2019九年级化学全册 第一章 开启化学之门 1化学给我们带来些什么 3页

课题 1.1 化学给我们带来些什么 班级 姓名 ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1. 能说出化学对社会文明和进步的推动作用 ‎2. 通过各种实例认识到化学对人类社会的贡献，以及学习化学的重要性 ‎【学习重点】化学与社会发展的关系 ‎【学习难点】压强差原理 ‎【学习过程】‎ 一、自学教材2-3、4-5、6-7正文内容，完成问题提示（时间10-15分钟）‎ 问题提示：‎ ‎1. 学习和研究化学，能够帮助我们 、 、 。‎ ‎2. 使用铁锅的突出优点是 。‎ ‎3. 石英砂可制造 、硅晶片可用于 、高强度陶瓷可制造 、钛合金可用于 。‎ ‎4. 在古代，我国地化学工艺就有相当地成就，如 、 、 、‎ ‎ 等都是举世闻名的。‎ ‎5. 下列说法中不合理的是 （ ）‎ ‎ A．汽车大量排放的尾气是造成大气污染的主要原因之一 ‎ B．大量使用化肥和农药是粮食增产的主要方法 ‎ C．不随意抛弃废旧塑料制品是减少“白色污染”的重要措施 ‎ D．海洋中蕴藏着丰富的物质资源 ‎6. 下列化学新技术与试图解决的问题的连线中，错误的是 （ ）‎ ‎ A．开发海水淡化技术——资源问题 B．开发不用洗衣粉的洗衣机——污染问题 ‎ C．应用于计算机领域的导电塑料——能源问题 ‎ D．纳米玻璃用于国家大戏院——材料问题 二、演示实验1 【碳酸氢铵受热分解】‎ ‎1. 演示、观察、记录 颜色、状态 水溶性 受热时变化 3‎ 在蒸发皿中 在试管中 ‎【家庭实验】用食盐代替碳酸氢铵进行同样的实验，观察并记录 ‎2. 根据实验，你认为碳酸氢铵应该如何保存？‎ 三、演示实验2 【压强差原理】‎ ‎1. 演示、观察、记录 铁丝表面变化 导管内液面变化 ‎2. 问题讨论：‎ ‎（1）红墨水的作用是什么？ ‎ ‎（2）你认为铁生锈主要与空气中的什么物质有关？ ‎ ‎（3）锥形瓶中气体的量发生怎样的变化 ‎ ‎（4）锥形瓶中压强有怎样的变化？ ‎ ‎【同步训练】‎ ‎1. 新铁丝在潮湿空气中的变化（按下图装置实验）‎ 实验操作 观察到的现象 原因 将新铁丝放置于锥形瓶中几分钟 红水 铁丝 食盐水 ‎ 2. 思考：某同学做该实验时，导管内液面没有上升，可能的原因是 （ ）‎ ‎ A．装置气密性不好 B. 铁丝没有打磨 C．烧杯内水太少 ‎【家庭实验】 【蜡烛燃烧】 点燃一支蜡烛，观察并记录蜡烛燃烧的现象 实验步骤 内容 颜色、状态 点燃蜡烛，现象 罩干冷的烧杯，现象 3‎ 罩附有石灰水的烧杯，现象 吹灭蜡烛时的现象 ‎【学习后记】 ‎ 3‎