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- 2022-04-02 发布
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二年级数学上册填空题专项练习1班级考号姓名总分第一单元 长度单位1.( )是测量长度的工具。2.量比较短的物体,可以用( )作单位;量比较长的物体,通常用( )作单位。3.“厘米”可以用( )表示,“米”可以用( )表示。4.1米=( )厘米,1米-30厘米=( ),40cm+60cm=( )5.70厘米○7米 50m○50cm 2米○200厘米6.线段是( )的,有( )个端点;连接两点只能画( )条线段。7.从尺的刻度0开始画起,画到刻度( )的地方就是3厘米;从尺的3cm开始画起,画到10cm的地方,就是( )。8.数学书长26( ),一棵大树高6( ),小明高1( )32( )。第二单元 100以内的加法和减法(二)9.笔算加法:(1)( )对齐;(2)从( )位加起;(3)如果个位相加满十,向( )位进1。10.笔算减法:(1)( )对齐;(2)从( )位减起;(3)如果个位不够减,向( )位退1,与个位上的数合起来再减。11.最大的两位数与最小的两位数的差是( )。12.一个数减去( ),还得原数。第三单元 角的初步认识13.一个角有( )个顶点和( )条边。14.角的大小跟两边( )无关,跟两边( )有关;角的两边张开越大,角就越( )。15.用放大镜观察一个角,放大镜里看到的角跟原来的角相比,( )。16.画角的方法:先画一个( ),再从这个点起,用尺子向不同的方向画出( )条笔直的线,就形成一(多品小学教育张老师分享)个角。17.我们学过的角有( )角、( )角和( )角;比直角小的角叫( )角,比直角大的角叫( )角。18.要知道一个角是不是直角,可以用( )来比一比。7
19.一个正方形有( )条线段,有( )个直角;一块三角板上有1个( )角、2个( )角。第四单元 表内乘法(一)20.求几个相同加数的和,可以用()法来计算。比如2+2+2=6可写成( ),读作( ),可用乘法口诀( )来计算。21.求3个5的和,可以写成加法( );求5个3的和,可以写成加法( )。它们都可以用( )×( )来表示。22.4×6可以表示求( )个( )的和,也可以表示求( )个( )的和。23.根据“三四十二”可以写出( × = )或( × = )。24.有乘法和加法的算式,叫( )算式;有乘法和减法的算式,叫( )算式。25.在乘加、乘减算式中,要先算( )法,再算( )法或( )法。第五单元 观察物体(一)26.从不同方向观察同一个物体,每次最多可以看到( )个面,看到的形状可能( )。27.观察一个物体,从前面看是一个( ),从侧面看是一个( ),这个物体可能是( );28.观察一个物体,从前面看是一个( ),从侧面看是一个( ),这个物体可能是( );29.观察一个物体,从前面看是一个( ),从侧面看是一个( ),这个物体可能是( )。第六单元 表内乘法(二)30.二六( ) 三七( ) 七八( ) 二九( )31.三八( ) 四七( ) 三六( ) 四八( )32.四九( ) 五九( )六八( ) 六九( )33.7×9=( )8×2=( )9×4=( )7×4=( )4×8=( )34.5×9=( )6×3=( )7×8=( )9×6=( )8×3=( )35.9×8=( ),表示求()个()相加的和是( 7
),计算时用乘法口诀( )。36.4与7相加的和是( );4个7相加的和是( )。37.2个5相加得( ),2个5相乘得( )。第七单元 认识时间38.钟面上一共有( )个大格,( )个小格。39.分针走一大格是( )分,时针走一大格是( )时。40.分针走一圈是( )分,时针走一圈是( )时。41.分针走一圈,时针走( )。42.1时=( )分,半小时=( )分,一刻=( )分,三刻=( )分。43.分针从12走到6,走了( )分;从3走到10,走了( )分。44.时针从12走到6,走了( )时;从12开始,绕一圈又走回12,走了( )时。45.10:00过5分后是( ),5时30分过半小时是( ),2:45过一刻是( ),11:55过20分是( )。46.从4:15到5:00,经过( )分;从12:10到3:10,经过( )时。第八单元 数学广角47.用3、4、6可以组成()个不同的两位数,分别是( ),任意选取不同的两个数相加,得数有( )种可能,最大得数是( )。48.2件不同的上衣和3条不同的裤子,有( )种不同的穿法。49.小红、小明和小利站成一排照相,有( )种不同的站法。50.1角、5角和1元的硬币各一枚,可以组成( )种不同的币值。思考:只取一枚:1角、5角、1元 ( )种只取两枚:1角+5角=6角 1角+1元=1元1角 5角+1元=1元5角( )种只取三枚:1角+5角+1元=1元6角 ( )种一共组成:( )种7
