统编版二年级语文上册-（电子作业）纸船和风筝 1页

《纸船和风筝》练习题一、根据课文组词　　坏（）松（）扎（）抓（）　　祝（）福（）句（）幸（）二、填填记记　　1.松鼠折了一只______送给小熊，里面____着一个________，还挂着一张纸条，上面写着：“___________！”。他把纸船放在_______里漂呀漂，____到小熊的家门口。小熊乐坏了。　　2.小熊____了一只______送给松鼠，上面____着一个_______，翅膀上还写着：“_________！”它乘着____飘呀飘，____到松鼠的家门口。松鼠也乐坏了。　　3.______和______让松鼠和小熊他们成了好朋友。　　4.一（）草莓一（）松果一（）纸船一（）纸条　　______的风筝______的纸船______的松鼠（飘荡漂流）三、品味探究　　1.小熊第一次拿起纸船，心里可能怎么想？　　__________________________　　2.为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了”？　　__________________________　　3.后来松鼠放了一只纸船，如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？　　__________________________　　4.这个故事给我们的启发是：__________________________　　（赌气只能使“裂缝”扩大，容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法。）四、实践活动1.练习讲故事，把它讲给妈妈听。　　2.与同学的友谊产生裂缝时，要知道可以通过写信来重新修好。