部编版一年级上册语文期末阅读短文测试带答案（29篇） 11页

WORD格式整理一年级阅读短文练习带答案阅读理解考察能力点：1.建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句话，会数句子。2.感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。3.能够找出文章中的人物或动物4.能通过读短文认识新的生字。5.能找出短文中出现的反义词。6.了解文章内容，会找出相应的句子7.能够正确画出人物或动物说的话。8.根据短文内容判断、选择（√、×）（一）我家门口有一棵小树。冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。1、短文共有（）自然段，请在文中标出来。2、找出文中的一对反义词，请在文中圈出来。（二）早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。1、课文有（）个自然段，第一自然段有（）句话。2、荷叶上的珍珠什么样？用“”画相关句子。（三）春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。1、本文共有（）句话。专业知识分享 WORD格式整理2、大自然的邮票是指（）（四）蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”1、这篇短文有（）个自然段。2、被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“”画出。3、小螃蟹最后的结果是什么？用“√”选择。自己死了（）被钓到了（）跑得老远老远（）（五）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、短文共（）句话，主要围绕第（）句在写。2、用“”在文中画出鱼尾巴的用处；用“~~~~”画出牛尾巴的用处。（六）秋天，公园里可真美丽呀！各种菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有蓝的，漂亮极了！桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红了。远远看去，像火红火红的云彩，松树和柏树还是那么绿，高高地挺立着，像风雨中站岗的战士。1、短文共有（）个自然段。2、第二自然段写了秋天公园里的哪些植物？用“”画出。3、第三自然段写了秋天公园里的哪些植物？用“~~~~”画出。（七）公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”专业知识分享 WORD格式整理傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了他的叫声，都放下手里的活，跑来帮他抢修房屋。风停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子和鸭子，不由得脸红了。1、文中有（）自然段2、兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的？在文中用“”画出有关句子。3、最后公鸡脸红了，是为什么？（在正确的答案后打“√”）（1）它很生气（）（2）它很着急（）（3）它难为情了（）（八）松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活，行动敏捷，总是在树枝上跳来跳去，互相追逐嬉戏。精巧的脑袋上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛，机警地转动着。身上灰褐色的毛，光滑得如同搽过油，摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。1、照样子，写词语。（没学的字用拼音）跳来跳去毛茸茸2、文章共有（）句话。3、读一读，想一想。短文是围绕那句话写的？用“”标出。（九）“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。1、读一读，填一填。（1）这段文字共有（）句话。（2）短文写了“小花鹿”的（）、（）、（）、（）、（）、（）。2、读一读，记一记。（）的脑袋（）的眼睛（）的眼眶（）的小耳朵（）的大眼珠（）的尾巴3、读一读，画一画。用“”画出描写“小花鹿”颜色的词。（十）今天，爸爸和我一起到大海边玩。专业知识分享 WORD格式整理我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1、读一读，填一填。短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。2、照样子，写词语。游来游去来去来去来去3、用“——”画出爸爸说的话，用“~~~”画出“我”说的话。4、根据短文内容选择正确的画“√”，错误的画“×”。大海是鱼儿的道路。（）大海是船儿的道路。（）（十一）猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时分辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。它的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、文章共有（）句话。写了猫哪些部位，请你在文中圈出。2、读一读画一画。（1）用“”画出描写猫的耳朵的句子。（2）用“”画出描写猫的眼睛的句子。（十二）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不见舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“专业知识分享 WORD格式整理你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、文章共有（）自然段。2、小猫问了哪些小动物，请你用“”在文中画出。（十三）原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻经过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。1、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）小河边（）大树下（）原野上（）竹林（）2、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）小蜜蜂（）小飞机（）小燕子（）小火箭（）（十四）天上的云姑娘有很多的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿着一身红红的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、这段话有（）句话。2、用“——”画出文中表示颜色的词语。（十五）电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产许多东西，我们的生活会更好。1、在正确的音节后面打“√”就（jiùjuì）叔（shūsū）许（xǔxǚ）处（chùcù）会（huìkuì）更（gènggèn）2、这一段话共有（）句。主要围绕第（）句来写。专业知识分享 WORD格式整理（十六）秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dēng）的是梨，红通通的是枣。1、这一段话共有（）句。2、这段话中写了颜色的词语有哪些？请在文中圈出。3、这段话写了哪几种果子？用“—”画出来。（十七）春天来了，桃花红了，梨花白了，迎（yíng）春花黄了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了，青蛙醒了，这一些的变化真是奇妙啊！1、请在文中圈出表示颜色的词语，并写下来（没有学过的字用拼音）：、、、。2、写了哪些植物，请用“——”在句子画出来。3、写了哪些动物，请用“~~~”在句中画出来。（十八）太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。1、文章有（）自然段。2、儿歌中说的星球有哪些？用“——”在文中画出来。3、月亮比地球，太阳比地球。4、根据短文内容选择正确的画“√”。（地球、太阳、月亮）最小，（太阳、月亮、地球）最大。