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- 2022-04-02 发布
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介绍我喜欢的玩具【教学目标】1、通过认识玩具的造型、色彩的设计都离不开美术,学习用美术的眼光来观察玩具,并大胆地用语言来描述玩具,表达自己的感受,发表自己玩具的功能、来历或有关的故事。2、借用儿童节来临之际,学会互相分享玩具和互赠玩具,培养学生的团结、友爱,增加友谊之情。【教学重点】学会用自己的话清楚表达自己玩具的来历和故事,培养语言表达的能力。【教学难点】培养互助、互爱精神。【教学准备】课件、学生各自准备一个玩具和一个互赠的玩具。【教学过程】一、听音乐进教室。1、播放《快乐的六一》,学生边做动作边准备好玩具。2、师:小朋友们,快乐的六一节快要到了,你们开心吗?让我们再用快乐的心情唱一唱这首《快乐的六一》这首歌吧!二、介绍有关六一知识。1(出示图片)师:小朋友们,你们看图片上的小朋友们在干什么?在北京天安门广场上欢歌跳舞,庆祝六一节。2、六一节可是我们小朋友自己的节日啊!各个地方、各个学校都会用各种形式来庆祝这个重大的节日。继续欣赏图片。3、出示:“六一”国际儿童节。师引出“国际”二字,介绍:当我们在欢度节日的时候,全国的小朋友也都在欢度节日,因为六一是一个国际性的节日。国际民主妇女联合会于1949年10月,在莫斯科举行的理事会上规定的。为了加强和各国少年儿童的友谊,把我国原本定于4月4日的儿童节也改为6月1日。欣赏图片。
4、说说我们学校是怎样欢度六一的:欣赏图片。今年,我们也会开展丰富多彩的欣赏节目。5、师:小朋友们,你们看,这是什么?生:地图。师:这是我们赖以生存的地方,世界儿童虽居各国,但仍然心连心,手牵手,似一家。6、欣赏图片:说说我们可以做什么?灾区的小朋友。珍惜现在美好的生活,好好学习。师:小朋友们,当我们在快乐的过节日的时候,我们还应该想到他们。播放图片,贫困地区的孩子没书读,国家打仗,孩子要和平,等待……等,激发学生的情感,感受自己幸福、和平的生活来之不易,为这些贫困学生献爱心。7、说说你的心里话。看了这些图片后,你想说些什么话?三、介绍玩具。1、师:今天,我们就来搞一个活动,介绍自己的最心爱的玩具,并且开展与同学分享玩具的游戏。2、互相分享,玩玩具。3、向大家介绍我的玩具。4、互赠玩具。拿到最多玩具的小朋友说说心里的感受。
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