二年级上册美术课件－12 40页

好吃的水果 猜一猜画家运用谐音的方法表达了爱国之情。柿——世橘——吉百世多吉 你们能表演一下吗？看看谁能把好吃的感觉表现出来？动作表情 挑战时刻：总结并画出吃水果时不同的夸张表情特点 挑战时刻：总结并画出吃好吃的水果时不同的夸张表情特点 你喜欢哪一副?你觉得它在哪里用了夸张的方法？小组讨论： 绘画步骤 创作提示：运用夸张的方法画一幅吃好吃的水果时的情景画，画面主体突出，构图饱满。1、能表现出水果的不同特征。2、能使用夸张的方法，画出吃好吃的水果时的神情。3、有独特的想象力，画出更有爱的美好画面。 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 1、能表现出水果的不同特征。2、能使用夸张的方法，画出吃好吃的水果时的神情。3、有独特的想象力，画出更有爱的美好画面。评一评： 拓展：猜一猜桃子——长寿石榴——多子多福 夸张哪个表情才更能表现出水果好吃呢？ 这两种水果在外形上有什么相同和不同？仔细观察 仔细观察这两种水果上的花纹有什么不同？猜猜是哪种水果？ 夸张哪个小朋友的表情最生动？ 还能有哪些好吃的表情？ 吃水果时有哪些有趣的动作和表情？ 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 自评与互评小组评价评一评：谁的表情、动作最生动？