包头专版2020中考化学复习方案主题三身边的化学物质第07课时自然界的水和常见的溶液课件 22页

第 7 课时 自然界的水和常见的溶液 主题三 　 身边的化学物质 【 主题要求 】 1. 理解水的组成及水对人类生活的重要作用。 2. 知道硬水与软水的区别。 3. 理解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。 4. 认识溶解现象 , 能举例说明结晶现象。 5. 认识饱和溶液的含义 , 认识溶解度的含义。 6. 知道水是重要溶剂 , 酒精、汽油也是常用溶剂 ; 溶液是由溶质和溶剂组成的。 7. 认识溶质质量分数的含义 ; 能进行溶质质量分数的简单计算。 8. 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 当地真题演练 知识体系 水 水的电解 原理： 2H 2 O 2H 2 ↑ +O 2 ↑ 水污染及防治 结论：水是由氢元素和氧元素组成的 知识体系梳理 水的分类：硬水、软水 水的净化：沉淀、过滤、吸附、蒸馏 对于溶解度随温度升高而减小的物质 （如氢氧化钙）： ___________________________________________ 当地真题演练 溶质：被溶解的物质，可以是固态、气态、液态 溶液 概念 溶解时的吸放热现象 概念：一种或一种以上的物质分散到另一种物质里。形成的 ______________ 的混合物 溶液温度降低（放热＜吸热），如硝酸铵 溶液温度升高（放热＞吸热），如氢氧化钠 组成 知识体系梳理 饱和溶液 不饱和溶液 溶剂：能溶解其他物质的物质，水是常见溶剂 溶液温度不变（放热＝吸热），如氯化钠 特征： ______________ 对于溶解度随温度升高而增大的物质 （大多数固态物质）： _______________________________________ 饱和溶液与不饱和溶液 均一、稳定 均一性、稳定性 不饱和溶液 饱和溶液 不饱和溶液 饱和溶液 转化 内因： ___________________ 的性质 当地真题演练 溶解度曲线：横坐标表示温度，纵坐标表示溶解度，在坐标纸上画出溶解度随温度变化的曲线 溶液 概念 概念 影响因素 少数固态物质溶解度受 _____________________ ，如 NaCl 内因： ____________________ 的性质 固体溶解度 知识体系梳理 极少数固态物质溶解度随 __________________, 如 Ca(OH) 2 气体溶解度 外因 ________ 大多数物质的溶解度随 ____________________ ，如 溶质质量分数 影响因素 溶质、溶剂本身 温度 温度升高而增大 温度影响变化不大 温度升高而减小 溶质、溶剂本身 外因 温度越高，气体 _____________ 压强越高，气体 _____________ 计算公式 配制一定溶质质量分数的溶液步骤 溶液的稀释：稀溶液的质量 × 稀溶液溶质质量分数＝浓溶液的质量 × 浓溶液的溶质质量分数 ① _______ ② _______ ③ _______ ④ ______________ 溶解度越小 溶解度越大 计算 称量 溶解 装瓶 , 贴标签 当地真题演练 易 错突破 1. 电解水一段时间后 , 连接电源正极和负极的玻璃管中气体体积比约为 2∶1( 　　 ) 2. 水电解生成氢气和氧气 , 所以水是由氢、氧两种元素组成的 ( 　　 ) 3. 每个水分子由 2 个氢元素和 1 个氧元素构成 ( 　　 ) 4. 电解水实验验证了在化学变化中 , 分子可以分成原子 , 而原子不能再分 ( 　　 ) 5. 过滤是把不溶于液体的固体与液体加以分离 , 可分离固 - 液型的混合物 ( 　　 ) 6. 水的净化步骤为 ① 活性炭吸附、 ② 过滤、 ③ 沉淀、 ④ 蒸馏。其中沉淀包括静置沉淀和吸附沉淀 ( 　　 ) 7. 过滤时先过滤上层清液 , 后过滤下层浊液 ( 　　 ) 8. 均一、稳定、透明的液体一定是溶液 ( 　　 ) 9. 饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下可以互相转化 ( 　　 ) × 知识体系梳理 √ × √ √ × √ × √ 10. 溶液的体积等于溶质体积与溶剂体积之和 ( 　　 ) 11. 一定温度下 , 物质的溶解度与溶剂质量成正比 , 溶剂质量越大 , 溶解度越大 ( 　　 ) 12. t ℃ 时 ,100 g 氯化钠饱和溶液中含有 20 g 氯化钠 , 所以氯化钠的溶解度为 20 g ( 　　 ) 13. 气体溶解度随温度升高而增大 ( 　　 ) 14. 从氯化钠溶液中提取氯化钠晶体 , 可采用蒸发结晶的方法 ( 　　 ) 15. 不饱和溶液变为饱和溶液 , 溶质质量分数一定增大 ( 　　 ) 16. 