小学语文部编版二年级上册期末《阅读》专项训练题（共38篇短文） 24页

二年级语文上册期末阅读专项训练题1班级考号姓名总分1.听老师读短文，完成练习。给你一个惊喜　狮子阿美长着一头长长的，亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里长得最俊的“美男子”。　可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发，开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。　阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。哭呀哭呀，哭得两眼又红又肿的，像两只热透了的桃子。　“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。　自己变成了难看的光头，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。　“阿美，我们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀？自己变成了难看的光头。　阿美干脆钻进被窝里不吭声。　不知过了多少时候，“叮一一”电话铃声响了起来。　“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？”　“阿美，我们还等着你来守门呢！”　阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个脆生生的声音响起来了：“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”　阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出一双眼睛。　哇！出现在他眼帘的伙伴们都剃光了头发。一只只光脑袋在阳光下闪闪发光。（1）请用横线划出阿美头发掉光的原因。　（2）阿美那么喜欢钓鱼和踢足球，为什么不愿意出门呢？（　）A.他生病了　　　B.他想睡觉　　　C.他怕小伙伴们笑话他的光头（3）小伙伴们送给阿美的惊喜是什么？（　）A.送给阿美一个足球　　　B.带阿美去钓鱼　　　C.小伙伴们都剃了光头（4）阿美看到小伙伴们送给自己的惊喜，感动极了，他说：“________。”　（5）现在阿美愿意跟小伙伴们出门踢球啦。请你帮阿美写一张留言条给他的妈妈，告诉妈妈，自己和小伙伴们踢球去了，让妈妈不要担心。注意书写工整和留言冬的格式哦　24 2.我会读一读，做一做。小雪花　下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇…　瞧，田野里的麦苗在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”　小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。　小雪花又开始飞翔，她又向很远很远的地方飞去。（1）短文共有________个自然段，第________自然段写小麦苗感谢小雪花。　（2）读句子，写出划线词语的近义词。①小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，我给你送棉被来了。”________②谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。________（3）小雪花来到________，给麦苗送来了________，为麦苗带来了________，小雪花真________啊！　（4）小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪里呢？会去做什么呢？聪明的小朋友，请你想一想，写一写。　3.我会阅读短文，回答问题。蜗牛的奖杯　很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。　在一次飞行比赛区中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。　从此，蜗牛得意扬扬。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。　天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅腾也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。（1）短文有________个自然段。　（2）“它成天把奖杯背在身上”中的“它”指的是________。　（3）根据短文内容，判断下列说法的对错（1）划横线的句子中的“......”表示蜗牛还战胜了其他会飞的小动物。（2）因为生怕被人偷去奖杯，蜗牛到了晚上，就睡在奖杯里。24 （3）奖杯和翅膀粘在一起，变成了蜗牛的脚。（4）蜗牛从会飞变成只能再地上慢慢地爬，你会对它说什么？　4.读一读，做一做。太阳光的颜色　小白兔很想知道太阳光是什么颜色的。　小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳照在树叶上，树叶绿油油的，太阳光是绿色的。”　他又去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳照在花朵上，花朵红艳艳的，太阳光是红色的。”　他又去问小青蛙。小青蛙说：“太阳照在谷穗上，谷穗金灿灿的，太阳光是黄色的。”　这天，雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹，小白兔又去问彩虹。　彩虹说：“小白兔，你先数数我身上的颜色吧。”小白兔数起来：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。”　小白兔快活地说：“我明白了。原来太阳光是由七种颜色组成的。谢谢您，七彩美丽的彩虹阿姨！”（1）我会查字典。“蛙”用部首查字法先查________部，再查________画。读音：________（2）小鸟说太阳光是________的，小蜜蜂说太阳光是________的，小青蛙说太阳光是________的。　（3）太阳光是由哪几种颜色组成的？用横线在短文中画出来。　（4）找一找，连一连。绿油油的　　　　金灿灿的　　　　七彩美丽的　　　　红艳艳的谷穗　　　　　　　　树叶　　　　　　花朵　　　　　　　　彩虹5.