人教部编版小学二年级下册语文教学课件-23 祖先的摇篮 26页

23.祖先的摇篮 1.认识“祖、掏”等7个生字，会写“祖、啊”等9个字，会写“祖先、原始”等10个词语。2.正确、流利地朗读课文，能读好第二、三小节中的问句。3.能展开想象，仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。4.能认读含有“摘、采”等动词的词语，并体会动词的恰当使用。学习目标 我会认zǔ祖先掏tāo逗dòu蔷qiáng薇wēi忆yì掏出挑逗蔷薇蔷薇回忆逮dǎi逮捕祖 zǔ结构祖国祖宗祖先组词造句我们要热爱自己的祖国。左右结构我会写 ā结构造句啊，今年的庄稼长得真好哇！左右结构 nóng结构浓厚浓淡浓烈组词造句我们之间的感情非常浓厚。左右结构 wàng结构希望期望盼望组词造句我希望明天不要下雨。上下结构 lán结构蓝色蓝天蓝图组词造句我有一条蓝色的围巾。上下结构 zhāi结构摘抄采摘文摘组词造句姐姐看书有摘抄好词好句的习惯。左右结构 tāo结构掏钱掏底掏心组词造句这件衣服是姐姐掏钱给我买的。左右结构 sài结构赛跑初赛比赛组词造句龟兔赛跑是一个寓言故事。上下结构 yì结构回忆记忆失忆组词造句这里给我留下了美好的回忆。左右结构 我会读词语摇篮树荫回忆摘野果掏鹊蛋逗松鼠采蔷薇捉蜻蜓逮蝈蝈苍苍茫茫 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！初读课文 整体感知本文以的视角，通过好奇发问，推想祖先在古老的原始森林里、的生活场景。儿童质朴自由 祖先的摇篮是什么样的？爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！课文解读那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。 我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？注意读好问句。 可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？ 可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？ 那时候孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？ 想一想，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请仿照2-3节说一说。课内拓展 我会说那时候，孩子们也在这里听喜鹊唱歌，看大象洗澡吗？也在这里挖蚯蚓，抓小鱼吗？ 风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！ 摘野果采蘑菇挖野菜逗松鼠捉蜻蜓逮蝈蝈看夕阳赏明月数星星读一读，注意红色的字。 鹊蛋松鼠野果采捉逮蜻蜓蝈蝈蔷薇摘掏逗词语搭配随堂练习