2020版中考道德与法治一练通第一部分教材知识梳理领域二我与他人和集体主题四在集体中成长课时10社会生活讲道德教学课件 14页

课时 10 社会生活讲道德 学会换位思考 , 学会理解与宽容 , 尊重、帮助他人 , 与人为善。 ( 运用 ) 一、尊重他人、与人为善 （一）尊重的含义 尊重即尊敬、重视。 （二）尊重的表现 尊重他人的人格、权利 ; 尊重他人的劳动 ; 对他人有礼貌。 （三）尊重的意义 1. 对个人 (1) 尊重符合我们每个人的内心需要。 考点 17 换位思考、尊重他人、与人为善 ( 八上第四课第一、二框 ) (2) 受到他人尊重能够增强自尊、自信 , 产生良好的心理体验。 (3) 得不到他人的尊重与认可 , 往往会产生自卑感、挫败感等。 2. 对社会 (1) 尊重使社会生活和谐融洽。 (2) 尊重是维系良好人际关系的前提 , 是文明社会的重要特征。 (3) 尊重能减少摩擦 , 消除隔阂 , 增进信任 , 形成互敬互爱的融洽关系。 (4) 促进社会进步 , 提高社会文明程度。 （四）如何尊重他人 (1) 积极关注、重视他人。①需要我们考虑他人的感受 , 认真对待他人。②要给予他人应有的、适当的关注 , 而不冷落、忽视他人。③要对他人的疑惑给予细致耐心的解答 , 对他人的请求给予热情的帮助。 (2) 平等对待他人。①要发自内心地尊重他人人格 , 对所有的人一视同仁。②不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 (3) 学会换位思考。①设身处地为他人着想 , 不把自己的意志强加给他人。②将心比心 , 体会他人的感受。 (4) 学会欣赏他人。①善于发现他人的潜质和特长。②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点 , 给予他人积极的评价。 诚实守信 1. 内涵 (1) 诚信就是诚实、守信用。 (2) 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则 , 是一种道德规范和品质 , 是中华民族的传统美德。 (3) 诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设 , 民法意义上的诚信原则 , 更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 考点 18 诚实守信 ( 八上第四课第三框 ) 1. 领会诚实是一种可贵的品质。 ( 运用 ) 2. 正确认识生活中诚实的复杂性。 ( 理解 ) 3. 知道诚实才能赢得信任。 ( 识记 ) 4. 努力做诚实的人。 ( 运用 ) 2. 意义 (1) 诚信是一个人安身立命之本。①诚信是我们融入社会的“通行证”。②不诚信就会处处碰壁 , 甚至无法立身处世。 (2) 诚信是企业的无形资产。①一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事 , 才能塑造良好的形象和信誉 , 赢得客户。②才能带来持久的效益 , 长盛不衰。 (3) 诚信促进社会文明、国家兴旺。①国无信则衰 , 社会成员之间以诚相待、以信为本 , 能够增进社会互信 , 减少社会矛盾 , 净化社会风气 , 促进社会和谐。②能够降低社会交往和市场交易成本 , 积累社会资本。③能够提高国家的形象和声誉 , 增强国家的文化软实力。 3. 践行诚信 ( 如何做 ) (1) 树立诚信意识。①我们要真诚待人 , 信守承诺 , 说老实话 , 办老实事 , 做老实人。②我们不轻易许诺 , 许诺的事就要做到 , 做不到要说明理由。③如果我们的行为产生了不良影响 , 就应不逃避、不推脱 , 勇于承认过错 , 主动承担责任。 (2) 运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时 , 我们应遵循伦理原则和法律要求 , 权衡利弊 , 做到既恪守诚实的要求 , 又尊重他人的隐私。 (3) 珍惜个人的诚信记录。①我们要大力弘扬诚信文化 , 共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。②提高全社会信用水平 , 营造社会诚信环境 , 努力促进社会发展和文明进步。 1. 知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。 ( 识记 ) 2. 做到平等待人 , 不凌弱欺生 , 不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑。 ( 运用 ) 3. 不歧视他人 , 富有正义感。 ( 运用 ) 平等待人 1. 平等的含义 在法律意义上 , 平等具有两层含义 : 一是同等情况同等对待 , 二是不同情况差别对待。 2. 法律面前人人平等的含义 (1) 权利义务平等。任何公民都平等地享有宪法和法律规定的各项权利 , 同时必须履行宪法和法律规定的各项义务。 (2) 平等地受法律保护。我国公民的合法权益一律平等地受到保护。 (3) 法律适用平等。我国公民的违法或者犯罪行为都一律平等地依法予以追究 , 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 考点 19 平等待人 ( 八下第七课 ) 3. 践行平等的要求 (1) 反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务 , 不得享有不受法律约束的特权 ; 任何践踏法律的行为都将受到制裁和处罚。 (2) 平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利 ; 我们要以法律为基本的行为准则 , 平等地对待所有成员 , 尊重他人的合法权益。 (3) 敢于抵制不平等的行为。面对现实生活中的不平等现象 , 我们不能听之任之 , 应据理力争 , 必要时依法维权。 4. 如何平等待人 (1) 做到尊重他人。我们要以平等的态度去对待他人 , 发自内心地尊重他人 , 做到尊重他人的人格、情感和意愿 , 尊重他人的隐私和习惯 , 尊重他人的权利和利益等。 (2) 反对凌弱欺生。 (3) 一视同仁 , 不歧视他人。我们不能因为自己具备某些优势而自傲 , 也不能因为自己的某些劣势而自卑 , 既不能歧视他人 , 也不能歧视自己 , 甚至任人歧视。 【 易混辨析 】 有人认为 : 每个人都有同等的生存权利、发展权利和追求幸福的权 利。 这种观点是错误的。 (1) 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 (2) 平等的权利不等于同等的权利。①主体不同 , 享有的权利也不同 , 比如成年人与未成年人 , 他们所享有的权利就各不相同。②“公民平等地享有权利” , 实际上就是指在同等条件下同等对待。 材料 2019 年 3 月 , 陕西省发展改革委员会、陕西省委宣传部、陕西省网信办、陕西省委文明办联合印发 《 关于做好 2019 年“诚信建设万里行”主题宣传活动的通知 》, 安排 2019 年 “诚信建设万里行”主题宣传活动 ① 。 通知指出 , 根据 《 国家发展改革委办公厅关于进一步开展“诚信建设万里行”相关活动的通知 》 发布的“诚信建设万里行”路线图 ,5 月 6 日我省举办“诚信建设万里行” ( 西安站 ) 启动仪式。在全省城市信用建设系列宣传活动中 , 以西安市为主 , 各设区市积极响应 , 集中策划举办一系列主题宣传活动。 11 月 , 由西安市和人民网联合承办全国网络诚信大会。 通知要求 , 活动期间要组织开展信用承诺公示 , 通过“信用中国 ( 陕西 )” 网站和各市信用网站统一公示。 5 月至 7 月 组织各类媒体在全省各市巡回开展为期三个月的“诚信陕西”建设媒体行宣传活动 ① ,5 月至 12 月 , 组织召开“集中治理诚信缺失突出问题 , 提升全社会诚信水平”主题系列发布会 , 向社会通报陕西省集中治理诚信缺失突出问题的进展情况。 通知强调 , 各地区要结合社会信用建设各项具体工作 , 发动社会各界广泛参与诚信建设和诚信宣传 , 充分利用全国性重大活动开展诚信建设宣传 ② , 利用网络媒体持续开展诚信建设宣传 , 积极 营造“知信、用信、守信”的社会氛围 ② 。 【 素材探讨 】 ① 诚信建设的途径。 ②诚信的社会价值。 【 素材设问 】 结合我省开展的“诚信建设万里行”主题宣传活动 , 谈一谈我们为什么要讲诚信。 诚信是做人之本 , 如果一个人能做到内诚于心 , 外信于人 , 他就既能无愧于心 , 又能获得别人的信任 ; 诚信是企业的无形资产 , 一个企业只有坚持诚信经营 , 才能塑造良好的形象和信誉 , 才能带来持久的效益 ; 诚信是一个社会的发展之基 , 诚信促进社会文明、国家兴旺。