任何饱和溶液 , 在温度升高时 , 一定会变成不饱和溶液 ( 　　 ) 17. 相同温度时 , 同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓 ( 　　 ) 18. 洗涤剂除去衣服上的油污是利用了乳化作用 , 则汽油除去衣服上的油污也是利用了乳化作用 ( 　　 ) 当地真题演练 √ 知识体系梳理 × × × × × × √ × 当地真题演练 知识体系梳理 化学方程式网络构建 当地真题演练 知识体系梳理 ① 　 ;  ② 　 ;  ③ 　 ;  ④ 　 ;  ⑤ 　 ;  ⑥ 　 ;  ⑦ 　 ; ⑧ 　 ； ⑨ 　 ； ⑩ 　 。   1. [2013 · 包头 ] 有关溶液的说法正确的是 ( 　　 ) A. 已达到饱和的氯化钠溶液中不能再溶解其他物质 B.20 ℃ 时 ,50 g 水中溶解了 18 g 氯化钠 , 则 20 ℃ 时氯化钠的溶解度为 18 g C. 任何饱和溶液 , 在温度升高时 , 一定会变成不饱和溶液 D. 相同温度时 , 同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓 知识体系梳理 当地真题演练 [ 答案 ] D [ 解析 ] 已达到饱和的氯化钠溶液中还能再溶解其他物质 ; 溶解度是指在一定温度下 , 某物质在 100 g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的溶质质量 , 所以 18 g 不是 20 ℃ 时氯化钠的溶解度 ; 有些物质的溶解度随温度升高而减小 , 如氢氧化钙 ; 相同温度时 , 同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓。 2. [2014 · 包头 ] 下列说法正确的是 ( 　　 ) A. 分子是保持物质性质的最小粒子 B. 中和反应生成盐和水 , 有盐和水生成的反应一定是中和反应 C. 任何不饱和溶液降低温度后 , 一定会变为饱和溶液 D. 在化学反应 aA+bB cC+dD 中 (a 、 b 、 c 、 d 为化学计量数 ), 若 A 和 B 的质量都为 m g, 充分反应后 , 生成 C 和 D 的质量总和不一定是 2m g 知识体系梳理 当地真题演练 D 3 . [2016 · 包头 ] 下列有关化学概念的理解中 , 正确的是 ( 　　 ) A. 氯化钠在 20 ℃ 时的溶解度是 36 g, 则 100 g 氯化钠溶液中含有氯化钠 36 g B. 含氧元素的化合物一定是氧化物 C. 氧化反应一定是化合反应 D. 化合物一定是由不同种元素组成的 知识体系梳理 当地真题演练 [ 答案 ] D [ 解析 ] 由溶解度的含义可知 , 氯化钠在 20 ℃ 时的溶解度是 36 g, 则 136 g 的氯化钠饱和溶液中含有 36 g 氯化钠 ; 氧化物是含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物 , 含有氧元素的化合物不一定是氧化物 , 如碳酸中含有氧元素 , 但它不是氧化物 ; 氧化反应是指物质与氧发生的反应 , 如 CH 4 +2O 2 CO 2 +2H 2 O, 是氧化反应 , 但不是化合反应 ; 由不同种元素组成的纯净物是化合物 , 所以化合物都是由不同种元素组成的。 知识体系梳理 当地真题演练 知识体系梳理 当地真题演练 4. [2017 · 包头 ] 下列判断正确的是 ( 　　 ) A. 合金至少由两种金属熔合而成 B. 不同种元素最本质的区别是质子数不同 C. 饱和溶液变为不饱和溶液 , 其溶质质量分数一定变小 D. 两种化合物相互作用生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应 知识体系梳理 当地真题演练 [ 答案 ] B [ 解析 ] 合金可以是由一种金属和非金属熔合而成 , 如生铁就是金属铁和非金属碳组成的合金 ; 元素是具有相同质子数的同一类原子的总称 , 因此 , 不同种元素的本质区别就是质子数不同 ; 对于溶解度随温度升高而增大的物质 , 要使其饱和溶液变为不饱和溶液 , 可以用升高温度的方法 , 该过程中溶质和溶剂的量均不变 , 所以溶质质量分数不变 ; 两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应属于复分解反应 , 如果两种化合物不是通过相互交换成分生成另外两种化合物 , 不属于复分解反应。 知识体系梳理 当地真题演练 5. [2012 · 包头 ] 如图 7-26 是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 ( 　　 ) A. 甲的溶解度大于乙的溶解度 B.t 2 ℃ 时 , 甲、乙溶液中溶质质量分数一定相等 C. 