明显 。 ③ 检验针对一种物质 , 利用物质特有的性质 ; 鉴别针对多种物质 , 利用不同性质区分即可。 常见物质的除杂如下表 : 当地真题演练 知识体系梳理 固体 Cu Fe 　加入足量的稀盐酸 , 　　　　　 　　   CuO CuO C 在 　　　　 中加热   Fe Zn 　加入 　　　　　　　 　　 , 过滤 , 洗涤 , 干燥   Fe 2 O 3 　高温加热持续通入 CO( 或用磁铁吸引原物质 ) MnO 2 KCl 溶解、过滤、 　　　　　   KCl MnO 2 溶解、过滤、 　　　   NaCl 泥沙 溶解、过滤、蒸发 CaO CaCO 3 高温煅烧 KCl KClO 3 加热 NaCl Na 2 CO 3 加入适量稀盐酸 , 　　 　   Ca(OH) 2 CaO 　　　　　 　　   KNO 3 NaCl 　　 　 , 冷却热饱和溶液 , 　 　　   NaCl KNO 3 溶解 , 蒸发结晶 , 　　　   CaCO 3 Na 2 CO 3 加水、溶解、 　　　　 　   过滤、洗涤、干燥 氧气流 适量的硫酸亚铁溶液 蒸发 蒸发 加适量的水 , 蒸发 溶解 过滤、干燥 过滤、干燥 过滤、洗涤、干燥 洗涤、干燥 当地真题演练 知识体系梳理 液 体 NaCl Na 2 SO 4 加入 　　　　 　　　　 , 过滤   NaOH 加入适量的盐酸 CaCl 2 加入适量的碳酸钠溶液 , 过滤 KCl K 2 SO 4 加入适量的氯化钡溶液 , 过滤 FeSO 4 CuSO 4 加入过量的铁粉 , 　　　   NaOH Ca(OH) 2 加入适量的碳酸钠溶液 , 过滤 Na 2 CO 3 　加入适量的氢氧化钙溶液 , 过滤 CaCl 2 HCl 加入过量的碳酸钙 , 　　　   BaCl 2 HCl 加入过量的碳酸钡 , 过滤 HCl H 2 SO 4 加入适量的氯化钡溶液 , 过滤 HNO 3 HCl 加入适量的硝酸银溶液 , 过滤 Na 2 SO 4 H 2 SO 4 加入 　　　　 　　　   CuSO 4 H 2 SO 4 加入过量的氧化铜 , 　　　   过滤 适量的碳酸钠溶液 过滤 过滤 适量的氯化钡溶液 当地真题演练 知识体系梳理 3. 离子共存 　　两种离子相互作用如果没有气体、水或沉淀生成 , 则这两种离子能在同一溶液中共存 , 反之则不能共存。 　　初中化学阶段常见的不能共存的离子如下 : 当地真题演练 易 错突破 知识体系梳理 × × √ × × 当地真题演练 × 知识体系梳理 × √ × × √ 1. [2011 · 包头 ] 下列四组溶液 , 只提供无色酚酞溶液不能鉴别的是 ( 　　 ) A.Na 2 CO 3 、 Na 2 SO 4 、 H 2 SO 4 、 NaOH B.NaOH 、 Ca(OH) 2 、 HCl 、 Na 2 CO 3 C.HCl 、 H 2 SO 4 、 Na 2 CO 3 、 KNO 3 D.Na 2 SO 4 、 Ba(OH) 2 、 H 2 SO 4 、 HCl 知识体系梳理 当地真题演练 [ 答案 ] C [ 解析 ] 氢氧化钠和碳酸钠溶液都显碱性 , 都会使酚酞变红 , 硫酸钠溶液显中性 , 硫酸显酸性 , 都不能使酚酞变色 , 因此可用酚酞进行分类 , 把两种显碱性的溶液分别滴加到另两种溶液中 , 有气体生成的碱性溶液为碳酸钠 , 与它反应生成气体的为硫酸 , 知识体系梳理 