二年级下册语文宽屏教学课件-21青蛙卖泥塘-部编版(共24张PPT) 24页

21青蛙卖泥塘人教五四学制（部编版）二年级语文下册 你们听这是在干什么? 朗读课文，想一想：青蛙在卖泥塘的过程中，来了哪些小动物？用“”圈出来。理清脉络 快速读课文，想一想：青蛙为卖泥塘做了哪些事，用“”标出来。理清脉络 播撒采集破开 整体感知青蛙觉得烂泥塘（），想把烂泥塘（）。于是他虚心听取（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）的意见，通过自己勤劳的双手（）、（）、（）、（）、（）、（）……烂泥塘变成了一个（），最后青蛙不再（）。不怎么样卖掉老牛野鸭小鸟蝴蝶小兔小猴小狐狸种草引水栽树种花修路盖房子好地方卖泥塘 多好的地方！ 小声读课文3-8自然段，老牛说了什么？做了什么？用横线标出来。野鸭说了什么？做了什么？用波浪线标出来。自学提示 “这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”不过 “这地方好是好,就是塘里的水太少了。” 老牛说:“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”野鸭说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。” 从小鸟、蝴蝶、小兔、小猴或者其他小动物中选择一个仿照老牛、野鸭说话的方式，先说优点，后说缺点，用上“不过、就是、但是、可是”等词语，对青蛙提出意见或建议。（）飞（跑）来说：“。”（）来说：“。”合作学习 微课例 合作读第3至第8自然段，一人读青蛙说的话，做的事。一人读老牛说的话，做的事。一人读野鸭说的话，做的事。带上动作、表情来读一读。互学提示 “卖泥塘喽！卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。演一演 “这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”演一演 要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。演一演 于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。演一演 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。演一演 “卖泥塘喽！卖泥塘！”演一演 “这地方好是好,就是塘里的水太少了。”演一演 要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。演一演 演一演 谢谢指导！