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- 2022-04-02 发布
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角的初步认识
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练习:判断下面图形是不是角?()()()()╳╳╳√
顶点边边从一点引出两条直直的线,所组成的图形叫做角
创造角要求:1.请孩子们利用你手中的学具,可以动手折一个角,也可以用小棒摆一个角。2.做好后请找一找这个角的顶点和边在哪?(同桌)3.找一找三角板上的角,用角来轻轻刺刺自己的手心,说说感觉。
角的大小与有关系?叉开的大小
角的大小与没有关。返回边的长短
可爱的角我的名字叫做角,我有边儿是两条,一个顶点两条边,所以我叫角角角。
数一数下面的图形有几个角?()()()返回
总结提高1、角有一个顶点,两条边。2、画角:先点顶点再向不同方向画两条边。3、角的大小与两条边的长短无关,与两条边叉开的大小有关。
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