当地真题演练 另一种碱性溶液为氢氧化钠 , 剩余的为硫酸钠 , 只提供酚酞可鉴别四种物质 ; 氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙溶液都显碱性 , 都能使酚酞变红 , 盐酸呈酸性 , 不能使酚酞变色 , 因此可用酚酞鉴别出盐酸 , 把盐酸滴加到其他三种溶液中 , 有气体生成的是碳酸钠 , 再将碳酸钠滴到未知的两种碱液中 , 有沉淀生成的为氢氧化钙 , 无现象的为氢氧化钠 , 只提供酚酞可鉴别四种物质 ; 在四种溶液中滴入酚酞 , 使酚酞变红的是碳酸钠 , 然后将碳酸钠滴入其他三种物质中 , 有气体生成的为盐酸和硫酸 , 无现象的为硝酸钾 , 只提供酚酞可鉴别碳酸钠和硝酸钾 , 不能鉴别盐酸和硫酸 ; 在四种溶液中滴入酚酞 , 使酚酞变红的是氢氧化钡 , 然后将滴有酚酞的氢氧化钡滴入其他三种物质中 , 有沉淀生成的为硫酸钠 , 有沉淀生成且红色消失的为硫酸 , 红色消失但没有沉淀生成的为盐酸 , 提供酚酞可鉴别四种物质。 知识体系梳理 当地真题演练 2. [2013 · 包头 ] 下列各组物质加入水中 , 搅拌后能得到无色溶液的是 ( 　　 ) A.Na 2 SO 4 　 H 2 SO 4 　 KCl B.NaCl 　 Cu(NO 3 ) 2 　 Mg(NO 3 ) 2 C.CaCO 3 　 Ba(OH) 2 　 ZnCl 2 D.K 2 CO 3 　 NaCl 　 Ca(OH) 2 [ 答案 ]A [ 解析 ] A 中三者之间不反应 , 能大量共存 , 且不存在有色离子 ;B 中三者之间不反应 , 能大量共存 , 但 Cu(NO 3 ) 2 溶液呈蓝色 ;C 中 CaCO 3 不溶于水 , 搅拌后溶液变浑浊 , 不能得到无色溶液 ;D 中 K 2 CO 3 和 Ca(OH) 2 在溶液中相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾 , 不能大量共存。 知识体系梳理 当地真题演练 3. [2014 · 包头 ] 下列各组溶液 , 不加其他试剂就能鉴别的是 ( 　　 ) A.K 2 SO 4 、 BaCl 2 、 Na 2 CO 3 、 HCl B.HNO 3 、 Na 2 CO 3 、 Ca(NO 3 ) 2 、 HCl C.CuCl 2 、 K 2 SO 4 、 NaNO 3 、 NaOH D.AgNO 3 、 KCl 、 NaCl 、 HNO 3 [ 答案 ] A [ 解析 ] A 中将溶液两两混合 , 碳酸钠与盐酸反应产生气体 , 则另外两种溶液是硫酸钾溶液和氯化钡溶液 , 将产生气体的溶液中一种与另外两种溶液混合 , 若有沉淀产生 , 则加入的试剂是碳酸钠溶液 , 另一种试剂是盐酸 , 与碳酸钠溶液产生沉淀的是氯化钡溶液 , 另一种是硫酸钾溶液 , 可以鉴别 ,A 正确。 知识体系梳理 当地真题演练 4. [2008 · 包头 ] 不用其他试剂 , 用最简便的方法鉴别下列物质的溶液 , 正确的鉴别顺序是 ( 　　 ) ①NaOH 　 ②MgSO 4 　 ③FeCl 3 ④BaCl 2 　 ⑤KNO 3 A.②④③①⑤ B.③①②④⑤ C.③①④②⑤ D.