读一读下面的短文再完成练习。　羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。　他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”　他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”　24 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”（1）我会给短文加题目。　（2）这篇短文有________个自然段。　（3）________带着________到菜园去收菜。　（4）照样子，写句子。例：羊妈妈拔了一棵小白菜。　　秋风吹落了许多黄叶。①羊妈妈把一棵小白菜拔了。________②一棵小白菜被羊妈妈拔了。________（5）①萝卜的________好吃。②白菜的________好吃。③西红柿的________好吃。6.课外阅读。红的不一定都甜　一天，小猴子听老师讲课：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。　啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老师说的对红果子都是甜的。　他走着走着来到了蔬菜地看见一片火红火红的果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口。啊！辣得小猴子直冒汪，他一边叶舌头一边直跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过的“红果子”拼命地跑回学校问老师：“老师，这个红果子怎么不甜呀？”　老师说“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头……（1）文章共有________个自然段。　（2）第2自然段中的小猴子跑到野外，看到________红红的，________红红的，这两种果子吃起来都甜甜的。　（3）读第3自然段的画线部分，我猜小猴子吃到的是（　）。①草莓（méi）　　　　　②柿（shì）子　　　　③辣（là）椒（jiāo）（4）照样子写词语，填在横线上。例：又大又红　　　________　　　　　________（5）读第4自然段，写出老师说的话，你觉得这是一只怎样的小猴子呢？这是一只________的小猴子。24 二年级语文上册期末阅读专项训练题2班级考号姓名总分7.阅读理解。兰兰的“新”裤（kù）子　妈妈给兰兰买了一条漂亮的白裤子，两只裤脚上绣着一些不同颜色的“爱心”，兰兰非常喜欢。有一天，兰兰兴奋地穿上它和妈妈去公园。一路上，兰兰蹦蹦跳跳，一不小心摔倒了。呀！右裤腿的膝（xī）盖上破了个洞，兰兰伤心地哭了。妈妈仔细看了看兰兰的裤腿。说：“没关系，只要膝盖没有受伤就好，裤子的问题，我们一起来想想办法吧！”　回到家里，妈妈拿出针线，找了一块小兔子的布贴，用彩色的丝线把布贴缝在裤子的破洞上。“嘿！我的"新’裤子又回来了，而且更加漂亮了。”兰兰高兴地笑了。兰兰穿上它出门，大家都夸这条裤子好看呢！　这件事情告诉我们一个道理：有些事情并不像我们想象的那么糟，当我们遇到困难的时候，只要肯动脑筋想办法，坏事往往能变成好事。（1）从第一自然段中，找出与下列词意思相反的词。开心——________　难看——________（2）填一填。①妈妈给兰兰买了一条裤脚上绣有“________”的________色裤子。②兰兰摔倒了，________裤腿的膝盖上破了个洞。（3）兰兰的妈妈用什么办法缝好了裤子上的破洞？　（4）请你写一件你生活中发生的这种“坏事变好事”的事情。　8.阅读下文，回答问题。奇妙的雨　傍晚时分，天空的南面聚集了许多乌云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……　突然间，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷（pēn）嚏（tì），声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。　透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的，觉得很舒服。　24 渐渐地，雨声小了，雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道，深呼吸，一股股清新的气味进入鼻中。　这真是一场及时又奇妙的雨啊！（1）通过读短文，我知道“形状各异”的意思是________。　（2）“雷公公也打起了喷嚏”，联系生活我知道“喷嚏”指的是________。　（3）下雨前，天上的乌云形状各异，有的像________，有的像________，有的像________，有的像________。　9.阅读短文，回答问题。　葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。（1）找出文中的一个比喻句________，这句话把________比作________。　（2）“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。你能正确地找到下面句子中的“准”字的不同含义吗？（填写序号）Ⅰ热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄。________Ⅱ老师批准我成为他的小助手了。________Ⅲ我们家的钟走得特别准。________（3）这段话主要告诉我们什么？（　）　　　　　A.葡萄种的地方。B.葡萄沟的老乡热情好客。C.葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。10.课外阅读。妈妈的头发　柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。　望着妈妈那美丽的脸庞，忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发。一根、两根、三根……怎么数也数不清。　妈妈微笑着说：“孩子，白发的存在是因为你的长大。”　哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发。那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。