人教部编版小学一年级上册语文教案《汉语拼音aoe》 4页

教学目标1、激发孩子学习拼音的兴趣2、通过规则的学习,提高拼音的学习能力2学情分析3重点难点4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】激趣导入课前放《新年好》的音乐,分组:选组长,聪明队(红队),勇敢队(蓝队),谁回答问题就有奖,也可以让自己的小队上一个台阶,优先夺得红旗。一、教学引入:  老师要带你们去一个非常奇妙的地方,那就是拼音王国。拼音王国里边有一个拼音妈妈。拼音妈妈出来打招呼:小朋友,欢迎你们来到神奇的拼音王国,我是拼音妈妈,我有六个漂亮的女儿,你们认识她们吗?出示:ɑo e i uü 活动2【讲授】整体感知单韵母二、学习新课1、认读6个单韵母。谁来认读:出示儿歌:张大嘴巴aaa,拢圆嘴巴ooo,嘴巴扁扁eee牙齿对齐iii,嘴巴吹气uuu,嘴巴小圆üüü。2、认识四声。拼音妈妈要带6个女儿出去野外郊游,她给每人四顶好看的帽子,你们看,就是这四顶帽子。a 是大姐,拿起帽子就上汽车,妈妈说,你别急,汽车走在什么路上(出示汽车走的路)就要戴什么样帽子,带错的话,就要把帽子收回。a不知道该怎么戴,小朋友,你们会帮助她吗?汽车平路走āāā,汽车上坡爬ááá,汽车下坡又上坡ǎǎǎ,汽车下坡跑ààà。ā á ǎ àō ó ǒ òē é ě èī í ǐ ìū ú ǔ ùǖ ǘ ǚ ǜ3、认识四线格。ɑo e i uü玩累了,妈妈把他们带回家,她们的家很奇怪。它的家就是“四线格”,跟我一起念:“四线格”。四线格由四条线组成的,分别叫上格,中格,下格。这三个格子好像三层楼,1楼、2楼、3楼。我们把她们送回房间,好吗?你知道她们6姐妹住在几楼吗?   aoeu这四个小姑娘都很乖,就安安静静在二楼了,i这个小调皮,身子在二楼,却把头钻呀钻,钻到3楼去了,并且整出iii的古怪声音来,ü胆子最大,就想我到三楼看看怎么回事,他就把头钻呀钻,把两只眼睛都放到三楼啦。活动3【讲授】整体感知复韵母4、认识6个复韵母。单韵母这些小姑娘自己住久了觉得很孤独,就想两个人一起住,拼音妈妈就给她们重新起了一栋叫做复韵母的房子,要求她们两个两个住在一个房间里,叫她们自由组合。6个小姑娘可高兴啦,赶快手拉手到房间去了,。第二天她们两个两个一起走出来,拼音妈妈傻眼啦,哎呀,怎么都成连体婴儿,分不开啦,该给他们重新取什么好听的名字呢?(问学生)举例ɑi:i不愧是个机灵的孩子,说:妈妈这还不容易,大a姐在前面,我在后面,就——先发ɑ的音,再发i的音,一口气读出来ɑi、ɑi、ɑi、eiuiaoouiu也一个个跳出来说出了自己的名字。 (出示电脑)5、游戏:老师说拼音,学生分组比赛组合字母。6、复韵母声调认识。(只是第一声) 拼音妈妈也送给他们一定帽子,但是有两个脑袋,给谁戴呢?他们吵吵闹闹。最后拼音妈妈宣布:复韵母标调规则:  有a 在,把帽戴,  a 不在,o  e戴,  要是 i、u一起来,  谁在后面给谁戴。读。分组比赛:电脑出示复韵母戴帽子。你们猜猜,这帽子戴在谁的头上?6、整理比赛成绩活动4【讲授】整体感知声母一、拼音妈妈除了有漂亮的女儿,还有许多帅气的儿子呢。他们平时就住在叫做“声母”。你们想认识他们吗?,看谁把他们的名字记得最多。二、教授新课  1、出示光盘。(老师边在黑板上板书生母表)  2、带读全部的生母。注意指导平舌音和翘舌音。  3、用《新年好》的歌唱生母表二、做游戏:比赛开火车。游戏规则:从一头走向另一头。火车头,一个接一个。呜——咔嚓、咔嚓。出示一个一个字母,火车遇到障碍,快停下来,哪位修理员来帮忙修一修?读——全组读。障碍解除,继续前进。呜——咔嚓、咔嚓。唔——顺利到达目的地。请安静坐下。 三、区分难点:正6b,反6d,正9q,反9p活动5【活动】小结，激发期待大家会唱韵母歌吗?还会唱声母歌吗?能唱给爸爸妈妈听吗?学习拼音有趣吗?以后我们可以天天和拼音宝宝交朋友,去听他们之间有趣的故事了。