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  • 2021-11-11 发布

济南市历下区2020届九年级上学期期末考试语文试题

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机密★启用前 历下区2019-2020学年第一学期九年级教学质量检测语文试题(2020.1) ‎ 本试题共 6 页,满分为 150 分,考试时间为 120 分钟。‎ 答卷前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上,并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后,将答题卡和试卷一并交回。‎ 注意事项:‎ ‎1.答选择题时,必须使用 2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净。‎ ‎2.答非选择题时,必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写,要求笔迹清晰、字体工整,务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。‎ 一、(20 分)‎ ‎1.下列词语中加点字的读音完.全.正.确.的一项是( )(4 分) A.侍.候(cì) 伫.立(chù) 拘泥.(nì) 信手拈.来(niān) B.锃.亮(zèn) 契.合(qiè) 盘桓.(huán) 蹑.手蹑脚(niè)‎ C.偌.大(ruò) 创.伤(chuāng) 憎.恨(zēng) 风靡.一时(mǐ)‎ D. 顷. 刻 (qīng) 处. 方(chǔ) 蓦.然(mò) 解.甲归田(xiè)‎ ‎2.下列词语中没.有.错.别.字.的一项是( )(4 分)‎ A.潦倒 吓马威 望眼欲川 浮光掠影 B.婉惜 练习簿 责无旁代 哗众取宠 C.硬核 边脚料 谈笑风生 无精打彩 D.押韵 抱不平 不屑置辩 关怀备至 ‎3.下列句子中加点成语使.用.恰.当.的一项是( )(4 分)‎ A.毕业典礼上,校长夸.夸.其.谈.,赢得了学生们的阵阵掌声。‎ B.电影《少年的你》故事情节抑.扬.顿.挫.,得到了观众的夸赞。 C.今年加盟 CBA 的林书豪备受追捧,所到之处常会万.人.空.巷.。 D.寒假即将来临,许多资质不全的培训机构如雨.后.春.笋.般冒了出来。‎ ‎4.下列句子没.有.语.病.的一项是( )(4 分)‎ A.济南采暖首月未发生严重污染天气,空气质量有所增长。‎ B.锻造一支听党指挥、高度纯洁的忠诚之师,始终是驻澳部队建设面临的重大现实课题。C.有没有坚定的意志,是我们在学考中取得成功的关键。‎ D.中学生参与禁毒活动,不仅有助于构建无毒社会,更能增强学生自身防毒拒毒的能力。‎ ‎5. 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最.恰.当.的一项是( )(4 分)‎ 天下只有两种人。比如一串葡萄到手,一种人挑最好的先吃,另一种人把最好的留到最后吃。照例 ,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的; ,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反,缘故是 , 。‎ A.第一种人应该乐观/第二种人应该悲观/第二种人还有希望/第一种人只有回忆 语文试题第10页(共 6 页)‎ B.第一种人应该悲观/第二种人应该乐观/第二种人只有记忆/第一种人还有希望 C.第一种人应该乐观/第二种人应该悲观/第二种人只有记忆/第一种人还有希望 D.