二年级上册语文试题--第一单元质量检测卷（二）（含答案） 4页

二年级上册第一单元质量检测卷（二）一、填空题1．读拼音，写词语。dùpí　　　háizi　　　bàngwǎn　　　hǎiyáng（_____）（_______）（_________）（________）dàigěi　　gōngzuò　　fāngfǎ　　　zhīshi（________）（________）（________）（_________）2．形近字组词哪（_______）跳（_______）极（_______）傍（_______）海（_______）那（_______）桃（_______）级（_______）旁（_______）每（_______）3．照样子写词语。例：许多　　许许多多日月　________　　明白　________　　快乐　________　　高兴　________例：纷纷出发(AABC式)____________　　____________　　____________　　____________4．结合课文内容，连一连。水珠飘下来灌溉房屋雪花落下来淹没机器水蒸气打下来发动庄稼冰雹升上去冲毁田地5．照样子写一写。例：皮—__披__(披着)兆—______（______）　却—______（______）旁—______（______）　不—______（______）例：红(红色)—__给__(送给)它（_____）—______（_____）肚（_____）—______（_____）她（_____）—______（_____）作（_____）—______（_____）6．在括号里写上带点词语的近义词。（1）小蝌蚪在水里快活地游来游去。（_____）（2）他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去。（_____）（3）语文老师对我们的态度非常温和。（_____）（4）只要仔细观察，你就会有所发现。（_____）7．根据课文内容填空。(1)遥知________，________。(2)我在空中（______）着，碰到冷风，就变成（______）落下来，这时我叫“（______）”。有时变成（______）打下来，人们又叫我“（______）”。冬天，我变成（______）飘下来，人们又叫我“雪”。(3)我（______）人们做过很多好事，但也给人们带来很多（______）。(4)植物妈妈有（______）。蒲公英靠（______）传播种子，它的种子像（______）。苍耳靠（______）传播种子，豌豆靠（______）传播种子。(5)《梅花》这首诗的作者是（______）朝的（______）。诗中最后两句把（______）和（______）进行比较，写出了它（______）的特点。二、信息匹配8．请给带点的字选择正确的读音，用打“√”表示。（1）洪水泛滥，淹没（méimò）了庄稼。（2）我以为（wéiwèi）你走了，你为（wéiwèi）什么还在？ （3）要想得（déděi）到好成绩，就得（déděi）付出努力。（4）我的书写太马虎了，老师要我重（zhònɡchónɡ）新写。9．我会选择最合适的动词填空。（填序号）①打②飘③落1.到了冬天，小雨滴变成了小花朵（_______）下来，人们管它叫“雪”。2.小水滴聚在一起（_______）下来，人们管它叫“雨”。3.有时候小雨滴会变成小硬球（_______）下来，人们管它叫“冰雹”。①迎上去②游过去③追上去4.乌龟摆动着四条脚在水里游，小蝌蚪连忙（_______）叫妈妈。5.妈妈一回家，弟弟赶快（_______）。6.小蝌蚪（_______），叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈笑了。三、语言表达10．照样子，写一写。（1）有时候我很温和，有时候我却很暴躁。有时候_________，有时候___________。（2）苍耳的种子只要挂住动物的皮毛就能去田野、山洼。_________只要_________________。（3）平常我在池子里睡觉。_________在______________。11．口语交际。鹦鹉会学人说话，萤火虫能发光发亮，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣！你喜欢哪种动物？它哪些方面最有趣？想一想，写下来，再跟大家说一说。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．按要求写句子。（1）蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。(改为“被”字句)____________________________（2）只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。(用加点词造句)____________________________（3）很多很多妈妈办法的植物(连词成句，并加上标点)____________________________13．在括号里填上合适的词语，使句子更具体。(1)（_____）的河水（_____）地流着。(2)（_____）的荷花开在（_____）的荷叶间。(3)（_____）的小鸟在（_____）的天空中飞翔。14．句子排序（_______）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！（_______）小草偷偷地从地里钻出来。（_______）到处是生计勃勃的景象。（_______）大地披上可绿色的新装。（_______）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。（_______）春风送暖，冰雪消融。（_______）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。四、现代文阅读树叶的悄悄话秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风里瑟（ｓè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。” 他们说着纷纷飘落地面。银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（ɡū）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。冬天，北风刮（guā），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。樟树干点点头，说：“_____________________。”15．短文一共有_______个自然段。写了_________叶、________叶和________叶都在悄悄说话。16．“瑟（sè）”字我不认识，可以用音序查字法查字典，先查_______，再查______。查字典后我就能知道这个字的意思。17．照样子，写一写。例：叶子又（浓）又（密）汁水又（_________）又（_________）果子又（_________）又（_________）例：（金黄）的蝴蝶（__________）的叶子（___________）的绿色18．听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢？请在短文最后一个自然段的横线上写一写。五、书面表达19．表达与交流仔细观察图画，什么时候，谁在什么地方干什么？他们玩得怎么样？写几句话，用上合适的标点符号，做到书写正确，语句通顺，把画面的内容说清楚。参考答案1．肚皮孩子傍晚海洋带给工作方法知识2．哪里跳绳极点傍晚海边那天桃花年级旁边每天3．日日月月明明白白快快乐乐高高兴兴头头是道井井有条念念不忘依依不舍 4．5．跳跳水脚脚心傍傍晚坏坏人它们宽宽阔肚子脚脚心她们娃女娃作业你你好6．快乐赶忙温柔认真7．不是雪为有暗香来飘浮小水滴雨小硬球冰雹小花朵帮助灾害办法风降落伞刺挂住动物皮毛晒太阳炸开宋王安石梅花雪有暗香8．（1）mò（2）wéiwèi（3）déděi（4）chónɡ9．②③①③①②10．月亮像小船月亮像银盘我们只要勤奋努力才能回报祖国小明操场上堆雪人。11．猫儿能听懂人话，百灵鸟能飞上天空，牵牛花的花瓣像个小喇叭。12．降落伞被蒲公英妈妈送给自己的娃娃。只要我们有恒心，就没有做不成的事情。植物妈妈的办法很多很多。13．清清慢慢粉红碧绿可爱蓝蓝14．726351415．8梧桐银杏香樟16．Ssè17．清甜大圆茂密苍翠18．谢谢你们陪我陪伴我度过了春天，有了新叶的做伴，你们去快活的飞行吧19．例文：在一个秋天的早上，凉爽的秋风迎面吹来，令人神清气爽。落叶为大地铺上了一条金色的地毯，脚踩上去发出“沙沙”的声音。树下传来了小朋友们的笑声，原来他们在玩捉迷藏的游戏，他们是多么开心啊！树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像也为他们歌唱呢！