人美小学美术二上《第13课 刷牙》word教案 (3) 2页

课时教学设计授课时间年月日课题刷牙（一）课型造型.表现课标要求在生动表现自己生活的基础上，潜移默化中让同学口腔保健的重要性，帮助他们养成适时刷牙的好习惯。教学目标知识目标：体会和发现生活中有趣的细节。能力目标：不断提高自己的观察和记忆能力。情意目标：帮助学生养成适时刷牙的好习惯。重点表现刷牙时的动作特点。难点刷牙的大动态、手、面部的细节特点。教学准备教师准备记号笔、蜡笔学生准备记号笔、蜡笔教学过程教学环节教学内容复案一、导入新课2’二、讲授新课13’三、课堂练习。20’四、小结。5’自己或家人刷牙的时候有什么样的表情或动态？板书：刷牙1、回忆自己都是在什么时间刷牙的？2、与刷牙相关的用品有哪些？3、刷牙时的动作是怎样的？（1）胳膊弯曲。（2）手握住牙刷的把。（3）面部的变化。4、排动作，哪个在前哪个在后？5、用骨式图表现一些典型的刷牙动作。6、看书中的作品，这些画中画了什么？7、你认为哪幅画或哪一部分画得好？为什么？画一画你或家人刷牙时的样子。展示作品、评价回忆刷牙时的动作，表演。引导学生对刷牙这一活动进行思考。了解人物刷牙时的一些基本动作，便于绘画表现。 激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达能力以及创新精神。板书设计刷牙本课目标达成情况完成教学目标教学反思1、在授课过程中，引导学生注意观察、体会。2、表现动作时纪律不太好。