第一种人应该悲观/第二种人应该乐观/第二种人还有希望/第一种人只有回忆 二、(33 分)‎ ‎(一)课内文言文阅读 阅读下面的文段,完成 6~8 题。(共 9 分)‎ 曹刿论战 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰: “小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”‎ 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。‎ 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”‎ ‎6.下列加点词解释有.误.的一项是( )(3 分)‎ A.又何间.焉 间:夹杂 B.肉食者鄙. 鄙:浅陋,这里指目光短浅 C.小大之狱. 狱:指诉讼事件 D.公将鼓.之 鼓:击鼓进军 ‎7.下列各项中加点词的意义和用法相.同.的一项是( )(3 分)‎ A.必以.分人 徒以.有先生也 B.公将驰之. 先帝称之.曰能 C.战则.请从 余则.缊袍敝衣处其间 D.再而.衰 可远观而.不可亵玩焉 A.文章记叙了齐鲁长勺之战,详写了战争过程,略写了曹刿“论战”。‎ ‎8.下列对选文理解与分析有.误.的一项是( )(3 分)‎ B.本文不论是叙述还是人物对话,语言都极为简洁精炼,表意说理,通达晓畅。 C.文章将鲁庄公和曹刿进行对比,突出了曹刿的政治远见和军事指挥上的杰出才能。‎ D.曹刿以一颗赤诚的爱国之心,积极参与抵抗齐国入侵的政治谋划,创造了以弱胜强的奇迹。‎ ‎(二)课外文言文阅读 阅读下面的文段,完成 9~11 题。(共 8 分)‎ 樊深,字文深,河东猗氏人也。早丧母事①继母甚谨。弱冠②好学,负书从师于三河③,昼夜不倦。尝读书见吾丘子④,遂归侍养。‎ 后遇干戈,深父被害。深因避难,坠崖伤足,绝食再宿。于后遇得一箪饼,欲食之。然念继母年老 患痹⑤,或免虏掠,乃弗食。夜中匍匐寻母,偶得相见,因以馈母。还复遁去,改易姓名,游学于汾、 晋之间,习天文及算历之术。性好学,老而不怠。常据鞍读书,至马惊坠地,损折支⑥体,终亦不改。 ‎ ‎(选自《周书·樊深传》,有删改)‎ 语文试题第10页(共 6 页)‎ ‎【注释】①事:侍奉,伺候。②弱冠:古代指男子二十岁。③三河:古地名。④吾丘子:春秋时孝子。⑤痹:指疾病。⑥支:同“肢”。 ‎ ‎9.用“/”为下面的文字断句。(只.画.一.处.)(2 分)‎ 早 丧 母 事 继 母 甚 谨 ‎10.用现代汉语翻译下面的句子。(3 分)‎ 弱冠好学,负书从师于三河,昼夜不倦。‎ ‎11.结.合.选.文.内.容.,分析樊深是一个怎样的人。(答.出.两.点.)(3 分)‎ ‎(三)诗歌阅读 阅读下面的古诗词,完成 12~13 题。(共 8 分)‎ 菩萨蛮 清·纳兰性德 ‎ ‎① ②‎ 黄云紫塞 三千里,女墙 西畔啼乌起。落日万山寒,萧萧猎马还。‎ ‎③‎ 笳声听不得,入夜空城黑。秋梦不归家,残灯落碎花 。‎ ‎【注释】①黄云:指边塞之云。紫塞:原指长城,此泛指边塞。②女墙:城墙上凹凸状的短墙。③花:指灯花。 ‎ ‎12.本词上阕描写了“黄云”“ ”“ ”等诸多景物,营造了 的氛围。(4分)‎ ‎13.赏析“残灯落碎花”中“碎”的妙处。(4 分)‎ ‎(四)根据原文默写 ‎14.按要求填写相应语句。(共 8 分,每空 1 分)‎ ‎(1)欲为圣明除弊事, 。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)‎ ‎(2)了却君王天下事, 。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)‎ ‎(3) ,千树万树梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)‎ ‎(4)人生自古谁无死? 