人教版二年级下册数学教学课件-第8单元 克和千克-第1课时 认识克和千克 15页

第1课时认识克和千克克和千克8 一情境导入表示物品有多重，可以用质量单位克或千克。5千克1千克110克 1二探究新知1克有多重？重约1克重3克重12克重100克这些物品有多重？ 二探究新知1用手掂一掂1克，感觉怎么样?计量比较轻的物品，常用“克”作单位。生活中也有一些约重1克的物品。“克”用字母“g”表示。 看看1克黄豆大约有多少粒，并掂一掂。比较轻的物品常用天平来称。二探究新知天平砝码托盘指针 二探究新知天平黄豆2.左边托盘放黄豆3.右边托盘放砝码1.调节天平，使其平衡4.指针指向正中央,天平平衡，此时：砝码的质量=物品的质量操作步骤： 像这些计量比较重的物品，常用“千克”作单位。“千克”用字母“kg”来表示。“净含量”指桶里、箱里的物品实际有多重。2二探究新知5千克25kg“净含量”是什么意思？ 2袋盐有多重？1千克＝1000克2二探究新知500克500+500=1000克 指针指着几，就表示所称的物品有多重。二探究新知体重秤弹簧秤盘秤你在哪里见过这些秤？ 斤、两与我们认识的克和千克又有什么关系呢？人们还用什么质量单位来表示物体有多重？磅秤生活中的秤电子秤体重秤1斤＝10两1斤＝500克2斤＝1千克在生活中，人们习惯用“斤”和“两”来表示物体有多重。除了这些，生活中你还见过什么秤？介绍给大家。二探究新知 三对应练习 2.计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？圈一圈。1.说出下面的物品各有多重。计量比较轻的物品用“克”作单位，计量比较重的物品用“千克”作单位。四巩固练习 3.下面的物品各有多重？连一连。四巩固练习 4.一杯水，连杯共重900克，倒出水的一半后，连杯共重500克，求这杯水净重多少克？900克500克倒出一半水后水重+杯重半杯水重+杯重半杯水重解答：900-500=400（克）400+400=800（克）四巩固练习 称量较轻物品的质量，常用“克”作单位，“克”用字母“g”来表示。克和千克是常用的质量单位，1千克=1000克，它们之间的进率是1000。由“千克”转化为“克”时，在数的后面添上3个0，由“克”转化成“千克”时，把数末尾的3个0去掉。用秤称量物体的质量时，指针指向几，就表示所称的物体有多重。五课堂小结