③②④①⑤ B 知识体系梳理 当地真题演练 5. [2008 · 包头 ] 除去下列括号中少量杂质 , 所用试剂和方法错误的是 ( 　　 ) A.CaO(CaCO 3 ) —— 加水、过滤 B.Cu(Al) —— 加稀硫酸、过滤 C.NaCl(Na 2 CO 3 ) —— 加盐酸、蒸发 D.KCl(MnO 2 ) —— 加水、过滤、蒸发 A 知识体系梳理 当地真题演练 6. [2009 · 包头改编 ] 要除去下列物质中含有的杂质 ( 括号内为杂质 ): 甲 :CaCO 3 (Na 2 CO 3 ) 　 乙 :NaOH(Na 2 CO 3 ) 丙 :KCl(KHCO 3 ) 　 丁 : 炭粉 (CuO), 可选用的试剂和操作方法有 :① 加入适量稀盐酸 , 搅拌、过滤 ,② 加入适量水 , 搅拌、过滤 ,③ 加入适量稀盐酸 , 搅拌、蒸发 ,④ 溶解 , 加入适量澄清石灰水 , 过滤、蒸发。下列组合正确的是 ( 　　 ) A. 甲 — ②, 乙 — ④ B. 乙 — ③, 丙 — ① C. 丙 — ①, 丁 — ② D. 丙 — ③, 丁 — ④ A 知识体系梳理 当地真题演练 7. [2015 · 包头 ] 下列有关物质的除杂、鉴别所用试剂或方法正确的是 ( 　　 ) A. 除去铁粉中混有的锌粉 , 可加过量的硫酸亚铁溶液并过滤 B. 用酚酞溶液可一次性鉴别稀硫酸、澄清石灰水和氯化钠溶液 C. 要除去 CO 2 气体中混有的少量 HCl 气体 , 可将其通过足量的 NaOH 溶液 D. 不加任何试剂即可鉴别 KCl 溶液、 NaOH 溶液、 K 2 SO 4 溶液和 CuSO 4 溶液 知识体系梳理 当地真题演练 [ 答案 ] A [ 解析 ] 锌粉与过量的硫酸亚铁溶液反应 , 生成硫酸锌和铁 , 除掉锌 ; 酚酞溶液遇稀硫酸和氯化钠溶液均不变色 , 遇澄清石灰水变为红色 , 稀硫酸和氯化钠无法区分 ;NaOH 溶液与 CO 2 气体、 HCl 气体均反应 ;CuSO 4 溶液呈蓝色 , 首先被鉴别出 , 将硫酸铜溶液分别滴入 KCl 溶液、 NaOH 溶液、 K 2 SO 4 溶液中 , 只有 NaOH 溶液能够与硫酸铜溶液反应生成蓝色氢氧化铜沉淀 , 所以可确定氢氧化钠溶液 , 再将 NaOH 溶液分别滴入 KCl 溶液、 K 2 SO 4 溶液中 , 两者均不反应 , 故不加任何试剂不可鉴别。 知识体系梳理 当地真题演练 D 知识体系梳理 当地真题演练 Cl - 先滴入足量稀硝酸 , 再加 AgNO 3 溶液 有白色沉淀产生 知识体系梳理 当地真题演练 10. [2016 · 包头 ]Na 2 SO 4 、 Ba(OH) 2 、 H 2 SO 4 、 HNO 3 四种无色溶液如不加其他试剂 , 无法鉴别的溶液是 　　　　　　　　 , 若要将它们鉴别出来 , 可以选用的试剂是 　   　 。   [ 答案 ] Na 2 SO 4 溶液、 H 2 SO 4 溶液　紫色石蕊溶液 ( 或活泼金属或碳酸钠溶液 , 合理即可 ) [ 解析 ] 四种溶液相互滴加 , 其中有两次沉淀生成的是 Ba(OH) 2 , 无任何现象的是 HNO 3 , 只有一次沉淀生成的是 Na 2 SO 4 、 H 2 SO 4 , 所以无法鉴别 Na 2 SO 4 溶液、 H 2 SO 4 溶液。因为硫酸钠溶液显中性 , 硫酸显酸性 , 若要将它们鉴别出来 , 可以选用的试剂是能验证 H + 的试剂 , 如紫色石蕊溶液 , 无颜色变化的是硫酸钠 , 变红的是硫酸 ; 碳酸钠溶液 , 有气泡产生的是硫酸 , 无变化的是硫酸钠等 ( 合理答案均可 ) 。