。 (文天祥《过零丁洋》)‎ ‎(5) ,月是故乡明。 (杜甫《月夜忆舍弟》) ‎ ‎(6)受任于败军之际, 。 (诸葛亮《出师表》)‎ ‎(7)《渔家傲·秋思》中表现将士思念家乡而又渴望建功立业矛盾心理的诗句是: , 。‎ 三、(5 分)‎ ‎15.阅读名著选段,回答下列问题。‎ A 看看号板,又是一头撞了去;这回不死了,放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不曾死了人,为甚么号淘痛哭?”A 也不听见,只管伏著号板,哭个不住;一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右,架著他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵, 直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚,将他扛抬了出来,在贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。‎ ‎(1)文中的 A 是 ,他在贡院嚎啕大哭的原因是什么?(2 分)‎ ‎(2)A 后来将考过二十余次仍未中举的 取为了秀才,两人有哪.些.共同点?(3 分)‎ 语文试题第10页(共 6 页)‎ 四、(32 分)‎ ‎(一)阅读下面的文章,完成 16~18 题。(共 12 分)‎ 努力思考不能帮你减肥 ‎①据国外媒体报道,由于大脑不停思考,一些国际象棋顶尖选手比赛时一天之内消耗的热量可以多达 6000 卡路里,而且还是在坐了一整天的情况下。看到这些,有些人不免脑洞大开:现在天气越来越冷了,如果想保存更多热量,我们除了穿上厚厚的衣服,不断进食之外,是不是停止思考也有帮助呢?如果思考越多消耗的能量就越多,那么是不是勤动脑就能减肥呢?‎ ‎②在所有人体器官中,大脑的确是最耗能的部分。当身体处于静止状态时,大脑消耗的能量就 高达整个身体能量消耗的 20%至 25%,这些能量是以葡萄糖的形式消耗掉的。在童年时期,大脑甚 至更“贪.婪.”。五六岁的儿童大脑消耗的能量最多可以占到全身能量消耗的 60%。对于普通人来说, 大脑一般每天消耗的能量为 260 卡路里,大概是两根香蕉的热量。其消耗掉的能量,主要用于神经 信号的传递。而且,大脑从来不会停下休息。即使在睡眠中,它也需要能量来维持细胞间的信号传递,从而保证正常的身体机能。这诸多的消耗结合在一起,使得大脑这个重量占比仅 2%的器官成为耗能最多的器官。‎ ‎③虽然大脑工作越辛苦,消耗能量相对越多。但想通过大脑“运动”的形式达到减肥的目的,‎ 在实际操作上恐怕有很大难度。‎ ‎④首先,大脑工作状态相比于休息状态,多消耗的能量有限。这主要与大脑的工作模式有关, 在无外界刺激的条件下,大脑仍然要消耗大量能量用于支持神经网络处于在线状态,这种不间断的信息传递是大脑的默认模式。事实上,大部分大脑的能量都是由“暗地里”进行的那些活动耗费的。相比之下,执行特定任务时,大脑消耗能量的上升幅度不会超过基础神经活动的 5%。也就是说, 你苦苦思考问题和发呆什么也不想,大脑的耗能差别不会很大。‎ ‎⑤其次,当人们完成任务越来越熟练时,消耗的能量也会随之减少。只有当人们不擅长某项特定的任务时,大脑才会付出更多的精神,需要更多的能量。‎ ‎⑥最后,也是最关键的,人的大脑能量来源单一,只消耗葡萄糖,一旦血液中的葡萄糖含量降低到一定水平以下,大脑的工作效率就会降低,比如注意力难以集中、反应迟钝,而血糖降低到一定程度之后,人就会有饥饿感,食欲上升,总想吃东西。所以,当用脑强度大的时候,人更容易饿。相比而言,肌肉就不像大脑那样严格挑选食物。