二年级数学上册第7单元认识时间教学课件 21页

认识时间7 你知道现在是什么时刻吗？情境导入 我们上课的时间是什么时刻呢？情境导入 钟面上有12个数，每相邻的两个数中间有一个大格，一共有12个大格。时针用来计时，分针用来计分。你还知道关于钟的哪些知识吗？新知探究 每一大格里面有5个小格，分针在钟面上走1小格就是1分，走1大格正好经过5小格，也就是5分。新知探究 10202530354045505560新知探究 12:0012:301:001时=60分30分也可以说成半小时。新知探究 4:054:304:45时针走过数字4，分针从12起走了几个小格，就是4时几分。新知探究 几时几分怎么认认几时，看时针，走过几，是几时。认几分，看分针，几小格，是几分。课堂小结 巩固练习1.想一想、填一填。（1）钟面上有（）个大格，（）个小格。（2）时钟走1大格是（）时，走一圈是（）时。（3）分针走1小格是（）分，走1大格是（）分。126011215 7:307:408:0010:459:556:051:202.我会认。巩固练习 经过5分是（：）经过半小时是（：）745635求简单的经过几分后的时间，可以用分钟数加经过分钟数。3.想一想，认一认。巩固练习 4.生活中的数学。巩固练习 创设情境1我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。做完作业啦！ 创设情境 知道了什么？我做完作业后才去踢球。明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。做完作业啦！新知探究 怎样解答？方法一：画图法做完作业踢球看木偶剧9:0010:30？踢球的时间要满足1.做完作业之后2.看木偶剧之前他踢球的时间在9:00到10:30之间，9:15合适。可画出活动顺序图，再根据所求活动发生的时间段判断出可能的时间。新知探究 怎样解答？方法二：排除法7:45他还没完成作业，肯定不可能去踢球，有可能在继续锻炼身体。10:50时，已经开始看木偶剧了，也不可能在踢球。想所给时刻是发生什么活动的时刻，从而排除不可能的时刻。××新知探究 解答正确吗？新知探究 判断实际活动可能发生的时间画图法：可先按时间顺序画出各项活动的顺序图，找出活动发生的时间段，根据时间段找时刻。排除法：判断选项给出时间对应的活动，从而排除不可能的时间。课堂小结 巩固练习星期六上午，妈妈7:15去买早点，准备9:30到商场买衣服，去商场之前要先去银行交水电费。请圈出妈妈交水电费的时间。