（1）用文中的词语填空。________的灯光　　　________的童话________的脸庞　　　________的白发（2）从短文中找出下列词语的近义词。温和—________　　好玩—________　　漂亮—________　凝结—________（3）读完短文，我知道了，妈妈的白发里凝聚着________。　24 11.阅读小木屋小树林　弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。　田野上．再没有比它更绿的树叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了……　迷人的小树林啊!　风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿，爱在树下嬉戏；连那弯弯曲曲的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……　这神奇的小树林，你去过吗?　当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛里探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧!　只是，千万别带弹弓(dàngōng)　你只要静坐在大树下，就会听到一个永远没有结尾的童话……（1）填一填。弯弯的________　　密密的________　　亮晶晶的________（2）短文中，写了田野上再也没有比它更________的树叶、更________的草莓、更________的杜鹃、更________的百灵了。　（3）想一想，短文中为什么写去小树林的时候千万别带弹弓?　12.阅读短文，完成练习。我带着月亮去散步　昨天晚上，我带着月亮去散步，　它就像一只夏天的风筝，静静地跟着我上了路。　它没有风筝的尾巴，却长着圆圆的脸，　我不用牵着它的手，也没有长长的线。　如果它怕黑，就会藏起它白白的脸，　所以我把蓝色的电筒（tǒng）一直带在身边。　白云就像一条条丝带挂在天上，　月亮害羞（xiū）地从云彩后面向下张望。　月亮啊，快快升起来吧。　我焦急地告诉它，差一点，它就撞上了教堂的尖塔。　邻里的狗看见了它，汪汪汪，叫得像火车的汽笛那样嘈（cáo）杂。　我们踮（diǎn）起脚尖，走过爬虫活动的草地，24 　红肚子的知更鸟唱起了催眠的小夜曲。　月亮呼唤着露珠，晶莹的水滴就像小草的泪珠。　我们手牵着手飞过河流和村庄，闪烁的星星就围绕在我们身旁。　我们蹦蹦跳跳地来到了桥上，天上的月亮看着水中的月亮。　皎洁的月光洒在我的身上，水中的我伴着水中的月亮。　我们转过身向家里走去，月亮看着我难舍（shě）难离。　它来到我家的门口，整夜都守候在那里。　它谢谢我带它出来散步和游玩，　送给了我一个宁静而甜蜜的夜晚。（1）读短文，连一连。长长的________　　　　脸圆圆的________　　　　线晶莹的________　　　　夜晚皎洁的________　　　　水滴甜蜜的________　　　　月光（2）“我”带着月亮去散步，飞过________和________，蹦蹦跳跳地来到________。　（3）想一想：月亮守候在“我”家门口时，会对“我”说些什么呢？　13.阅读下文，回答问题。九寨沟　一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（1）这篇文章中有些词语用得挺美的，比如“蔚为壮观”“诗情画意”等，其中用字典查“蔚”字，应先查部首________，再查________画。　（2）本文写了很多景物，但细细地归纳一下，其实主要写了四个方面的景物，作者描写的顺序是________。①湖泊　②森林　③雪峰　④瀑布24 （3）人们把这里的湖泊称为“五花海”“五彩池”，原因是什么？在文中找答案，用“________”画出来。　（4）下面最适合作为九寨沟风景区的广告语的一句是（　）　　　　　A.九寨沟的风景真是美啊！B.九寨沟是个旅游的好地方！C.美丽的九寨沟！D.诗情画意的人间仙境——九寨沟！14.阅读短文，完成练习。葡萄沟（节选）　葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。　收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上_____样子很像碉堡_____四壁留着许多小孔_____里面钉着许多木架子_____成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。（1）在选文第2自然段的横线上填上标点符号。阴房修在山坡上________样子很像碉堡________四壁留着许多小孔________里面钉着许多木架子________（2）在选文共有________个自然段。第1自然段中，第________句写葡萄枝叶很茂密；第________句写葡萄丰收了，非常美丽。　（3）仿写句子。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（4）想象一下，热晴好客的维吾尔族老乡见了客人会说些什么？（　）A.喂，买点葡萄吧！B.不买葡萄的，不要尝啊！C.不要的快走，别随便尝我们葡萄沟的葡萄。D.欢迎来到葡萄沟，来来，品尝品尝我们的葡萄，可甜了，随便吃！15.我会阅读下列短文，按要求回答问题。　24 每当百灵鸟敞（chǎng）开歌喉（hóu）。那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，但一点也不骄傲，每天从早到晚不知疲（pí）倦（juàn）地唱歌。可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌声那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？”　喜鹊说：“小妹，你的歌声还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”　百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津（jīn）津有味。（1）短文一共有________个自然段。　（2）百灵鸟为什么很难过呢？　（3）百灵鸟听了喜鹊大姐的话后，是怎么做的？请在文中找出来。　（4）从文中找出下列词语的近义词和反义词。①近义词：立即——________　表扬——________②反义词：虚心——________　高兴——________（5）你有为什么事而感到苦闷或烦恼的时候吗？