虽然肌肉也优先使用葡萄糖,但是血液中葡萄糖含量下降的时候,它们很愿意切换能源,靠燃烧脂肪来供能。所以,如果要想减肥的话,还得靠体育运动,而不是坐在家里苦思冥想。‎ ‎⑦因此,媒体报道的国际象棋选手一天消耗 6000 卡路里的热量,更有可能是因为压力所致。由于面对比赛压力,导致心率增加、呼吸加快、流汗和食欲下降等。这些影响加在一起,时间长了就会消耗更多的热量。而大脑因思考而多消耗的能量,在这个过程中可能仅占很小一部分。‎ ‎(选自 2019 年 12 月 5 日《科技日报》,有删改) ‎ ‎16.阅读全文,简要概括为什么“努力思考不能帮你减肥”。(4 分)‎ ‎17.阅读第②段,分析下面句子中加点词语的表达作用。(4 分)‎ 在童年时期,大脑甚至更“贪.婪.”。‎ 语文试题第10页(共 6 页)‎ ‎18.从说.明.方.法.的角度,简要分析第⑥段画线句的表达作用。(4 分)‎ 相比而言,肌肉就不像大脑那样严格挑选食物。‎ ‎(二)阅读下面的文章,完成 19~22 题。(共 20 分)‎ 一个人的邮政代办点 陈忠实 ‎①每当和媒体记者或纯粹的朋友叙旧,对我当年窝居乡下十年写作的生活形态多有兴趣,其中和外部世界的沟通方式是一个常被问到的话题,我便如实相告,主要依赖一条邮路,无论写信说事或投寄刚刚写成的小说稿,都是到一个邮政代办点去办理。这是一个仅有一人撑持业务的“邮局”,在我却铸成永久的记忆。‎ ‎②那是上世纪 80 年代初,我决定回归乡下祖居的老家,那是一个被地理环境限制着的“死角”。‎ 回乡后不久,我要投寄一封信,便骑自行车赶到 8 华里远的邮政代办点。我把自行车撑在路边,走到开着的窗口,便看见一张不苟言笑的面孔,在眼神里显示出“你来了”的意象。我便开口说我要办的事,把封好的信递给他,让他在桌旁的磅秤上称一下重量,然后在算盘算出邮资的钱数,我交了钱,他撕下邮票给我。我用他摆在窗台上的浆糊贴好邮票,再把装着文稿的信封给他。他砸上有“挂号”字样的邮戳,仍然不说话,眉宇和眼神里显示出“办妥了”意象,我也不便多嘴,点点头便告辞了。‎ ‎③我至今依然记得那张面孔,以及那脸上的表情。那张面孔的脸色微黄偏白,很洁净;眼睛不大也不小,永远是一种平和的神色;鼻梁不高不细更不歪,端正而庄重。他的形象和他的神态,完全专注于案头的工作,多余一句客套话都不说,更不会有东拉西扯的闲话乃至废话了。‎ ‎④记得一次例外,是回乡一年后去寄稿子。在我接过邮票往信封上抹浆糊再粘贴的时候,他却 主动开口了:“你前日在报上登了一篇文章?”我颇惊讶,他竟关注我的写作了,便毫.不.迟.疑.地以 ‎“噢”予以肯定。他接着又说了一句:“昨日回局里参加政治学习,我听大家说的。”他没说邮局里的人如何说我这篇小说或散文,那倒是我很想听的话题。他却闭口再不说了,也没说他看没看那篇文章。我尽管很想听文学圈外诸如邮局的读者对拙作的看法,看着他已没有再议此事的兴趣,我也压住了想问的话不再问。‎ ‎⑤我已记不清十年间经他的手寄出过多少文稿和信件,却可以肯定,那十年间的文稿和信件十 有八九都是经他的手办理的,寄往本省和外省的编辑朋友。更准确也很难能的是,无论稿件或信件, 从来没有丢失过。‎ ‎⑥新的世纪刚刚到来,我又回到离别了七八年之久的老家,一个人住了两年。每有或长或短的文章写成,依照七八年前的轻车熟路,赶到距家 8 里远的邮政代办点,依旧是那间门口墙上挂着绿色邮箱的平房,依旧是打开着的窗户下层的窗口,窗里桌后依旧坐着那位微黄偏白面孔的代办员, 变化仅仅只是他的头顶出现了白色的头发,毕竟过去七八年了。他在看见我的一瞬,眉眼里现出一缕不易觉察却仍被我觉察到了的诧异的神色,问:“你不是进城了吗?”我答:“我又回来了。”之后再无话。我交办了寄件,点点头便告辞了。