中考物理一轮专题教案：压强与浮力 4页

‎ ‎ 压强与浮力 一、选择题（选择一个正确答案，共15题，每题2分，计30分）‎ ‎1．下列实例中，增大压强的是（　）‎ A．大型挖掘机宽大的履带 B．切蛋器 C．铁轨铺在枕木上 D．滑雪运动员脚下的滑雪板 ‎2．一个中学生站在水平地面上对地面的压强大约是（ ）‎ ‎ A.102Pa B. 103Pa C. 104Pa D. 105Pa ‎3．下列事例中能够增大压强的措施是 ( )‎ A．铁轨铺在枕木上 B．书包背带做宽一些 C．载重汽车多用几个轮子 D．木桩的下端削成尖形 ‎4．两个完全相同的容器，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同两个小球分别放入容器中，两球静止时，液面相平，球所处位置如图1所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为P甲、P乙，则( )‎ A.P甲P乙 C. P甲=P乙 D.无法确定 图1‎ ‎5． 图2中所示各种应用中，不是应用大气压强的是 ( )‎ 图2 图3‎ ‎6．同一木球漂浮在不同液体面上，那么 ( )‎ A. 浸没的体积较大时受浮力较大； B. 露在液面上的体积较大时所受浮力较大 C. 不论浸没的体积多大，所受的浮力一样大D.无法判断浮力的大小。‎ ‎7． 如图3所示的密度计，若把它放入密度为ρA的液体里，静止时，液面在密度计A刻度处，密度计受到浮力为FA。若把它放入密度为ρB的液体里，静止后，液面在B刻度处，受到的浮力为FB，则有（　　）‎ A. 在两种液体里受到的浮力是FAρB C. 两个刻度的读数是Aρ2>ρ3，则这三个正方体对水平地面的压力F1、F2、F3的大小关系是 （ ）‎ ‎ A．F1＝F2＝F3 B．F1>F2>F3 C．F1p乙 D 无法判断 ‎ 图4‎ ‎14．—个边长为a的立方体铁块从图5-(甲)所示的实线位置(此时该立方体的下表面恰与水面齐平)，下降至图中的虚线位置，则图(乙)中能正确反映铁块下表面受到水的压力大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图像是（ ）‎ 图5‎ ‎15．在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时护觉得很紧，不易拔出来，其主要原因是〔 〕 ‎ A.软木塞受潮膨胀 B.瓶口因温度降低而收缩变小 ‎ C.瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住 D．瓶内压强减小，大气压把瓶塞压紧 二、填空题 ‎ 16． 一个重量为68千克的人，他每只脚接触地面的面积是170厘米2，这个人站立时对地面的压强是_________帕斯卡，人走路时对地面的压强是__________帕斯卡。‎ 图6‎ ‎17．木块的密度是O.6×103kg／m3，冰块的密度是O.9×103kg／m3，若它们质量相等，都漂浮在水面上，则木块受到的浮力 冰块受到浮力。若把质量相等的实心木块和实心铁块，放入水中静止后，木块受到浮力 铁块受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。‎ ‎18．在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机 固定在托盘测力计上(如图6所示)。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m／s时，托盘测力计的示数为7N，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为___N，方向 。‎ 图7‎ ‎19．质量相同、底面积相同、形状不同的三个容器，倒人质量相同、密度不同的三种液体，液面高度相同，如图7所示，三容器底部所受液体的压强pA、pB、pc的关系是___________；三个容器对桌面的压强p’A、p'B、P’c关系是_____________________.‎ ‎20．某小组同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，‎ 记录实验数据如下表所示．(液体甲的密度小于液体乙的密度)‎ ‎ 液体甲 ‎ 液体乙 序号 金属盒 深度(cm)‎ U形管两侧液 面高度差(cm)‎ 实验 序号 金属盒深度(cm)‎ U形管两侧液面高度差(cm)‎ l ‎ 10‎ ‎ 6‎ ‎ 4‎ ‎ 10‎ ‎ 7‎ ‎ 2‎ ‎ 20‎ ‎ ll ‎ 5‎ ‎ 20‎ ‎ 13‎ ‎ 3‎ ‎ 30‎ ‎ 15‎ ‎ 6‎ ‎ 30‎ ‎ 18‎ ‎ 在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大．