小学语文部编版二年级上册书法写字课全册教案 - 复件 8页

部编版二年级语文上册 书法写字 教 案 第一课 尸字框将字旁火字旁立字旁区字框 ‎【课型】写字指导 ‎【教学目标】‎ 7‎ ‎1、使学生认识尸字框、将字旁、立字旁、区字框几种偏旁的写法。　。‎ ‎2、通过练习，掌握本课几种偏旁的写法。　‎ ‎3、培养学生的写字能力和书写习惯。‎ ‎【教学重难点】‎ 通过练习，掌尸字框、将字旁、立字旁、区字框几种偏旁握的书写顺序。‎ 教法学法写字指导 ‎【课前准备】写字书。‎ ‎【教学过程】‎ 一、导入新课 ‎1、检查握笔口诀和坐姿。‎ ‎2、今天我们来学习第一课 二、学习新课.‎ ‎1、打开书第1页，指名认读“学一学”的字　。‎ ‎2、观察“层、状、灯、站、巨”，认识尸字框、将字旁、火字旁、立字旁、区字框几种偏旁。‎ ‎（1）请学生注意观察这个字在田字格中的位置。　‎ ‎（2）教师范写，指导写法。‎ 折文的写法指导：‎ 尸字框：撇起笔粗，收笔尖细，从右上向左下倾斜。上面的方框要写扁小，横画之间的距离大体相等。‎ 将字旁：长竖写作垂露。斜点与短提上下呼应，写在竖的左侧，提的收笔与竖相触。犬的捺画要舒展。‎ 火字旁：整体瘦长，先写左右两点后写撇，左点低，右点高，最后一笔写作斜点。‎ 区字旁：有两笔构成，第二笔中的横要比第一笔的横略长。“巨”字的笔顺要注意，最后一笔是竖折。“巨”是半包围结构。‎ ‎3、学生练习。‎ ‎4、讨论“书法医生”中的字存在的毛病，师范写，并强调笔画。‎ 三、学生认真完成练一练　‎ ‎（1）学生练习写字，教师巡回指导。　‎ ‎（2）教师指导。　‎ ‎（3）投影展示优秀字。　‎ 四、总结 ‎【教学后记】‎ 7‎ 第二课 金字旁弓字旁又字旁 ‎【课型】写字指导 ‎【教学目标】‎ ‎1、指导学生会书写“金字旁、弓字旁、又字旁”的字。‎ ‎2、通过练习，掌握“金字旁、弓字旁、又字旁”的书写方法。‎ ‎3、培养学生的写字能力和书写习惯。‎ ‎【教学重难点】‎ ‎　掌握“金字旁、弓字旁、又字旁”的写法。　‎ 教法学法写字指导 ‎【课前准备】写字书。‎ ‎【教学过程】‎ 一、导入新课 ‎1、检查书法书和作业。‎ ‎2、今天我们来学习第二课——金字旁、弓字旁、又字旁。‎ 二、学习新课.‎ ‎1、指名认读“学一学”的例字：好、娃、钢、弹、戏。‎ ‎2、观察这几个字的结构，想想部首分别是什么。看看在田字格中的写法。‎ ‎（1）认识笔画金字旁、弓字旁、又字旁。‎ ‎（2　请学生注意观察金字旁、弓字旁、又字旁在田字格中的位置。指导书写相关字的书写。‎ ‎(3)教师范写。　‎ ‎（4）讨论分析“书法医生”中的字存在的毛病，师范写，并强调笔画。‎ ‎3、教师指导：‎ ‎（1）指导：‎ 金字旁：撇画较长，第一笔略短，最后一画写作竖提。‎ 弓字旁：弓作偏旁，形体窄长。‎ 又字旁：捺画写成右斜点，位于撇画上半部分；横撇的横短小，左低右高。‎ ‎（2）说说哪个笔画难写，集体交流讨论写字时的注意事项。‎ ‎4、学生练习写字，教师巡视指导。‎ 四、学习趣味汉字“首”‎ 五、教师总结。‎ ‎【教学后记】‎ 7‎ 第三课 舌字旁欠字旁青字头 ‎【课型】写字指导 ‎【教学目标】‎ ‎1、认识舌字旁、欠字旁、青字头。