安徽专版2020中考道德与法治复习训练16崇尚法治精神试题 9页

训练(十六)　崇尚法治精神 一、选择题 ‎1.2019年4月3日,一男子通过微信朋友圈公然发布侮辱四川凉山因火灾牺牲的消防员的言论,引发网民的强烈愤慨,造成极坏影响,现已被公安机关刑事拘留。这个事实说明 (　　)‎ A.公民言论自由是根本不存在的 B.法律要禁止公民在网上发帖子 C.公民言论自由不受法律的约束 D.该男子的言论超越了法律界限 ‎2.2019年1月16日晚,某网民在微博跟帖辱骂已故科学家于敏,造成严重影响。经查,该网民是彭某华,该县公安局依法对其处以行政拘留十五日的处罚。彭某华 (　　)‎ ‎①没有认识到权利与义务相统一 ‎②守护了法治社会的核心价值 ‎③能用宪法精神解决实际问题 ‎④没有认识到自由与法治的关系 A.①② B.①③‎ C.①④ D.②③‎ ‎3.2018年12月3日,在包头至大连的K56次列车上,旅客刘某不仅霸占他人座位、拒绝让座,还谩骂乘警,危害了公共安全。乘警在对其多次警告无果后,将其强制带离现场。最终刘某依法被行政拘留。这一案例警示我们 (　　)‎ ‎①违反法律可能付出失去自由的代价 ‎②“霸座”行为必受刑罚处罚 ‎③要珍视自由、依法行使权利 ‎④有边界就有秩序,守底线才能享受自由 A.①②③ B.①②④‎ C.①③④ D.②③④‎ ‎4.城乡居民在交通事故中的“同命同价”,在人大选举中的“同票同权”,以及工资支付中的“同工同酬”,三项权利不约而同在我国的相关法律文本中集结。这表明 (　　)‎ ‎①立法能杜绝社会上的不平等现象 ‎②平等体现在同等情况同等对待 9‎ ‎③弱势群体都得到了特殊的关照 ‎④平等从理想向实际又前进了一步 A.①②　　 B.①③‎ C.②④　　 D.③④‎ ‎5.下边漫画中的应聘者应该 (　　)‎ A.尊重他人的合法权益 B.据理力争,依法维权 C.知难而退,重新选择 D.迎接挑战,不顾一切 ‎6.平等是人类永恒的追求,有关平等的认识正确的有 (　　)‎ ‎①人生而平等,没有高低贵贱之分 ‎②共同富裕允许部分人先富与平等相矛盾 ‎③平等总要受一定社会条件的制约,任何社会都存在一些不平等的现象 ‎④平等就是让每个人拥有相同的权利和机会 A.①④ B.②③ C.①③ D.③④‎ ‎7.期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同心声。实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。下列属于正义行为的有 (　　)‎ ‎①赵某通过网络盗取用户个人信息 ‎②在风景区王某制止乱扔垃圾的行为 ‎③吴某举报生产不卫生食品的行为 ‎④律师叶某免费为农民工提供法律援助 A.①②③ B.②③④‎ C.①②④ D.①③④‎ ‎8.2019年3月12日,最高人民法院、最高人民检察院分别向人大作工作报告,报告指出“要依法有力推进‘扫黑除恶’专项斗争,严惩黑恶势力犯罪,推动‘扫黑除恶’专项斗争向纵深发展”。加大“扫黑除恶”力度有利于 (　　)‎ ‎①维护社会公平正义,构建社会主义和谐社会 9‎ ‎②更好地落实依法治国方略,推动法治国家建设进程 ‎③维护人民生命财产安全,增强人民群众幸福感、安全感 ‎④健全和完善有关的法律法规,为现代化建设创设良好的法治环境 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ ‎9.2018年城乡居民医保新政规定:70周岁以上的老年居民、城乡最低保障对象、五保对象、重度残疾人、城镇“三无”人员、孤儿、扶贫对象以及农村独女和双女户父母个人不缴费,个人缴费部分可以由政府来全额补助。这表明 (　　)‎ ‎①城乡居民的生活水平有了较大提高 ‎②我国坚持以人民为中心的发展思想 ‎③党和政府致力于实现社会公平正义 ‎④完善医保改革制度能实现绝对公平 A.①② ‎ B.①④‎ C.③④ ‎ D.②③‎ ‎10.2019年7月3日,中央纪委国家监察网站公布了今年上半年各级纪检监察机关“打虎”“拍蝇”“猎狐”的相关情况,共有11名中管干部落马。对此说法错误的是 (　　)‎ A.