一年级下册数学课件 第六单元《第3课时 两位数加一位数、整十数（2）》人教版 (共20张PPT) 20页

第六单元第3课时两位数加一位数、整十数（2）人教版数学一年级下册 学习目标1.理解并掌握两位数加一位数（进位加）和整十数的计算方法。2.理解并掌握两位数加一位数（进位加）和整十数的算理。 同学们，“六一”儿童节快要到了，一（1）班的同学们要举办班级联欢会。今天，老师和你们一起去看看一（1）班联欢会是怎样开的吧！导入新知 两位数加一位数、整十数 举办联欢会的时候遇到了什么问题？你从图中你能得到了什么信息？合作探究 箱子里面有28瓶饮料，箱子外面有5瓶饮料。求“一共有多少瓶饮料？”28＋5＝ 28＋5这道题应该怎样计算？请分小组用小棒摆一摆、想一想，看谁最先找到解答！方法一：点数法。这种方法比较直观，但是算起来很慢，有没有更好的方法呢？ 方法二：“凑整十”法。算法的特点是先将两位数凑成整十数，再跟剩下的数相加。 方法三：“进位加”法先算8＋5＝13，再算13＋20＝33。先拿个位数相加，得出结果，再跟整十数相加。 观察24＋5和28＋5这两道题有什么相同点和不同点？相同点：是它们都是两位数加一位数。今天我们学习了两位数加一位数的进位加法，先算个位数加个位数，个位满十，要向十位进1。编成儿歌：两位数加一位数，先从个位加起，个位满十向十位进一。不同点：是24＋5是两位数加一位数的不进位的加法，而28＋5是两位数加一位数的进位加法。 1.317411201131446814301444巩固拓展 46＋7＝8＋63＝5＋35＝48＋9＝2.53714057 56＋9＝65（节）3.口答：回收箱有65节电池。 这节课你学习了什么？有什么收获？做两位数加一位数进位加法的计算，可以先算几加几，所得的得数和原来的整十数相加；也可以先先把两位数凑成整十数，再加余下的数。课堂总结 课后练习 再见