部编版二年级上册语文《雾在哪里》课件 (8) 19页

19雾在哪里第七单元·第二课第二课时 淘气顽皮于是变暗岸边街道甚至桥梁散步消失一切躲藏温故而知新 听课文朗读，初步感知，想一想：雾是个什么样的孩子？ 从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。运用了的修辞手法，把雾比作孩子，写出了雾和的特点。拟人淘气顽皮请用“又……又……”仿照说话。他又又，学习棒极了。聪明勤奋 自由读课文，为每个自然段标上序号，然后用“”划出雾说的话，并说说雾藏了什么。 “我要把大海藏了起来”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。雾都藏了大海上的什么？海水、船只、蓝色的远方。课文是怎样说的？ “我要把天空连同太阳一起藏了起来”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。接着雾又把什么藏起来了？课文怎么说？ 请用“无论……还……都……”仿照说话。无论_________，还_________，都_________。例：无论是上数学课，还是上看语文课，我都很认真。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 我要把海岸藏起来紧接着，雾又把…… 海岸河岸 雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。我要把海岸藏起来雾都把海岸上的那些事物藏起来呢？（用原文回答） 同学们，你们觉得雾还会把什么藏起来呢？按照课文的样子写一写，用上“无论……还……都……”。学校、山川、树林等。 举例雾把学校藏起来了。无论是飘扬的国旗，还是宽敞的教室，都看不见了。雾把山川藏起来了。无论是高高的树木，还是巨大的石块，都看不见了。雾把树林藏起来了。无论是林中的小鸟，还是树下的小草，都看不见了。学校山川树林 “我要把自己藏起来”“现在，我该把谁藏起来呢？” 大海连同船只和远方，天空连同太阳，()连同城市，（）连同房屋和（），都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地（）。雾呢？不知道到哪里去了。海岸街道桥梁散步雾把自己藏起来之后又有什么变化呢？ 同学们知道雾到哪里去了吗？ 思维拓展课文中说雾是“又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？雾像一块巨大的纱罩，把大地上的一切都笼罩住了；雾像一件乳白色的风衣；雾弥漫在空气中，缓缓地流动着，像一杯乳白色的牛奶流到了我的嘴里，香甜可口。 课堂小结《雾在哪里》这篇课文，作者运用拟人的手法，形象生动地描写了雾娃娃顽皮、可爱的样子，同时巧妙地融入了日出雾散的自然知识。 谢谢指导！