2020部编版人教版语文上册一年级口语交际 小兔运南瓜 13页

新课导入这是一个怎样的南瓜呢？当小兔子碰到这么大的南瓜时，它会想什么？又_____又_____ 学习目标与人交流，能积极思考，大胆说出自己的想法。积极参与讨论，能选出自己喜欢的方法，并说出理由。 讨论交流仔细观察书上的第一幅图，小兔子看到南瓜后的反应是怎么样的？它会有什么样的心情呢？ 疑惑发愁…… 讨论交流小兔子皱着眉头直发愁，这真是一件麻烦事！如果你们是这只小兔子，说一说你们遇到了什么麻烦事。 这么大、这么重的南瓜我怎么搬得动呢？妈妈交代我的事情，我该怎么把它完成呢？我用什么办法能把南瓜弄回家呢？ 讨论交流仔细观察课本上的第二幅图，谁能来说一说，这幅图画了什么呢？ 小兔子顺顺利利把南瓜运回了家，妈妈夸它真是一个聪明的孩子。小兔子是怎么把南瓜运回家的？ 合作探究你会用什么方法帮助小兔子把南瓜运回家呢？联系我们的日常生活，把自己想到的好方法说给自己的同桌听一听，同桌之间互相评一评。 借助工具：自行车、手推车、摩托车……用自行车运用手推车运 还可以请其他的动物帮忙…… 还可以把南瓜竖起来滚回家…… 总结提升大家能想出这些方法都很棒，每种方法都有自己的道理。和同桌一起讨论一下，说一说你最喜欢哪一种方法吧。