请写一写。　16.阅读短文，回答问题。比本领　有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。　它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”　它们又比游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”　它们谁也不服谁。（1）短文共有________个自然段，第2自然段共有________句话。　（2）这个故事讲的是________和________比本领。它们先比________，又比________。　（3）照样子写词语。又（快）又（稳）　　________　　________24 二年级语文上册期末阅读专项训练题3班级考号姓名总分17.阅读下面的文章，完成后面的练习。骑驴　①有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。　②他们走着走着，迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴，便哈哈大笑着说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”　③父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。　④走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，忍不住说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”　⑤父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。　⑥谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“看啦！世界上（）有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。”　⑦父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。　⑧他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“看啦！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！”　⑨父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想：　　　　　　　　。　⑩最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。（1）文中第⑥自然段中，（）中应选（　）　　　　　A.当然　　　B.果然　　　C.竟然（2）听了谁的话，父亲让儿子和他一起骑上了驴背（　）　　　　　A.老太太　　　B.年轻母亲　　　C.一群小孩（3）联系上下文，想想第⑨自然段空出的地方，应填的最恰当的句子是（　）A.怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？B.老先生、老太太说我们，连小孩子也竟敢说我们的不对！C.还是小孩子说得对，毛驴的腿都被压得发抖了，我们还是一起下来走吧。（4）父亲说就照原来的做，指的是（　）　　　　　A.一起牵着驴子走B.父亲自己骑C.让儿子骑（5）读了这篇短文，下列说法正确的是（　）　　　　　A.要学会接受别人的意见。B.做事要多观察，勤思考。C.不要盲目听从别人的意见，要有自己的主见。24 18.阅读短文，完成练习。称赞　清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。　小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。　傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。　小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”　小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”　小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”　小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”　小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”（1）第六自然段有________句话。　（2）照样子，写词语。闻了闻________　　________（3）小獾送给看了看|跳了跳小刺猬________；小刺猬送给小獾________。　（4）小刺猬的称赞给了小獾________；小獾的称赞消除了小刺________。　19.我会课文片段，完成练习。　日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个　　　　的小岛，把湖水分成两半，北边像　　　　　，叫日潭；南边像　　　　　，叫月潭。（1）这段话共有________句。　（2）把选文补充完整。　（3）用波浪线画出描写日月潭由来的句子　（4）根据文段内容，判断下列说法的对错。①日月潭很深，湖水碧绿。（）②小岛把湖水分成两半，北边叫月潭；南边叫日潭。（）24 20.阅读语段，回答问题。　我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。在葡萄架下，有成串的葡萄，有红的、白的、紫的着头，散发出甜甜的香味。（1）这段话共有________句。　（2）我来问，你来答。①什么水果像灯笼?________像灯笼。②什么水果像孩子的笑脸?________像孩子的笑脸。（3）看到这景象，你想到了什么成语?　21.阅读题。爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。　妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。　“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”（1）写出下列词语的反义词。