‎ ‎2、掌握舌字旁、欠字旁、青字头的书写方法。‎ ‎【教学重难点】‎ 掌握舌字旁、欠字旁、青字头的写法。‎ 教法学法写字指导 ‎【课前准备】写字书。‎ ‎【教学过程】‎ 一、导入新课 ‎1、检查带书情况 ‎2、今天，我们来学习舌字旁、欠字旁、青字头的写法。　‎ 二、学习新课.‎ ‎1、指名认读“学一学”的字“甜、歌、青、切、教”。‎ ‎2、教师师范写。学生观察老师写，请学生注意观察这个字在田字格中的位置。‎ ‎（1）认识偏旁教舌字旁、欠字旁、青字头。‎ ‎（2）师范写指导。交流讨论，指名说说书写时点的注意事项：‎ 教师重点指导：‎ 舌字旁：舌字作偏旁，要写瘦一些。“口”上宽下窄，第二笔写成斜右上的短横，交叉点在短横的后半部分。‎ 欠字边：第一笔撇画稍短，位置高；第二撇不要太长，要注意让左;捺画舒展。‎ 青字头：三横要分布均匀，第二横最短，第三横最长。‎ ‎（3）讨论分析“书法医生”中的字存在的毛病，师范写，并强调笔画。‎ 三、完成第11页练一练　‎ ‎（1）学生练习写字，教师巡回指导。　‎ ‎（2）教师指导：重点强调“切、教、班”这几个字的笔顺。　‎ ‎（3）投影展示问题字，再指导。　‎ 四、布置作业：P12‎ ‎【教学后记】‎ 7‎ 第四课 包字框二字头示字旁卜字边 ‎【课型】写字指导 ‎【教学目标】‎ ‎1、认识“包字框、二字头、示字旁、卜字边”等偏旁。‎ ‎2、掌握“包字框、二字头、示字旁、卜字边”的写法。‎ ‎【教学重难点】　‎ 掌握“包字框、二字头、示字旁、卜字边”的写法。‎ 教法学法写字指导 ‎【课前准备】写字书。‎ ‎【教学过程】‎ 一、导入新课 ‎1、检查带书情况，检查作业。‎ ‎2、今天，我们继续学习“包字框、二字头、示字旁、卜字边”。‎ 二、学习新课.‎ ‎1、指名认读“学一学”的字“包、元、礼、外、身”。　‎ ‎2、学生板书“包、元、礼、外、身”这三个字。学生评一评。‎ ‎3、教师范写。学生观察老师写。　‎ 写字指导：‎ 包字框：撇要短而有力，横折钩的竖钩部分要写短。‎ 二字头：两横都是左低右高，上横短，下横长，间距要适中。‎ 示字旁：第一笔点要写高一点，横画左低右高，竖画起笔与上点在一条竖线上，最后一笔写作点。‎ 卜字边：书要写长，收笔呈垂露状，最后一笔为长点。‎ 三、练眼力，讨论分析“书法医生”中的字存在的毛病，师范写，并强调笔顺。‎ ‎5、学生书写练习 ‎（1）学生练习写字，教师巡回指导。　‎ ‎（2）投影展示问题字，再指导。　‎ 四、学生练习，完成书上第15页练一练。　‎ ‎1、学生照字帖临写，教室巡回指导。　‎ ‎2、学生互评。‎ 五、总结。‎ ‎【教学后记】‎ 7‎ 第五课 刀字头方字旁巾字旁 ‎【课型】写字指导 ‎【教学目标】‎ ‎1、指导学习“刀字头、方字旁、巾字旁”。‎ ‎2、培养学生的写字能力和书写习惯。‎ ‎【教学重难点】‎ 指导学习“刀字头、方字旁、巾字旁”。　‎ 教法学法写字指导 ‎【课前准备】写字书。‎ ‎【教学过程】‎ 一、谈话导入新课 今天我们来学习第五课——“刀字头、方字旁、巾字旁”。‎ 三、教师指导书写。.‎ ‎1、认识“刀字头、方字旁、巾字旁”。‎ ‎2、教师范写“争、族、帜、市”几个字。学生观察“刀字头、方字旁、巾字旁”说说怎样写。‎ ‎(1)教师范写，仔细观察老师写。