（十九） 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）句话。（2）A、老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？用“”画出。B、用“”画出老爷爷说的话。（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。专业知识分享 WORD格式整理（二十）我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱!1、这段话有（）句。2、请用“~~~~”画出写娃娃的长相的句子。3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。（二十一）刺（cì）猬（wèi）是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋（fēng）利（lì），门牙特（tè）别长。刺猬的四肢（zhī）很短，跑起来却很快。它的爪（zhuǒ）子非常锐（ruì）利，它浑（hún）身长满了又短又密（mì）的硬（yìng）刺。1、这段话共有（）句话。2、这段话是围绕第（）句写的。（二十二）春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、这段话共有（）句话。2、用“——”画出第三句话。3、这段话中一共提（tí）到了几种果树？用“~~~~”画出。（二十三）奶奶家的院子里种了几种牵（qiān）牛花。细长的藤（téng）上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎（yíng）着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色，就像一个个小喇（lǎ）叭（bā），可爱极了！1、这段话共有（）句话。2、第（）句话写藤（téng）和叶子；第（）句写花。3、用“”出表示颜色的词。专业知识分享 WORD格式整理（二十四）星期五一下课，我和小红就来到图书馆（guǎn）。我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜（xī）书，谁也不再树上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。1、这段共有（）句话。2、这段话讲和（谁），（什么时间），来到（什么地方）（干什么）。3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句子。（二十五）一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外边真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把公鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光第二天，太阳从东方升起来了。1、文中共有（）个自然段。2、下列正确的说法是（）（1）太阳是公鸡叫出来的。（2）太阳是从东方升起来的。3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。（二十六）云散（sàn）啦，雨停（tíng）啦，太阳公公笑眯眯。小朋友，望（wàng）天边，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几样？认真看，数仔细：红橙（chéng）黄绿青蓝紫，一二三四五六七。1、文章有几个自然段？请你标上序号。2、彩虹的颜色有种，请你在文中分别圈出来。（二十七）羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜，小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“专业知识分享 WORD格式整理要吃西红柿的果实呀！”1、羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？请在文中用“”画出来2、根据短文内容选择（1）西红柿的（叶子、根、果实）好吃。（2）萝卜的（叶子、根、果实）好吃。（3）白菜的（叶子、根、果实）好吃。3、这段话共有（）句。4、用“~~~”画出文中羊妈妈说的话。（二十八）春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花都是给大家看的，不能摘。”1、这段话共有（）句。2、公园里的可以摘吗？为什么？请您在文中用“”画出。3、表示颜色的词有、、、。（二十九）两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北边上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里：“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有（）个自然段。2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1）dúmùqiáo（2）tóngshǐ（3）běimiàn（4）xiǎngshēng3、填空和在独木桥当中相遇了。他们都要对方，让先走。4、在文中用“”画出一对反义词。专业知识分享 WORD格式整理答案一、3冷热二、25这颗珍珠，又大又圆又明又亮。三、4落叶四、4小鱼小乌龟小虾被钓到了五、31鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。六、3菊花桂花梧桐树枫树松树柏树七、2兔子和鸭子听见了他的叫声，都放下手里的活，跑来帮他抢修房屋。（3）它难为情了八、跑来跑去走来走去飞来飞去游来游去（没学的字用拼音）金灿灿红彤彤绿油油黄澄澄白花花黑乎乎5松鼠是一种美丽的小动物。九、6脑袋耳朵眼睛小嘴身体尾巴粉红色蓝橘黄色大红色十、44×√“大海是船儿的道路。”“大海是鱼儿的家。”十一、5耳朵眼睛胡须脚爪它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时分辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。十二、4老牛小马小狗小猪十三、原野上小飞机十四、4五颜六色白色红红黑色十五、31十六、4黄澄澄红通通柿子葡萄梨枣十七、红白黄绿桃花迎春花柳树燕子青蛙十八、2太阳地球月亮小大月亮太阳十九、21老爷爷，不是我的东西，我不要。或者孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”诚实二十、5娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。二十一、41二十二、5花里带着甜味儿。桃树杏树梨树苹果树，二十三、323深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色，二十四、3我和小红，星期五一下课，来到图书馆看书。我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。专业知识分享 WORD格式整理我们都很爱惜（xī）书，谁也不再树上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。二十五、3（2）太阳是从东方升起来的“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”二十六、47红橙黄绿青蓝紫二十七、萝卜地白菜地西红柿地果实根叶子7“萝卜的根最好吃。”“白菜的叶子才好吃呢！”“要吃西红柿的果实呀！”二十八、3“公园里的花都是给大家看的，不能摘。”或者是姐姐说：“公园里的花都是给大家看的，不能摘。”红粉白黄二十九、2一只白羊一只黑羊退回去自己南北工程部维修工的岗位职责　1、严格遵守公司员工守则和各项规章制度，服从领班安排，除完成日常维修任务外，有计划地承担其它工作任务;2、努力学习技术，熟练掌握现有电气设备的原理及实际操作与维修;3、积极协调配电工的工作，出现事故时无条件地迅速返回机房，听从领班的指挥;4、招待执行所管辖设备的检修计划，按时按质按量地完成，并填好记录表格;5、严格执行设备管理制度，做好日夜班的交接班工作;6、交班时发生故障，上一班必须协同下一班排队故障后才能下班，配电设备发生事故时不得离岗;7、请假、补休需在一天前报告领班，并由领班安排合适的替班人.专业知识分享