冷清——________　开心——________　开始——________（2）露西写信时用到了些什么?　（3）从短文中找出露西在信中给爸爸写了些什么内容?　22.阅读短文，完成练习。“长尾巴“的词语　瓜孩子们来到广场上放风筝啦!他们手里举着一只漂亮的大蜻蜓，风轻轻地一吹，蜻蜓就飞上天啦!　24 小冬瓜凝(níng)视着天上的风筝，情不自禁(jīn)地喊道:“蜻蜒的尾巴好长啊!”小西瓜自言自语道:“其实词语中，也有这样的长尾巴。”“真的吗?”小南瓜疑惑地问。　“真的啊!像兴冲冲、金灿灿、红彤彤，不就是带有长尾巴的词语吗?”小西瓜微笑着回答。　小西瓜补充道:“这些带有长尾巴的词语也叫叠(dié)词，只有叠在一起使用才有意义。”小南瓜终于明白了什么是“长尾巴”的词语。（1）短文共有________个自然段。　（2）在文中找出与意思对应的词语。①自己控制不了自己的感情。________②集中注意力一动不动地向远处看。________③自己和自己说话。________④不理解或不相信。________（3）短文中“长尾巴”的词语有哪些?用横线在文中画出来。　（4）你能再写两个“长尾巴”的词语吗?试一试，写下来。　23.阅读知文，并回答问题。秋天　唧唧喳喳，唧唧喳喳，你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。　忽然，呼啦啦吹来了阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？　没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片小汪汪的蓝天。（1）短文共有________个自然段。　（2）哪个词表示了鸟的叫声？用横线画出来。　（3）第（　）自然段写天空。　（4）照样子写词语。水汪汪　　________　　　　________　　________24.课内阅读　葡萄种在山坡的梯田上，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋天，葡萄（　）地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的五光十色，美丽极了……　收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干……这里生产的葡萄干颜色（　），味道（　），非常有名。（1）按课文内容填空。　（2）把文中描写葡萄颜色的词用横线画出来。　（3）把文段中描写枝叶的句子用波浪线画出来。　24 二年级语文上册期末阅读专项训练题4班级考号姓名总分25.读下面一段话，按要求做题。　蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。看看远处有些（什么怎么）。”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。（1）选择文中括号里恰当的词语。到________（那里哪里）去　　　有些________（什么怎么）（2）蜗牛先是在________爬，再爬上了________，最后爬到________。　（3）蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为________。　（4）给文章加个合适的题目填在文前的横线上。　26.读《蒲公英》选段，完成练习。春天来了，（1）蒲公英的花白天________，夜晚________。　（2）文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？找出来，画上“________”。　（3）想象一下，接下来会怎样？请你写一写。第三天，当太阳再次普照大地时，蒲公英的花________，________。到了傍晚，蒲公英的花________。27.阅读下文，回答问题月亮湾　我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。　村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。　河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。　村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。（1）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。________的村子　　________的河水________的朝霞　　________的笑声24 （2）仿写。清清的、________、________缓缓地、________、________游来游去、________来________去、________来________去（3）填空。我的家乡在________，那是个________的村子。村前有一条________，河岸上长着________。村子的后面是山，山坡上有________。（4）短文是围绕哪句话写的？（5）找出文中的比喻句。28.阅读下文，回答问题老办法不行了　一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。猴子告诉他：“村子的井里有水。”　猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。　这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”　说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。（1）本文写了________和________之间发生的事。　（2）本文共有________个自然段。第________自然段写乌鸦用老办法喝水，第________自然段写乌鸦喝到了水。　（3）乌鸦的老办法是什么？用“________”在文中画出来。　（4）老办法为什么不行了？　（5）读完这篇短文，我明白了（　）　　　　　A.乌鸦喝不到井里的水B.做什么事都不能用老办法C.不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通29.阅读短文，回答问题。骆驼和羊　24 骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”　他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。　