一年级下册数学课件 第二单元《第1课时 十几减9》人教版 (共19张PPT) 19页

第二单元第1课时十几减9人教版数学一年级下册 学习目标1.初步掌握“十几减9”的计算方法，能够正确计算“十几减9”。2.理解“十几减9”的算理，培养算法多样化和解决问题的能力。 9＋39＋79＋49＋69＋99＋29＋59＋8＝12＝16＝13＝15＝18＝11＝14＝17口算卡导入新知 9＋()＝129＋()＝139＋()＝149＋()＝159＋()＝169＋()＝17345678填一填 （1）观看这幅图你收集到了哪些有关的信息?小丑的手里有15个气球，卖了9个，还有几个?1合作探究 想一想，用什么方法计算?该怎样列式?小丑的手里有15个气球，卖了9个，还有几个?15－9＝ 如果没有图，要算15减9等于几，该怎样想?15－9＝以四人为一小组，联系旧知识进行计算。①想加法算减法：因为9＋6＝15所以15－9＝6 如果没有图，要算15减9等于几，该怎样想?15－9＝②数数法：从15个小棒中一共拿走9个，还剩下6个。 如果没有图，要算15减9等于几，该怎样想?15－9＝③连减法：先从15个中拿走5个，再拿走4个，还剩下6个。 如果没有图，要算15减9等于几，该怎样想?15－9＝④破十法：把15分成10和5两个部分，从10里面减去9，把剩下的1和5合起来就是6。 1.用摆一摆，算一算。11－9＝16－9＝27巩固拓展 2．圈一圈，算一算。14－9＝17－9＝58 3．用你喜欢的方法计算。13－9＝12－9＝19－9＝18－9＝43109 计算十几减九这样的退位减法，你更喜欢用哪种计算方法？课堂总结 课后练习 再见