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  • 2021-11-12 发布

2019九年级历史上册 第七单元 近代科技与文化 第21课 近代自然科学教学案

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第21课 近代自然科学 一、教学重难点 教学重点:近代科学家以及他们的成就。‎ 教学难点:如何弘扬近代科学家的精神。 ‎ 二、教学设计 ‎【情景导入】‎ ‎【自主学习】‎ ‎(一)近代科学创始人 ‎1. (1473-1543),波兰著名 。他的不朽著作是《 》,提出了“ ”,即“ ”,推翻了统治欧洲一千多年的“ ”,它沉重打击了宗教神学宇宙观,使 从教会的束缚下解放出来,自然科学从此获得了新生。‎ ‎2.近代科学的创始人是 。‎ ‎(二)近代科学集大成者 ‎1.牛顿是英国著名的科学家,被称为“____________”。‎ ‎2.牛顿在天文学上的主要贡献是发现 。在力学上的主要成就是建立了经典力学的完整体系: 。 ‎ ‎3.牛顿的名人名言是: 。‎ ‎(三)物种起源的探索者 ‎1.达尔文是英国著名 ,1859年,发表《__________》,从根本上推翻了“___________”和“ ”,确立了 ,阐述了“物竞天择,适者生存”的进化原则。‎ ‎2.达尔文被称为 。‎ ‎3.达尔文的名人名言是: 。‎ ‎(四)电磁理论的创始人 ‎1. (1831-1879),英国著名 、 。1871年任剑桥大学教授,创建并领导了英国第一个专门的物理实验室: 。‎ ‎2.麦克斯韦的一生最突出的页献是:在法拉第工作的基础上建立了 ,把电学、磁学、光学统一起来,是19世纪物理学发展的最光辉成果。‎ ‎3.麦克斯韦被称为 。‎ 3‎ ‎【重难点突破】 请仔细观察右图,回答问题:‎ ‎(1)你知道当时这幅漫画讽刺的是谁吗?他是哪国人?‎ ‎(2)这幅漫画为什么画的是半人半猴的形象? 这幅漫画意在讽刺这位科学家的什么观点?‎ ‎(3)19世纪末中国民族资产阶级哪一派看到这幅漫画后会很愤怒?把这种学说介绍到中国的思想家是谁?对中国近代社会的变革有什么影响?‎ 三、课堂小结 四、当堂训练 ‎1.在一些武侠小说里,总有这样的情景描写:这人轻功了得,站在一支飞镖上迅速的向前进,久久不落地。我们可以用谁的理论来驳斥 ( ) ‎ A.哥白尼 B.达尔文 C.牛顿 D.爱因斯坦 ‎2. 弗洛伊德曾说:“人类的自我观念在科学发展的冲击下,受到两次重大打击。……第二次是生物学研究,把人类贬到‘我们都是动物界的子民’,打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。”造成这次“打击”的人物是 ( )‎ A.牛顿 B. 达尔文 C.爱迪生 D.爱因斯坦 ‎3.在未来的某一时间,有一对20岁的孪生兄弟,弟弟乘宇宙飞船以29万千米/秒的速度飞行,哥哥留在地球上。50年以后,当哥哥已经变成白发苍苍的老人时,他去迎接回到地球的弟弟,却发现弟弟还是一个20多岁的年轻人!你认为应该用谁的理论来解释这一现象 ( ) ‎ A.达尔文 B.牛顿 C.爱因斯坦 D.伽利略 ‎4. 1879年,他依依不舍的离开了这个世界,他在电磁学上取得的成就,被誉为继牛顿之后“物理学的第二次大综合”。请问这位科学家是       (   )‎ A.达尔文 B.牛顿      C.爱迪生      D.麦克斯韦 ‎5. 电视片《大国崛起》解说词中写道:“‎ 3‎ 三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么会往低处流?太阳为什么会升起落下?这些今天看来简单至极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的。”这些“当时却是根本无法认识和把握’的问题,最终被人类破解的标志性科学成就是 A.经典力学 B.进化沦 C.相对论 D.电磁学 ( )‎ ‎6.阅读材料,回答问题:‎ 材料一 如果说我是比别人看得远些,那是因为我站在巨人肩上的缘故。 ‎ ‎——牛顿                    ‎ 材料二 完成工作的方法是爱惜每一分钟。 ——达尔文 材料三 他创建并领导了某国第一个专门的物理实验室——卡文迪什实验室。‎ ‎(1)这些科学家是以怎样的态度看待他们所取得的成就?‎ ‎ ‎ ‎(2)在他们身上我们能够学到科学家的哪些优秀品质?‎ ‎ ‎ ‎(3)你知道材料三中的“他”是谁?“他”是哪国人?‎ ‎ ‎ ‎(4)“他”一生最突出的贡献是什么?‎ 五、教学反馈 3‎

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