他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。　他们俩找老牛评理。老牛说：“你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”（1）写出下面词语的反义词。高——________好——________进去——________（2）根据短文内容填空。①骆驼认为________，羊认为________。②骆驼吃到了________，羊吃到了________。（3）把老牛说的话写出来。（4）你认为谁的话有道理？为什么？　30.阅读下文，回答问题　有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”　“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。　鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”　小公鸡听了很高兴____拍着翅膀说____我的耳朵真好____我的耳朵真好____（1）从文中找出两个关键的词画“△”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。（2）从文中找出一对反义词，写下来：　（3）鸡耳朵的好处是________。　（4）小公鸡听了很高兴________拍着翅膀说________我的耳朵真好________我的耳朵真好________31.阅读下文，回答问题　葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展24 开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。（1）这一节共有________句话。　（2）作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。　（3）这一段话主要告诉了我们什么？________①葡萄种的地方。②葡萄沟的老乡热情好客。③葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。32.阅读下文，回答问题　小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。看着下面的景色，小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空……真……美啊！”（1）这一片段共有________句话。　（2）找出小鹰越飞越高的句子。________　（3）这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语：________。　（4）和“矮小”意思相反的词是：________；和“喜悦”意思相近的词：________。　（5）如果知道字音，不理解字义应该用________法查字典。“鼓”的音序是________，字典里的解释有：①打击乐器；②敲击；③发动，使振作起来；④凸出；⑤饱满。“鼓劲”的“鼓”应选第________个解释。33.阅读下文，回答问题骄傲的风筝　　风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。”　　风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。（1）找出描写风筝骄傲的句子。　（2）风筝为什么会掉下来？　（3）下列哪一项可以用来评价风筝？________①没有自知之明，骄傲自满。　②谦虚、和蔼。　③知错就改，取长补短。24 二年级语文上册期末阅读专项训练题5班级考号姓名总分34.阅读下文，回答问题“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。（1）划线字“都”共有两个读音，分别是________和________，在文中读________。（2）选文共有________个自然段。　（3）与“金光闪闪”意思相似的词语是________①闪闪发光　　　②灰灰沉沉　　　③色彩缤纷（4）选文写了________和________这两个怪石。找出描写“仙人指路”的句子。35.阅读下文，回答问题日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。（1）这段共有________句话。　（2）第二句是讲湖中央有个小岛叫________。　（3）第三句是讲小岛把湖水分成________，北边像________，叫________；南边像________，叫________。　（4）文中表示形状的两个词语是________、________。36.阅读短文，并回答下面的问题。天为什么是蓝色的　抬起头来看看天，一定是蓝色的。小朋友们要问了，为什么天是蓝色的？蓝色是从哪儿来的？是染上去的吗？对！它可真是给“染”上去的，这是太阳光的杰作。太阳光里有七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、青、紫。红光跑得快，蓝、青光却是个“慢性子”，当太阳光透过厚厚的大气层时，蓝光和青光就被大气层“逮”住了。这样，它们被大气层里的浮尘、水滴推来推去，结果把大气层“染”成蓝色的了。　我们在地面上看天空是蓝色的，要是坐在飞机上往外看天空，那更蓝。可是，如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，却是紫色的，因为紫光最弱，它们大多数连大气层的头道门都进不来呢。（1）全文一共有________段。　（2）太阳光里有________种颜色：________、橙、________、________、蓝、________、紫。　24 （3）判断下面句子的说法是否正确。①天空的蓝色是太阳光给“染”上去的。②太阳光里有七种颜色，其中黄光跑得最快，蓝、青光跑得慢。③如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，天空的颜色比在飞机上看更蓝。37.阅读下文，回答问题今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给敬爱的老师。（1）短文共有________个自然段。　（2）在横线上填上合适的词语。一________枫叶　　一________小诗　　一________贺卡一________纸（3）“它比朝霞还红，比玫瑰还红”一句中的“它”指什么？