‎ ‎(1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件，可得出初步结论是：_______________________‎ ‎(2)分析比较实验序号_________的数据及相关条件，可得出的初步结论是： ‎ 图8‎ 三、作图与简答题 ‎ ‎21．在远洋轮船的船舷上，都漆着几条“载重线”,俗称“吃水线”‎ 4‎ ‎ ‎ ‎，轮船满载时，水面不能超过规定的载重线。如图8所示为一艘远洋轮船载重线的示意图，其中标有S的是印度洋载重线,标有W的是北大西洋载重线。运用你学过的物理知识，分析一下这种标识说明了什么？‎ ‎ ‎ 四、实验与探究题 ‎22．给你如图9-甲所示器材，其中A和B是由同种材料制成的均匀圆柱体，C是泡沫塑料。请你根据如图乙所示的场景，设计一个实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系。要求写出实验步骤、现象和结论。‎ ‎ 图9‎ 图10‎ ‎23．如图10所示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：‎ ‎ 一个充气的气球，一个是弹簧测力计测重力，另一个是 ‎ 装满水的杯子，杯口用塑料薄片履盖并倒置悬挂在玻 ‎ 璃罩内。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察 ‎ 到的现象是：‎ ‎①充气的气球_______________________________‎ ‎②弹簧测力计的示数____________________________③玻璃杯中的水和塑料片____________________________。‎ ‎24．在“探究物体的浮沉条件”时，晓刚小组同学从家里带来了一些物品：①小铁钉、②小玻璃瓶、⑧蜡烛、④橡皮泥、⑤塑料块、⑥橡皮塞、⑦苹果、⑧小石块。‎ ‎ (1)请你猜想：以上物体浸没在水中后可能会下沉的是(只填序号) 。‎ ‎(2)为了弄清上浮、下沉、悬浮、漂浮的物体所受的浮力和重力之间的关系，需要测量并计算重力和浮力的大小，通过分析比较得出物体的浮沉条件。‎ ‎ 实验室提供的器材有：弹簧测力计、天平、量筒、烧杯、水、细线、细铁丝、溢水杯、塑料袋。请你选择实验器材，来测量上浮的物体所受的重力和浮力(以一段蜡烛为例)。‎ ‎ 实验器材____________________________________________________,‎ 实验步骤：‎ ‎(3)下面是晓刚小组同学探究物体浮沉条件时所测的部分数据，请你填写空格中的项目．‎ ‎(g取1 0N／kg)‎ 物体名称 质量m／g 浸没时V排／cm3‎ 重力G／N 浮力F浮／N 重力与浮 力的关系 物体的运 ‎ 动状态 ‎ 苹果 ‎ 193‎ ‎ 222‎ ‎ 1.93‎ ‎ 2.22‎ ‎ F浮>G ‎ 小瓶1‎ ‎ 15.7‎ ‎ 15‎ ‎ O.157‎ ‎ O.15‎ ‎ F浮G ‎ 上浮 ‎ 塑料块 ‎ 39.5‎ ‎ 36‎ ‎ ‎ ‎ 0.36‎ ‎ F浮G ‎ 上浮 ‎25．小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：‎ ‎①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用—个橡皮帽封住注射器的小孔；‎ ‎②如图11所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒. 当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F； 图11‎ ‎③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L．‎ ‎(1)根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p=_________.‎ 4‎ ‎ ‎ ‎(2)按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小．你认为产生这种现象的主要原因是：_________________________________________‎ 五、计算题 ‎26． 如图12所示，重为20N的容器放在水平桌面上．容器的底面积S＝2×10-2m2，高h＝O.4m．当容器装满水时，容器对水平桌面的压强为4×103Pa，(g＝10N／kg，ρ水＝1.0×103kg／m3)‎ 图12‎ ‎ 求：①用一个弹簧测力计吊着一重为4N的物体，当物体全部浸没在该容器的水中时，弹簧测力计的示数为2.4N。该物体排开水的质量是多大?‎ ‎ ②容器中水受到的重力．‎ ‎27．小王同学双脚与地面的接触面积为4×10-2m2，请根据图13中某些情况下的压强数值估算：‎ ‎ (1)小王同学的重力；‎ 图13‎ ‎ (2)小王同学平躺时与床面的接触面积；‎ ‎ (3)小王同学背着重力为40N的书包行走时对水平地面的压强．‎ 4‎