彰显了党和政府打击腐败的坚定决心 B.能够杜绝贪污受贿等违法犯罪现象发生 C.维护了社会公平正义,符合人民群众的利益 D.有利于保持中国共产党的廉洁性,推动社会主义事业的发展 ‎11.吉林省高院2018年11月30日公开宣判23年前的一桩命案——“金哲宏(曾用名金哲红)涉嫌杀人案”,法院宣告撤销原审判决,改判金哲宏无罪。对此案认识正确的是 (　　)‎ ‎①促进国家法治建设,维护司法公正 ‎②彰显对人权的尊重,是对公平正义的捍卫 ‎③面对冤假错案坚持实事求是、有错必纠 ‎④实现绝对公平,构建和谐社会 A.①②③ ‎ B.①②④‎ C.①③④ ‎ D.②③④‎ 9‎ ‎12.近年来,我国实施了一系列司法改革:实施登记立案制,有案必立;实施司法责任制,法官、检察官对承办案件终身负责;立法保障律师的诉讼权;制定政策防止领导干部插手干预司法案件。这表明 (　　)‎ ‎①追求程序正义会削弱司法公信力 ‎②程序正义推动司法公正 ‎③司法改革将权力关进制度的笼子 ‎④司法公平促进社会和谐 A.①②③ ‎ B.①②④‎ C.①③④ ‎ D.②③④‎ 二、非选择题 行使职权　实现价值 ‎13.观察两幅图片,回答问题。‎ 探究图表　感悟道理 ‎13.某校八年级同学针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行了调查,结果公布如下:‎ 调查问题调查结果调查人数 自己遇到不公平的待遇能够予以 维持 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 能够做到见义勇为,匡扶 正义 ‎2 500人 ‎90%‎ ‎15%‎ ‎88%‎ ‎10%‎ 阅读上述图表,结合所学知识回答下列问题:‎ ‎(1)上述图表说明了什么问题?这种问题对社会产生哪些不利的影响?‎ 9‎ ‎(2)同学们可能采取的调查方式有哪些?‎ ‎(3)请你就如何做一个有正义感的人谈谈你的想法。‎ 评析社会热点　懂得学以致用 ‎14.材料一　让教育公平成为社会公平的基础,用教育公平照亮国家未来,让孩子安心“求学”,让家长不“求人”,这样的教育才更让人省心、放心。近年来,为了促进教育公平,一些教育资源薄弱地区通过和优质学校建立“一对一”帮扶关系等方式,搭建教学一体、资源共享、师资共建平台,切实提升教育资源薄弱地区的教育质量,促进了优质资源的共建共享,推动了教育均衡发展。‎ ‎(1)你从材料中感悟到了教材中的哪些观点?‎ 9‎ 材料二　杨龙在驾驶私家车时与一辆机动三轮车迎面碰撞,造成三轮车上四人当场死亡,因此被判赔偿。然而,让人意想不到的是,杨龙为了赔款,竟然在“轻松筹”上发起众筹,希望大家为他筹款,用于支付为死者垫付的丧葬费。或许是因为他的诉求实在太过“标新立异”,在众筹发起的当晚,他就收到了超过2万元的筹款。随后,平台在用户提醒下发现了这起荒谬的众筹,关闭了筹款通道。‎ ‎(2)从正义的角度,运用所学知识对材料中人物的行为进行评析。‎ 践行平等　维护公正 ‎15.平等、公正,是社会主义核心价值观的重要内容,是社会层面的重要价值取向。某校八年级(1)班道德与法治课外学习兴趣小组开展了研究性学习活动,下面是活动中的部分内容,请你参与讨论。‎ 下面是萌萌同学在主题演讲中的一段话:‎ ‎　　在我们的社会中,有亿万富翁,也有靠最低生活保障金而生活的人;有人考取了大学,有人初中都没有毕业;有的人是国家干部,有的人却是农民工。人和人存在种种差异。但不论差异有多大,每个人都应该得到尊重。这是因为人与人之间是平等的。‎ 对于萌萌说的“人与人之间是平等的”,同学们有话说:‎ 齐齐:人与人之间的平等首先体现在人格上。每个人都是有尊严的个体,我们要平等地对待每个人。‎ 乐乐:人与人之间的平等还体现在法律地位上。在法律意义上,平等有两层含义:‎ ‎ ‎ 9‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(1)根据所学,补齐乐乐的观点。‎ ‎(2)根据萌萌的演讲内容,谈谈我们应该如何践行平等。‎ 在时政报告会上,师范大学张教授给同学们作了关于政府工作报告的辅导讲座。