（　）A.朝霞　　　B.枫叶　　　C.玫瑰（4）根据短文内容填空。“我”要寻找火红的枫叶，是因为“我”要把“________”的枫叶送给“________”。38.阅读下文，回答问题睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着（zhezháo）。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……（1）给文段的划线字选择正确的读音笑着________（zhezháo）（2）文段中讲到“睡梦中的妈妈好温柔”，从哪里看出？找出有关的句子。　（3）“睡梦中的妈妈”会梦到什么呢？　（4）你的妈妈又是怎样的，也来夸一夸吧。　24 附：参考答案1.（1）生了一场大病（2）自己变成了难看的光头（3）C（4）你们的礼物太棒了，谢谢你们。（5）略　　2.（1）4；3（2）温和；暖和（3）田野；棉被；温暖；美丽（4）略　　3.（1）4（2）蜗牛（3）（1）正确；（2）正确；（3）正确；（4）略　　4.（1）虫；6；wā（2）绿色的；红色的；黄色的（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫（4）绿油油的树叶、金灿灿的谷穗、七彩美丽的彩虹、红艳艳的花朵　　5.（1）羊妈妈收菜（2）4（3）羊妈妈；小羊（4）秋风把许多黄叶吹落了。；许多黄叶被秋风吹落了。（5）根；叶子；果实　　6.（1）4（2）苹果；桃子（3）③（4）又大又圆；又长又细（5）上课不认真，粗心大意、性格急躁。　　7.（1）伤心；漂亮（2）爱心；白；右（3）妈妈拿出针线，找了一块小兔子的布贴．用彩色的丝线把布贴缝在裤子的破洞上。（4）略　　8.（1）天上的云有很多不同的形状（2）打雷（3）小乌龟；兔子；巨龙；大山　　9.（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。；茂密的枝叶；凉棚（2）③；①；②（3）C　　10.（1）柔和；有趣；美丽；银丝般（2）柔和；有趣；美丽；凝聚（3）妈妈对我的爱　　11.（1）小河；小树林；光斑儿（2）绿；红；美；会唱歌（3）因为弹弓是用来打鸟的我们要爱护小鸟，所以不要带弹弓　　12.（1）线；脸；水滴；月光；夜晚（2）河流；村庄；桥上（24 3）谢谢你带我出去散步和游玩，我今天玩得很开心。你睡吧，我陪你度过这个宁静而甜蜜的夜晚。　　13.（1）艹；11（2）③②①④（3）湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成一幅幅五彩缤纷的图画。（4）D　　14.（1），；，；，；。（2）2；2；3（3）成熟的柿子挂在树上，就像一个个小灯笼。（4）D　　15.（1）3（2）它总是反复地唱那一支歌。（3）百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。（4）立刻；夸奖；骄傲；难过（5）考试没有取得满意的成绩时，我会很烦恼。　　16.（1）四；三（2）公鸡；鸭子；跑步；游泳（3）又高又大；又尖又细　　17.（1）C（2）B（3）A（4）A（5）C　　18.（1）4（2）看了看；跳了跳（3）椅子；苹果（4）自信；一天的疲劳　　19.（1）2（2）美丽的小岛、圆圆的太阳、弯弯的月亮（3）北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。（4）①正确②错误　　20.（1）5（2）柿子；苹果（3）瓜果飘香　　21.（1）热闹；难过；最后（2）一沓纸；一支圆珠笔（3）家里的台灯坏了,一直修不好。从到晚,家里总是很冷清。　　22.（1）4（2）情不自禁；凝视；自言自语；疑惑（3）兴冲冲、金灿灿、红彤彤（4）黑沉沉、亮晶晶　　23.（1）3（2）唧唧喳喳；唧唧喳喳（3）3（4）亮晶晶；静悄悄；香喷喷　　24.（1）一大串一大串；鲜；甜（2）红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的24 （3）葡萄种在山坡的梯田上，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚　　25.（1）哪里；什么（2）墙脚边；墙壁；墙顶（3）蜗牛早己爬到墙顶上去了（4）努力的蜗牛　　26.（1）开放；合起来（2）蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，开得比昨天还大、还美。（3）再次开放了；开得更大；更美又合上了　　27.（1）美丽；清清；灿烂；欢快（2）亮亮的；长长的；慢慢地；轻轻地；走；走；飞；飞（3）月亮湾；美丽；小河；许多桃树；一片茶树（4）我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。（5）春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。28.（1）乌鸦；猴子（2）4；二；四（3）把小石子一颗一颗衔到井里。（4）因为井很深很深，把石子扔进去，水面即使上升，也不能升到井口。（5）C　　29.（1）矮；坏；出来（2）长得高好；长得矮好；围墙上的树叶；园子里的草（3）你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。（4）老牛的话有道理。因为每个人都有长处和短处，我们要多看别人的长处，正视自己的短处。　　30.（1）藏，小（2）难过—高兴（3）虫子钻不进去，雨水淋不着（4），；：“；！；！”　　31.（1）4（2）红的；白的；紫的；暗红的；淡绿的；五光十色（3）③　　32.（1）4（2）大树看不见了，大山也变得矮小了。（3）奋力，喘着气（4）高大；欣喜（5）音序；G；③　　33.（1）怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。（2）风走了（3）①　　34.（1）dōu；dū；dū（2）2（3）①（4）“仙人指路”；“金鸡叫天都”；远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。　　35.（1）3（2）光华岛（3）两半；圆圆的太阳；日潭；弯弯的月亮；月潭（4）圆圆的；弯弯的　　24 36.（1）2（2）七；红；黄；绿；青（3）①正确；②错误；③错误。37.（1）2（2）片；首；张；张（3）B（4）最红最红；敬爱的老师　　38.（1）zhe（2）嘴巴、眼角都笑弯了。（3）略（4）略24