将 t 1 ℃ 时甲、乙、丙的饱和溶液分别升温至 t 2 ℃, 所得溶液中溶质质量分数为乙 > 甲 > 丙 D. 将 t 2 ℃ 时甲、乙饱和溶液分别降温至 t 1 ℃, 甲析出的晶体一定比乙多 图 7-26 知识体系梳理 当地真题演练 [ 答案 ] C [ 解析 ] 在温度低于 t 2 ℃ 时 , 甲的溶解度小于乙的溶解度 , 在温度高于 t 2 ℃ 时 , 甲的溶解度大于乙的溶解度 ;t 2 ℃ 时甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等 ;t 1 ℃ 时甲、乙、丙的饱和溶液中溶质质量分数的关系是乙 > 甲 = 丙 , 当温度升高到 t 2 ℃ 时 , 由于甲、乙的溶解度随温度的升高而增大 , 所以溶质质量分数不变 , 丙的溶解度随温度的升高而减小 , 丙溶液中有固体溶质析出 , 溶质质量分数减小 , 所得溶液中溶质质量分数的关系为乙 > 甲 > 丙 ;t 2 ℃ 时甲、乙饱和溶液的质量不一定相等 , 所以降温后甲析出的晶体不一定比乙多。 6. [2019 · 包头节选 ] 图 7-27 是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。试回答下列问题。 图 7-27 (1)t 3 ℃ 时 , 甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是 　　　　　　　 。   (2)t 2 ℃ 时 , 若将 70 g 的甲物质加入盛有 100 g 水的烧杯中 , 充分溶解后 , 再继续加热该烧杯 , 升温至 t 3 ℃, 溶液的变化情况是 　　　　 ( 填序号 ) 。   A. 溶液变为饱和 B. 溶解度增大 C. 溶质质量增加 D. 溶质的质量分数不变 知识体系梳理 当地真题演练 知识体系梳理 当地真题演练 [ 答案 ] (1) 甲 = 乙 > 丙 ( 或丙 < 甲 = 乙 ) 　 (2)BC [ 解析 ] (1)t 3 ℃ 时 , 从曲线图可看出乙物质溶解度等于甲物质溶解度 , 大于丙物质溶解度 , 所以 t 3 ℃ 时 , 三种物质溶解度大小关系为 : 甲 = 乙 > 丙或丙 < 甲 = 乙。 (2) 从图知 t 2 ℃ 时甲的溶解度为 50 g, 则 70 g 甲加入 100 g 水中还有 20 g 没溶解 , 为饱和溶液 , 加热升温至 t 3 ℃ 时 , 从图知甲的溶解度大于 70 g, 则在 t 3 ℃ 时剩余固体溶解 , 溶液变为甲的不饱和溶液 ; 从图知甲的溶解度随温度升高而增大 ; 由于在整个过程中只是改变温度而溶剂水的质量没变 , 溶质甲的质量增加 ; 由于从 t 2 ℃ 升到 t 3 ℃ 时 100 g 水中溶解甲的质量从 50 g 升至 70 g, 则溶液中溶质的质量分数增大。 7. [2010 · 包头 ] 图 7-28 是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。 (1)M 点表示的意义是 　　　　　 　　　　 。   (2) 要从甲的饱和溶液中析出晶体甲 , 可采用的方法是 　　　　 ( 只填一种 ) 。   (3) 取 t 1 ℃ 时甲、乙、丙的饱和溶液分别升温至 t 3 ℃, 三者所得溶液中溶质的质量分数大小关系为 　　　　 　 ( 用“ > ”“ < ”或“ = ”表示 ) 。   知识体系梳理 当地真题演练 图 7-28 t 2 ℃ 时 , 甲和丙的溶解度相等 降温 乙 > 甲 = 丙 8. [2011 · 包头 ] A 、 B 、 C 三种物质的溶解度曲线如图 7-29 甲所示 , 请回答下列问题。 (1)t 1 ℃ 时 A 、 B 、 C 的溶解度由大到小的顺序 是 　　　　　 ( 用“ > ”“ < ”或“ = ”表示 , 下同 ) 。   (2) 取 t 3 ℃ 时 A 、 B 、 C 的饱和溶液分别降温到 t 1 ℃, 所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是 　　　　　 。   (3) 图乙所示的试管中盛有 A 、 B 、 C 三种物质中某一种物质的饱和溶液 , 且试管底部仍有未溶的该物质 , 向烧杯中加入硝酸铵晶体 , 试管中固体逐渐减少 , 该物质是 　　　 ( 填序号 ) 。   知识体系梳理 当地真题演练 图 7-29 B>A=C B>A>C C 知识体系梳理 当地真题演练 9. [2017 · 包头节选 ] 净化水的方法有 ① 过滤、 ② 加明矾吸附沉降、 ③ 蒸馏、 ④ 消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水 , 应选用的方法和顺序为 　　　 　 ( 填序号 ) 。   ②①④