部编人教版一年级语文下册课件-识字7 操场上 31页

第1课时第2课时 第1课时 新课导入1.联系实际，说一说。（1）课间小朋友在哪儿活动？（2）你最喜欢参加哪些活动？操场上拔河、踢球、跳绳…… 2.图文结合，走进课文。说一说：小朋友们在操场上开展哪些活动？ 7操场上cāochǎnɡ 初读课文初读课文，读准字音。（画出生字，多读几遍。）（1）步骤：①看书上图上方展示的词语，借助拼音读一读。②同桌互读。 （2）争当小老师，带大家读准字音。打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球 操场拔拍跑踢换一换：澡—操杨—场做动作：拍跑踢偏旁归类：操拔拍提手旁跑踢足字旁识字方法 快乐游戏，检查读音。（1）检查词语的读音。“登山”游戏。游戏规则：教师出示词语卡片，哪个小组抢答成功就把词语贴在山脚下，看谁最先到达山顶。 （2）检查儿歌的读音。游戏规则：开展“金嗓子”大赛，小组派代表读儿歌，看谁读得最好。 发现规律1.朗读词语，发现规律。打球拔河拍皮球上台表演这些活动并说说你的发现。这些活动都需要用手。扌打球拔河拍皮球 跳高跑步踢足球上台表演这些活动并说说你的发现。这些活动都需要用脚。跳高跑步踢足球 2.你还知道哪些带提手旁或足字旁的字？把找拦抬扫拖扌蹲趴踏跨踩跌 打指导书写拍跑足dǎpāipǎozú 打拍“丁”的一横要穿插在提手旁一横下面些。“白”的一竖紧贴竖中线起笔。扌左窄右宽dǎpāi 跑足左右结构，左小右大。起笔时左低右高，足字旁的最后两笔是竖和提，“包”的最后一笔竖弯钩要舒展。上下结构，上小下大。最后的撇和捺要舒展，落笔在一条横线上，要站稳。pǎozú 打拍跑足打扫打字拍打球拍跑掉逃跑不足远足为下列生字组词。dǎpāipǎozú 第2课时 复习巩固复习字词，练习说话。要求：（1）出示生字卡片，指名认读。（2）用“操、场、打、拔、拍、跑、踢、足”组词。（3）用“跑步”造一个句子。 línɡshēnɡxiǎnɡxiàkèle铃声响，下课了。cāochǎnɡshànɡzhēnrènɑo操场上，真热闹。tiàoshénɡtījiàndiūshābāo跳绳踢毽丢沙包，tiāntiānduànliànshēntǐhǎo天天锻炼身体好。1.初读儿歌，读准字音。学习儿歌自读儿歌，圈出生字，结合拼音读准确。 2.检查读音，交流识字。铃热闹锻炼体后鼻音边音你还知道哪些火字旁的字？（1）检查自读情况。 （2）数一数：儿歌有____句话。3铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。 （3）观察下面两句话，你发现这两句话的最后一个字的读音有什么相同的地方吗？línɡshēnɡxiǎnɡxiàkèle铃声响，下课了。cāochǎnɡshànɡzhēnrènɑo操场上，真热闹。要读得又轻又短。轻声rènɑo 3.指导朗读，练习巩固。（1）圈一圈。操场上那么热闹，他们在操场上玩什么呢？读第三句话，圈一圈。tiàoshénɡtījiàndiūshābāo跳绳踢毽丢沙包，tiāntiānduànliànshēntǐhǎo天天锻炼身体好。 跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。///（2）模仿练习。同桌对读，男女生合作读。注意轻声和停顿，读出节奏。 拓展延伸热闹的操场为我们带来了无穷的乐趣，留下了许多欢声笑语。你喜欢什么体育活动呢？和同学说一说并向大家介绍玩法。 声指导书写身体shēnɡshēntǐ 书写指导：上小下大。“士字头”注意上横长，下横短。下面部分中间的小短竖要与“士”的一竖对齐，最后一撇要舒展。声shēnɡ 书写指导：注意横的间距要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。身shēn 书写指导：左窄右宽，左右高低差不多。注意“本”的撇要穿插到单人旁的下面，左右要紧凑。体tǐ 板书设计操场上（提手旁）打球拔河拍皮球（足字旁）跳高跑步踢足球