‎ ‎⑦到了我重回乡下祖居屋院的第二年,记不清是哪个季节,我又一次骑自行车赶到那个熟悉的邮政代办点的窗口前,交办了要邮寄的稿件,刚转过身要离开的时候,窗口里的他说话了,让我等 语文试题第10页(共 6 页)‎ 一下。我再转回身,就看见那张向来平静到不动声色的面孔,呈现着谦谦的微笑,对我说:“麻烦你办点事。”我自然欣然接受,等待他说事。他依旧是少见的谦谦的微笑,以平静而又达观的语气告诉我,他很快要退休了。我不觉一愣,看不出这张呈现着中年人气色的脸,已经年上花甲了。我在发愣的一瞬,感到了心头的微微一震,顿生难舍的眷眷之情。我随之问:“你竟然要退休了?看去顶多 50 岁。”他却不作辩解,依旧谦谦笑着告诉我,他的孩子知道他认识我,便买了我的两本书, 让他再见我的时候给书上签名。他说他退休后就难得和我见面了。我自然应诺。他破例拉开那间平房的门板,让我进屋;他把我的两本书摆在桌子上,侍立一旁,让我坐在他的椅子上。我习惯用自己的钢笔,在那两本书上签下我的名字。这应该 是我最用心最认真的签名之一。他连着说了两声感谢的话。我为认识和不认识的朋友和读者不知签过多少万册书了,却不敢接受他的感谢的话。‎ ‎⑧我和他握手告别。他竟破例走出门来,在我推起自行车的时候,我又握住了他的手,有点不忍松开。‎ ‎(选自陈忠实散文集《好好活着》,有删改) ‎ ‎19.阅读文章,用简练的语言概括“我”与邮政代办员之间的几个小故事。(4 分)‎ 第一件事:初次见面,他一丝不苟,按操作规程给我寄信。 第二件事: (1) ‎ 第三件事:离别七八年后,他略带诧异地和我打招呼,但依旧话不多。第四件事: (2) ‎ ‎20.品味语言,回答下面问题。(共 6 分)‎ ‎(1)结合语境,赏析第④段中加点词语。(3 分)‎ 我颇惊讶,他竟关注我的写作了,便毫.不.迟.疑.地以“噢”予以肯定。‎ ‎(2)从人.物.描.写.方.法.的角度,赏析第⑥段画线句。(3 分)‎ 他在看见我的一瞬,眉眼里现出一缕不易觉察却仍被我觉察到了的诧异的神色,问:“你不是进城了吗?‎ ‎21.请结合文章内容,谈谈你对第⑧段画线句“他竟破例走出门来,在我推起自行车的时候,我又握住了他的手,有点不忍松开”的理解。(4 分)‎ ‎22.本文以倒叙开篇,请结合文章内容分析其作用。(6 分)‎ 五、(60 分)‎ ‎23.按要求作文。‎ 人生就是一场寻找自我的曲折旅行,沿途可能有高山令人生畏,有大海使人迷茫,有美景诱人驻足,有歧路迫人抉择……听从内心的声音,就是不忘初心,重燃生命向上的本能;听从内心的声音,就是审慎思辨,排除生活纷纭的烦扰;听从内心的声音,就是坚定执着,探寻人生真正的意义。‎ 请以“听从内心的声音”为.题.目.,写一篇文章。 ‎ 要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;‎ ‎②文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用“××”代替,否则扣分;‎ ‎③不得抄袭;‎ ‎④不少于 600 字(如写作诗歌不要少于 20 行)。2019-2020学年第一学期九年级期末教学质量检测 语文试题参考答案(2020.1)‎ 语文试题第10页(共 6 页)‎ ‎1.C ‎【解析】A侍shì,伫zhù;B锃zèng,契qì;D顷qǐng,解jiě。‎ ‎【评分意见】本题4分。‎ ‎2.D ‎【解析】A下马威、望眼欲穿;B惋惜,责无旁贷; C边角料,无精打采。‎ ‎【评分意见】本题4分。‎ ‎3.C ‎【解析】A夸夸其谈指说话或写文章浮夸,不切实际。含贬义。B抑扬顿挫形容声音高低起伏,和谐而有节奏。不能用来形容故事情节。D雨后春笋比喻新生事物大量地涌现出来。褒义词。‎ ‎【评分意见】本题4分。‎ ‎4.B ‎【解析】 A搭配不当 C不合逻辑 D语序不当 ‎【评分意见】本题4分。‎ ‎5.A ‎【解析】该语段出自《围城》。