二年级数学上册填空题专项练习2班级考号姓名总分1、常用的长度单位有:( )和( )。2、测量较短物体通常用( )作单位;测量较长物体通常用( )作单位。3、测量时:把尺子的( )刻度对准物体的( ),再看物体的( )对这几,对着几就是几厘米。4、1米=( )厘米,100厘米=( )米。5、线段的特点:①线段是( )。②线段有( )端点。③线段是可以测量出( )。6、每个角都有( )。它的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点,不能测量出长度。7、角的画法:从一个( )起,用尺子向不同的方向画( )射线,就画成一个角。用三角板可以画出( )角8、三角板上有( )个角,其中只有( )个角是直角。正方形、长方形都有( )个角,( )个直角。9、要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。10、角的大小与两条边的长短( ),只和两条边张开的( )有关。11、用竖式计算两位数加法时: ①相同( )对齐,加号写在高位下行之前。②从( )加起。③如果( )满10,要向( )进1。12.用竖式计算两位数减法时: ①相同( )对齐,减号写在高位下行之前。②从( )减起。③如果( )不够减,要从( )退1;在原来的个位数字上加( )再减,计算时十位要记得减去退掉的1。13、估算:把一个( )整十整百的数看作整十整百来计算。7
14、方法:个位小于5的少看,个位等于或大于5的多看,看成最为接近的整十或整百数。如:49+42≈( ) 28+45+24≈( )15、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少?用( )计算。用“比”字两边的较大数( )较小数。16、比谁少几,就用谁减去几;未知数比谁多几,未知数就等于谁( )上几。17、几个相同数连加。除了用加法表示外,还可以用( )表示。用( )表示更加简捷。18、相同加数相加写成乘法时,用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如:5+5+5+5表示:( ),在解决问题时也可以用( )19、加法写成乘法时,加法的和与乘法的积( )。20、乘法算式中,两个因数交换位置,积( )。21、乘加:先把相同的部分用乘法表示,再( )不相同的部分。22、乘减:先把每一份都算成相同的,写成乘法,然后再把多算进去的( )。23、计算时,先算乘,再算加减。例:加法算式:( ) 乘加算式:( ) 乘减算式:( )24、1个图形从左、右对折,或是上、下对折,或是从对角线对折等,都能重合。我们就把这样的图形叫做( )。25、用虚线把图形平分成完全对称的两个部分,这个虚线叫做( )。26、倒影属于( )对称。照镜子时,前后、上下位置不发生变化,只有( )的位置发生对换。27、数学课本的宽大约是()厘米,100条1厘米长的线段一条接一条,接成一条长线段,这条长线段是()米。28、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子,他可以有()种不同的穿法。29、三个小朋友,进行乒乓球比赛,每两人进行一次,一共要进行()次比赛。7
30、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛,三人拍球的次数分别是36下、35下、33下,小明拍的次数最多,小丽拍了下,小红拍了()下。31、把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是( )或( )。32、看图填空(右图)。(1)从上面看有( )个正方体。(2)从侧面看有( )个正方体。 (3)从正面看有( )个正方体。 (4)正面看是侧面看到的( )倍。33、找规律填空。( )12 16 ( ) 24 ( )( ) ( )9 12 ( ) 18 ( ) ( )34、1米-100厘米=( ) 6米+49米=( )米35、你喜欢的乘法口诀是( ),你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?( ),( )。36、看图 ‘(1)上面一共有( )个小正方体。(2)写成加法算式是( ),写成乘法算式是( )。37.一个因数是8,另一个因数是7,列成算式是( ),读作( )。38小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△,其中○的个数是☆的5倍,○有( )个,△的个数是☆的9倍,△有( )个。39.填上合适的单位名称。一支彩笔长10( ) 妈妈身高1( )62( )40.数一数,试一试。上图中有( )条线段,一共有( )个角,其中有( )个直角。7
41.小明昨天写了29个大字,今天写了47个大字,两天大约写了( )个大字。7