部编版二年级语文下册阅读能力阶段训练二（附答案） 3页

（一）舞春燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！1.文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用“”画出来。2.伴着燕儿舞的有（A.风B.云）和（）。C.雨D.风筝3.文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。4.请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。（二）春天来了春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。我想变成……1.在括号里填入合适的词语。（）的春风（）的花朵（）的春天 2.下面的事物能做什么？连一连。雨滴小鱼蝴蝶游在小河中穿梭在花丛中滋润花草树木3.读短文，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）文中的“她”指的是姐姐。（（2）“我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有）很多很多。（）4.你想变成什么？照样子，写一写。例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成，。 参考答案（一）1.燕儿蝶儿筝儿2.AC3.春光明媚4.示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（二）1.和煦五颜六色美丽2.雨滴小鱼游在小河中穿梭在花丛中滋润花草树木蝴蝶3.（1）×（2）√4.示例：一只雄鹰在蓝天中自由飞翔