‎ ‎　　改革完善公平竞争审查和公正监管制度,加快清理妨碍统一市场和公平竞争的各种规定和做法……发展更加公平更有质量的教育……‎ ‎——节选自2019年政府工作报告 ‎(3)今年的政府工作报告一共用了11处“公平”。说说政府工作为什么要强调公平。‎ 活动结束前,同学们认真学习了《学习强国》中习近平总书记关于正义的论述。‎ ‎　　“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”,这是习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。公平正义是人类社会共同的向往和追求,也是实现“中国梦”的保障。‎ ‎(4)追求正义是社会生活的一个重要主题。请你结合所学谈谈我们作为社会成员怎样守护正义。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.D　[解析] 无论是现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由,违反法律是要受到法律的惩罚的。男 9‎ 子因对四川凉山因火灾牺牲的消防员发表了侮辱言论,所以受到了相应的处罚。故选D。‎ ‎2.C ‎3.C　[解析] 只有“霸座”行为触犯了刑法才会受到刑罚处罚。故选C。‎ ‎4.C　[解析] 立法并不能解决社会上所有的不平等现象,材料中的事例是同等情况同等对待的表现,并不能使弱势群体都得到特殊关照。这三项平等的实现能推动整个社会平等的发展。故选C。‎ ‎5.B　6.C ‎7.B　[解析] 赵某通过网络盗取用户个人信息不是正义的行为。故选B。‎ ‎8.A　[解析] 加大“扫黑除恶”力度不能健全和完善有关的法律法规,为现代化建设创设良好的法治环境。故选A。‎ ‎9.D　10.B　11.A ‎12.D　[解析] 追求程序正义不会削弱司法公信力。故选D。‎ ‎13.(1)问题:上述图表说明同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争;但是缺乏维护社会公平与正义的责任感。影响:不能维护正义,会损害别人的权利,进而危害整个社会,形成不良的社会风气,不利于和谐社会建设。‎ ‎(2)走访调查,问卷调查,上网调查等。‎ ‎(3)树立正义感,自觉抵制非正义行为;分辨是非,惩恶扬善;需要勇气和智慧,面对非正义行为一方面要敢于斗争,另一方面要讲究策略,见义“智”为;要奉献爱心,同情弱者;维护正义,也必须遵守法律。‎ ‎14.(1)①教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。③党和政府致力于维护社会的公平正义。④我国在促进教育公平方面取得了重要进展。‎ ‎(2)①从材料得知,杨龙的行为是想逃避本应由他承担的赔偿责任的行为,说明他的行为是非正义的。②期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。用户的提醒是敢于同非正义行为作斗争、维护正义的表现。③公平需要正义制度的支持,每个人都必须遵守正义制度的程序和规则。平台关闭其筹款通道是捍卫正义的表现。④实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。‎ ‎15.(1)同等情况同等对待;不同情况差别对待。‎ ‎(2)①要反对特权。②要平等对待他人的合法权利。③要敢于抵制不平等的行为。④要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。‎ ‎(3)公平是个人生存和发展的重要保障;建立公平的社会是人类永恒的追求和共同的理想;公平是社会稳定和进步的重要基础;公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展;公正、平等地对待每一位社会成员是社会的责任,有利于社会和谐。‎ 9‎ ‎(4)具有勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为等。‎ 9‎