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  • 2022-04-02 发布

部编人教版一年级语文上册《识字2 金木水火土》教学课件

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上节课我们认识了“天、地、人、你、我他”。这节课我们来学习儿歌《金木水火土》。看看这首儿歌会告诉我们什么吧! 2金木水火土语文一年级上册第一课时第二课时 先听老师读,然后自己读,想一想:你听到了什么?第一课时朗读儿歌,初步感知 一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。读不准的字可以听老师读一遍。 一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。同桌一人一句读一读: 一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。“开火车”读一读: 一起来看一看下面的四个古文字,你知道他们分别代表哪个数字吗?一二三四“四”的古文字写法和现在写法的差别真大!像放在地上的四根树枝互动课堂 一二三四四三二一一三二四一四二三一起读一读这四个生字吧!顺序读倒序读乱序读 五生活中有许多与“五”有关的事物,你想到了什么?再来看看这个生字,你认识吗?跟着老师读一读吧!五指五角星五官 五5把阿拉伯数字1-5和生字一至五对比一下吧!1234一二三四你知道这五个生字代表什么含义了吗?数量 ()个苹果快来和老师一起看看图片,数一数吧!二()根香蕉三 ()个桃子四()个草莓五 理解了“一二三四五”的意思后,我们再来看看“金木水火土”是什么意思吧! 金,主要指金属,包括铁、铜等。金 “木”指树木。生活中哪些物品是用木头做的呢?木 谁能说一说水的用处呢?水 谁能说一说火的用处和危害呢?火 土有各种不同的形式,植物的生长离不开土壤。土 金木水火土大自然中最基本的事物 接下来我们来学习生字的书写,先来认识一下生字的家——田字格吧! 竖中线横中线田字格的名称认识田字格上 田字格,四方方,写好汉字它来帮。左上格、右上格,左下格、右下格。横中线、竖中线,各个方位记心间。田字格拍手歌 中国字又叫方块字,它由一笔一笔的笔画组成,每个笔画都有自己的名称。你来说一说“一二三”中的笔画吧!一二三横写字时要注意写字姿势,字的位置和笔顺笔画哦! 执笔时大拇指和食指脸对脸,中指指节抵后面。执笔位置离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼离桌面一尺。写字要一笔一笔写。正确执笔写好字 写法提示:从左到右,起笔时略重,收笔时向右稍按一下。一一学写字一起来写一写这三个字吧! 写法提示:两横上短下长,上横写在上半格,下横写在下半格。二笔顺规则:从上到下学写字 写法提示:第二横最短,横与横之间距离要匀称,第三横最长。三笔顺规则:从上到下学写字 一起来写一写这三个字吧!看看你能不能拿到三颗星!写字姿势正确横画要平稳笔画位置要准确 一、圈出你认识的字。课堂演练 第二课时上节课,我们朗读了儿歌,认识了“一二三”这三个生字,本节课我们继续学习这首儿歌。 一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。先来一起读一读: 让我们边读儿歌,边学习生字吧! 看图说说“天地分上下,日月照今古”的意思。天在上,地在下,太阳月亮一直照耀着大地。 看图说说:小鸟在哪里?小蚯蚓在哪里?上下 一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。一起做做课中操:边拍手边来读儿歌吧! 你知道关于盘古开天地的故事吗?传说很久以前有个叫盘古的人,用大斧头将天地一分为二,天在上,地在下。日月高高挂在天空,照耀着大地。 第二课时金星木星你知道哪些星星的名字与“金木水火土”有关吗? 第二课时水星火星土星你知道哪些星星的名字与“金木水火土”有关吗? 金属树木河流柴火土地金木水火土与我们的生活紧密联系。 让我们再把儿歌多读几遍吧!全班齐读小组读开火车读轮读 读完以后,我们一起来用各种形式背一背吧!填词背诵一二三()(),金木水()()。天地分()(),日月照()()。四五火土上下今古 我们还可以这样背:做动作背诵全班齐背同桌互相背诵 回忆上节课我们学习的握笔姿势,拿起你手中的笔,我们一起来写字吧!大哥二哥头对头,三哥弯腰托上头。手离笔尖两指头,笔杆斜靠手虎口。 结构:独体字写法提示:竖落笔重,写在竖中线上,第一横较短。上学写字 竖书写提示:从上往下,起笔时稍重,收笔时从重到轻。笔画学习学写字 观察课后田字格中的“上”字上方红色的笔画,看看“上”的笔顺是怎样的。笔顺规则:一般从上到下,从左到右学写字 一起来写一写本课的四个会写字吧!看看你能不能拿到三颗星!写字姿势正确横画要平稳笔画位置要正确 本篇识字通过熟读对韵歌,知道“、、、、、”是构成万物的五种元素,在朗读中领悟对中华传统文化的热爱之情。主题概括金木水火土 曰水火,木金土。此五行,本乎数。——《三字经》拓展延伸山村一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。 一、看图后用今天学习的生字说话猴子在树。小狐狸在树。上下只小猫在睡觉。三课堂演练 1.用表演的形式背诵课文给爸爸妈妈听。2.在田字格里认真、正确地书写本课生字,并给爸爸妈妈看。3.用本课你喜欢的词语说话给爸爸妈妈听。4.请爸爸妈妈查阅与课文有关的资料,读一读。二、亲子互动。字词听写