‎ 刀字头：由撇和横撇两笔构成，第二笔要写短、写小。‎ 方字旁：点要写高，短横左低右高，整体瘦长。‎ 巾字旁：“巾”作偏旁时，要写瘦长，中竖垂露要上下伸展。‎ ‎（2）学生交流。‎ ‎（3）“书法医生”中的字存在的毛病，师范写，并强调笔顺。‎ ‎3、教师小结。‎ 四、学生认真完成练一练P19。　‎ ‎（1）学生练习写字，教师巡回指导。　‎ ‎（2）投影展示优秀字。　‎ 五、书法家的故事：《蔡邕喜得素书》‎ 六、布置作业P20。　‎ ‎【教学后记】‎ 7‎ 第六课 横折折折钩大字头衣字旁工字旁 ‎【课型】新授 ‎【教学目标】‎ ‎1、认识“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”。‎ ‎2、掌握“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”的写法。‎ ‎【教学重难点】‎ 通过练习，掌握“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”的写法。‎ ‎【学生学法】‎ 观察练习 教法学法写字指导 ‎【课前准备】写字书　‎ ‎【教学过程】‎ 一、谈话导入 今天我们学习新的部首和偏旁的书写。‎ 二、学习新课 ‎1、教师书写“扬、拥、抱、奇、功、补”这几个字，并且认读，书空。‎ ‎2、教师在田字格中范写汉字，这几个字。学生仔细观察，字的偏旁部首及书写。‎ ‎3、认读汉字，并说说每个字的偏旁部首。认识横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”的写法。‎ ‎4、书写指导。‎ 教师讲解：‎ 横折折折钩：一笔写成，竖钩部分要向左下倾斜。‎ 大字头：“大”作字头时，捺画变为点。长横承上覆下，是整个字的主笔。‎ 三、学生观察书法医生中的字，讨论有什么不足，应该怎样写。‎ 四、学生练习P22、P23练一练。‎ 五、趣味汉字：川。‎ 六、布置作业：P24P25练一练。‎ ‎【教学后记】‎ 7‎ 第七课 卧人头、穴宝盖 ‎【课型】写字指导 ‎【教学目标】‎ ‎1、认识“卧人头、穴宝盖”。‎ ‎2、掌握“卧人头、穴宝盖”的写法。　‎ ‎【教学重难点】‎ ‎　掌握“卧人头、穴宝盖”的写法。‎ ‎【学生学法】‎ 观察法、写一写 教法学法写字指导 ‎【课前准备】写字书 ‎【教学过程】‎ 一、谈话导入 板书课题，今天我们就来学习“卧人头、穴宝盖”的写法。‎ 二、指导书写：‎ ‎1、认识“卧人头、穴宝盖”。‎ ‎2、教师出示例字：‎ ‎1）、认读汉字，并说说他们都是什么部首。‎ ‎2）、观察各部首在田字格的位置。‎ ‎3）、教师引导学生书空，熟悉笔顺。‎ ‎4)、教师范写，边写边讲解，学生仔细观察。‎ 讲解：‎ 卧人头：“人”作字头时，变长撇为短撇，变捺画为短横，横要左低右高。‎ 穴宝盖：“穴”作字头时，长撇变短撇、。长捺写作点，如“穿”字，上宽下窄，上短下长。‎ 三、讨论书法医生中的字写得有什么不足。要怎样才能写好。‎ 四、学生练习书写P28-P29，教师巡视指导。‎ 五、说说你这节课学会了什么，书写时应该注意什么？‎ 六、布置作业：完成P31练一练。‎ ‎【教学后记】‎ 7‎