部编人教版语文二年级下册第五单元 达标测试B卷 6页

第五单元达标检测卷时间：60分钟　满分：100分一、基础训练营。(48分)1．我会连一连组词语。(8分)2．看拼音写词语。(8分)3．加偏旁，组成新字再组词。(16分)皮—(　　)(　　)　　　　占—(　　)(　　)合—(　)(　　)音—(　)(　　)亥果4．写出下面词语的近义词。(4分)赶紧——(　　)严肃——(　　)立刻——(　　)突然——(　　)5．按要求写词语。(6分) (1)表示笑的词语：_____________________(2)两个字意思相近的词语：______________________6．照样子，写句子。(6分)(1)例：他转来转去。　　　他焦急地转来转去。①妈妈看着窗外。妈妈__________看着窗外。②小刚跑回了家。小刚__________跑回了家。(2)例：这么浅的河，我怎么会过不去？这么浅的河，我过得去。羊被狼叼走了，我难道不着急吗？______________________________________________________________________________________________________二、综合展示厅。(10分)7．班里的图书角已经建成了。图书角负责人小丽为使图书得到更好地使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的“图书借阅公约”，请你补充一下这份公约。三、课本直通车。（14分）8.根据所学知识完成练习。（6分） （1）唯德学，，不如人，当自砺。若衣服，若，不如人，勿生戚。（2）《小马过河》一文中，告诉小马河水很深，告诉小马河水很浅，小马自己尝试了以后，才知道河水不深，也不浅。（3）《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星形状的原因是。从中可以看出“我”具有（实事求是　创新）的精神品质。9.想一想，连一连。（8分）四、阅读检阅台。（13分）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”“什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。” 说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。10.短文共有（　　）个自然段。（2分）11.“我这儿的环境与那些地方不同”一句中，“这儿”指，“那些地方”指。（4分）12.这则寓言的寓意是什么？用“√”选出。（3分）（1）水井能关心帮助乌龟。（　　　）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（　　）（3）骄傲自大是不对的。（　　　）13.你觉得乌龟的失误在什么地方？（4分）_______________________________________________________五、习作百花园。（15分）14.图中都有谁？他们在干什么？后来发生了什么事？他们又是如何解决的？请小朋友们开动脑筋，以“皮球浮上来了”为题目写一个故事吧！ 第一单元达标检测卷一、1.2．座位　愿意　劝告　兴亡　抢先　应该　皮筋　突然3．疲　疲劳　钻　钻进　哈　哈哈大笑　意　意见4．连忙　严厉　马上　忽然5．(1)微笑　哈哈大笑　笑呵呵(2)寻找　明亮　柔软6．(1)①出神地　②急匆匆地(2)羊被狼叼走了，我很着急。二、7.每周五下午第二节课　借书时间、归还时间　1本　1周　撕破、乱画等 三、8.(1)唯才艺　饮食(2)松鼠　老牛(3)“我”的座位在前排靠边的地方　实事求是9.四、10.511．水井里　江河湖海12．(2)√13．他不听人劝告，不会区别情况，自大逞能。五、14.思路导航：仔细看图，分析四幅图讲述了一件什么事，可以通过图中人物的动作、表情来发挥想象，用通顺连贯的语言写一个小故事。例文略。