人教版二年级数学上 整理和复习 2页

二年级上册教案 课 题 第 8 课时 《 整理和复习》导学案 学 习 目 标 1．使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢固地理解和掌握 这些知识。 2．培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习乐趣。 重 难 点 1、归纳、概括、比较两位数加减法的笔算方法。 2、运用所学的 100 以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。 学 习 过 程 （一）知识链接 完成整理和复习表格。 （二）新知自主探究 学习活动一：小组交流，整理知识 师：昨天老师布置同学们回家对第二单元 100 以内的加减法进行整理和复习，现在给 大家一段时间，把整理的结果在小组内互相交流一下，小组长作好记录。 学生互相交流，教师巡视，掌握学生整理的情况。 小组汇报，全班交流。 教师针对小组的汇报板书各部分内容，同时对学生予以肯定。 师：同学们都整理得非常全面，有的小组补充的也非常好。接下来，我们就先针对笔 算加减法和用数学来进行复习。 学习活动二：尝试编题，抽象法则 1、师：谁能分别编一道进位加、不进位加、退位减和不退位减的算式？ 学生针对每种类型分别编题，教师板书。 2、让学生把编出的题目进行计算。 3、师：笔算加法时应注意什么？减法呢？ 它们共同的地方是什么？不同的又是什么？ 指名答，教师把要点写在黑板上。 师：同学们说得非常正确。那我们在计算的时候，哪位同学还有特别提醒同 学们注意的地方？ 学生自由发表想法。 二年级上册教案 学 习 过 程 （三）达标测评 1、课本 36 页练习六第 1——3 题。 （四）加油站 1、估算参加运动会的人数 ①我们学校马上要开运动会了，为了保证运动会能正常进行，顺利召开，教师们正在 进行积极的准备工作。这是我们二年级参加比赛的人数。（出示） 跑 步 的 38 人，打球的 29 人，转呼啦圈的 22 人 ②你从图中得到了哪些数学信息？ ③每一个运动员都有一个参赛号码布，现在有 61 个号码布，（板书：61）请你帮老师们 估算一下够用吗？为什么? 2、估算转呼啦圈的个数。 师：有个叫小亮的小朋友他报的项目是转呼啦圈，这一段时间来他在练习转呼啦圈。 出示：小亮计划三天转 100 个，昨天转了 29 个，今天要转 42 个，两 天大约转了（ ） 个。小亮第三天大约还要转（ ）个。 3、比赛结束后，为了表彰这次运动员出色的表现，我们班准备用 60 元钱的班费作奖 金，可这些运动员不仅爱体育，为我们班赢得了荣誉，而且也非常的有爱心，他们说要用 这 60 元奖金去买一些礼品送给孤儿院的小朋友们。送些什么好呢？让我们一起去商店看 看吧。 出示货架：12 元的奶粉、19 元的书、24 元的书包、11 元的钢笔、19 元的羽毛球拍、 38 元的玩具 分小组设计购物方案。 (五)质疑评学 1、质疑： 你还有不懂的问题吗？如果有，请提出来，大家帮你解决。 2、评学： （1）这本节你学到了哪些新知识或者新方法？ （2）你最佩服谁（或者哪个小组），为什么？