‎ ‎【评分意见】本题4分。‎ ‎6.A ‎【解析】A应为参与。‎ ‎【评分意见】本题3分。‎ ‎7.B ‎【解析】A把/因为 B都是代词 C那么/却 D表顺承/表转折 ‎【评分意见】本题3分。‎ ‎8.A ‎【解析】详写了曹刿“论战”,略写了战争过程。‎ ‎【评分意见】本题3分。‎ ‎9. 早丧母/事继母甚谨 ‎【评分意见】本题2分。错画、漏画、多画均不得分。‎ ‎10.(他)弱冠之年喜好学习,背负书籍从师于三河,日日夜夜不知疲倦。‎ ‎【评分意见】本题3分。每个分句1分。‎ ‎11.从读书“昼夜不倦”(或“常据鞍读书,至马惊坠地,损折支体,终亦不改”)可看出他读书刻苦勤奋。从“尝读书见吾丘子,遂归侍养”(或“夜中匍匐寻母,偶得相见,因以馈母”)可看出他十分孝顺,时刻想着照顾继母。‎ ‎【评分意见】本题3分。结合文章内容答出一处得2分,答出两处得3分。‎ ‎【参考译文】‎ 樊深字文深,是河东猗氏人。早年丧母,侍候继母十分孝顺谨慎。弱冠之年喜好学习,背负书籍从师于三河,日日夜夜不知疲倦。曾经在读书时读到吾丘子,因而归家侍候奉养父母。‎ 后来遇到战乱,樊深的父亲被杀害,樊深因为避难,坠落山崖跌伤脚,两天没吃饭。之后得到一箪饼,本来想吃掉;但想到继母年老身患痹症,可能没有被抓走遇难,因而不吃。夜晚匍匐寻找继母,恰巧得以相见,便把食物给了继母。后来回乡后又悄悄离开,改易姓名,在汾、晋地区游学,学习天文及数学历法之术。其性情喜好学习,到老也不懈怠。骑在马上也读书不停,有一次以至于马惊而坠地,手脚都摔折了,但最终还是没有改变这种习性。‎ 语文试题第10页(共 6 页)‎ ‎12.紫塞、女墙、啼乌、落日、猎马; 萧瑟(苍凉)‎ ‎【评分意见】本题4分。第一、二空各1分;第三空2分。营造氛围意思正确即可得分。‎ ‎13.碎,指破碎,不完整。诗人即便在秋梦中也无法回到家乡,长夜漫漫只能与一盏孤灯相伴,望着断碎的灯花独自伤心。一语双关,碎一方面指灯花,另一方面暗指心碎,表现出诗人悲怆孤独的思乡之情。‎ ‎【评分意见】本题4分。解释词语1分,诗句理解1分,一语双关1分,思想情感1分。‎ ‎14.(1)肯将衰朽惜残年 ‎ (2)赢得生前身后名 ‎ (3)忽如一夜春风来 ‎ (4)留取丹心照汗青 ‎ (5)露从今夜白 ‎ (6)奉命于危难之间 ‎ (7)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。‎ ‎【评分意见】本题共8分。每空1分,语句填写正确且无错别字方可得分。字迹笔画不清晰无法辨识的不得分。‎ ‎15.(1)周进 周进一辈子读书,但却仅是个童生,郁郁不得志。来到贡院却连门也不能进,想到一生的追求毫无指望却遭受了诸多屈辱,不由得痛哭流涕。‎ ‎(2)范进 两人均出身贫寒;暮年才得以取得功名;此前都遭受他人的欺辱与蔑视;都醉心于科举,因而才有了或哭或喜的癫狂表现。‎ ‎【评分意见】本题共5分。第(1)题每问1分,第2问原因能答出屡试不中等大致含义即可。第2题3分,第1空1分,第2问2分,至少答出两个方面。‎ 16. 大脑工作状态相比于休息状态,多消耗的能量有限;‎ 当人们完成任务越来越熟练时,消耗的能量也会随之减少;‎ 大脑只消耗葡萄糖,而减肥需要消耗更多的是脂肪,所以苦思冥想无助于减肥。‎ ‎【评分意见】本题4分。前两点每点1分,最后一点2分,最后一点若只答出“大脑只消耗葡萄糖”而没有提到脂肪,则只得1分。‎ ‎17. “贪婪”原指贪得无厌,不知满足。这里是用拟人的手法,将童年时期大脑需要消耗更多的能量说成更“贪婪”,更生动形象,体现出说明文语言在准确的基础上也具有生动性的特点。‎ ‎【评分意见】本题4分。解释词语1分,结合修辞解释“贪婪”在本文中意思2分,体现说明文语言生动1分。‎ ‎18.示例一:作比较。将大脑和肌肉消耗的能量来源作比较,突出肌肉既消耗消耗葡萄糖又消耗脂肪,从而说明大脑消耗的能量来源比较单一,对减肥帮助不大。‎ 示例二:打比方。把大脑和肌肉消耗能量比成人挑选食物,生动形象地说明了肌肉既消耗消耗葡萄糖又消耗脂肪,从而说明大脑消耗的能量来源比较单一,对减肥帮助不大。‎ ‎【评分意见】本题4分。判断说明方法1分,错字不给分;具体阐释说明方法的使用1分;突出或生动形象1分;作用提到大脑消耗能量比较单一1分。‎ ‎19.(1)回乡一年后,他主动问我发表作品的事(或他关注我的写作)。‎ 语文试题第10页(共 6 页)‎ ‎(2)重回祖屋第二年,最后一次见面,他拿出我的两本书请我签名留念。‎ ‎【评分意见】本题4分。每空2分,意思对即可。‎ ‎20. (1)毫不迟疑,意为丝毫没有犹豫、丝毫没有怀疑。这里是写他问我发表作品的事,我立刻就给出了回应,可以看出我知道他关注我写作时的惊喜之情。‎ ‎【评分意见】本题3分。解释词语1分,联系内容分析其表达作用2分。‎ ‎(2)神态描写、语言描写。这一句写了离别七、八年后他再次见到我时吃惊的样子(离别七八年后他再次见到我时吃惊地问我的话),看出他表面是一个不苟言笑、不擅言谈的人,但其实一直在关注着我(对我的关心)。‎ ‎【评分意见】本题3分。人物描写方法答出一种即可得1分,结合内容谈出人物特点得2分。‎ ‎21.不苟言笑,不擅言谈的他竟然一反常态地走出门来,一方面是为我签名表示感谢;另一方面在他看来,这可能是最后一次见面,所以要出门送我,由此可以看出他对我的惜别之情。我握住他的手不忍松开,一方面是因为想到要和这位认真工作严谨负责的邮政代办员分别,有些不舍;另一方面,十余年间,创作、寄信已是我生活的一部分,代办员见证了我的这段生活经历,我的“不忍”也有不忍与自己的那段人生经历告别的意味。‎ ‎【评分意见】本题4分。从代办员的角度答出对我的感谢或不舍得2分;从我的角度答出不舍得2分。‎ ‎22.文章第一段写了我与朋友谈起在乡下窝居的十年中,那个一个人的邮政代办点对我的重要性,给我留下了深刻印象,表达出我对那个认真负责不苟言笑的代办员的感谢之情。文章以倒叙开篇,避免了文章的平铺直叙,设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。照应题目,引出下文我对与代办员相处的往事的回忆。‎ ‎【评分意见】本题6分,概括内容及感情占3分,倒叙的好处及结构方面作用占3分。‎ ‎23.作文 评分意见: ‎ 项目 评分细则 基 础 等 级 一类文 ‎(36—48分)‎ 思想健康,切合题意,内容充实,中心突出,感情真挚,结构完整,层次清晰,详略得当,语言顺畅,书写规范,符合文体要求。‎ 二类文 ‎(24—35分)‎ 思想健康,符合题意,内容比较充实,中心明确,感情真实,结构比较完整,层次比较清晰,详略基本得当,语言通顺,书写基本规范,基本符合文体要求。‎ 三类文 ‎(0—22分)‎ 思想健康,偏离题意,内容比较空泛,中心不够明确,感情虚假,结构不完整,层次不够清晰,详略不得当,语病较多,书写潦草,卷面不整洁,问题混乱。‎ 发 展 等 级 ‎(0—12分)‎ 选材 文采 创新 素材丰富 素材新鲜 见解新颖 用词贴切 句式灵活 善用修辞 构思新巧 想象有独到之处 语文试题第10页(共 6 页)‎ 文句有表现力 表达有创意 有个性色彩 减 分 无题目、写错题目 扣2分。‎ 错别字、标点 每处错误扣1分,最多扣5分。重复的不计。‎ 字数不足 每少50字扣1分。‎ ‎1.基础等级从题意、内容、表达、结构、感情、文体(考生所选文体)等方面综合分类判分;发展等级不求全面,只要具备一项指标以上即可酌情评分;经确认为抄袭的作文,判为三类文,且不给发展等级分。‎ ‎2.每份作文实际得分=基础等级分+发展等级分-减分;实得分不得超过60分。‎ 语文试题第10页(共 6 页)‎