二年级下册语文精品课件-课文二7一匹出色的马 (共27张PPT)部编版 27页

和爸爸妈妈一起做过有趣的事情。 7. 一匹出色的马 一（ ）马 匹 看图识“马”，初读课文 说说自己心中出色的马是什么样的 ？ 0 初读课文： 读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 春天的郊外，景色异常美丽，我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她： “ 我很累，走不动了，抱抱我。 ” 妈妈摇摇头，回答说： “ 不行啊，我也很累，抱不动你了。 ” 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说： “ 这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。 ” 妹妹高兴地跨上 “ 马 ” ，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说： “ 我早回来啦！ ” 一个 ∕ 春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起 ∕ 到郊外 ∕ 去散步。 看图学字词，初赏美景 碧绿碧绿的河水 葱葱绿绿的田野 柔软的绿毯 碧绿碧绿 的河水 葱葱绿绿 的田野 柔软的绿毯 大葱 小葱 洋葱 碧绿碧绿的河水 葱葱绿绿的田野 碧绿的河水 葱绿的田野 碧绿碧绿的（ ） 葱葱绿绿的（ ） 泛起 层层波纹 垂 tǎn yì liàn qiú 　 毯 异 恋 求 zhū sh í qí ku à 株 拾 骑 跨 0 散 sàn （散步）　 sǎn （松散） 舍 shè （宿舍） shě （舍己为人） ① 吃过晚饭，我们一家人一起出去散（ ）步。 ② 我喜欢四肢全伸开，松散（ ）地躺在大床上。 ③ 我们宿舍（ ）住着六个人。 ④ 我们要学习雷锋那种舍（ ）己为人的精神。 郊外 碧绿 泛起 波纹 柔软 葱葱绿绿 绿毯 异常 一株 跨上 出色 景色 松开 恋恋不舍 　　 品读佳句，想象画面 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 春天的郊外，景色异常美丽，我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 河水 ∕ 碧绿碧绿的，微风吹过，泛起 ∕ 层层波纹。 河岸上 ∕ 垂下来的柳叶，拂过 ∕ 妈妈和爸爸的头发，我和妹妹 ∕ 看着都笑了。 路的一边 ∕ 是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片 ∕ 柔软的绿毯。 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ 河水 碧绿碧绿 的，微风吹过，泛起层层波纹。 　　 　 雪白雪白 粉红粉红 乌黑乌黑 　 　 河岸上垂下来的柳叶， 拂 过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 拂 [ fú ] 1.拭，掸去：～拭。～尘。 2.轻轻擦过：～晓。春风～面。微风～煦。 3.甩动，抖动：～袖而去。 4.违背，不顺：忠言～耳。～逆。 路的一边是田野， 葱葱绿绿 的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 写出了田野的“绿”和“茂盛”。 路的一边是 田野 ， 葱葱绿绿 的，非常可爱，像一片柔软的 绿毯 。 比喻句 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她： “ 我很累，走不动了，抱抱我。 ” 妈妈摇摇头，回答说： “ 不行啊，我也很累，抱不动你了。 ” 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说： “ 这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。 ” 角色体验，读好对话 当我们往回走的时候，妹妹 求 妈妈抱她： “ 我很累，走不动了，抱抱我。 ” 妈妈摇摇头，回答说： “ 不行啊，我也很累，抱不动你了。 ” 妹妹转过头 求 爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说： “ 这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。 ” 请求 恳求 求救 求生 求知 求证 妹妹高兴地跨上 “ 马 ” ，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说： “ 我早回来啦！ ” 交流感悟，理解课题 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她： “ 我很累，走不动了，抱抱我。 ” 妹妹高兴地跨上 “ 马 ” ，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说： “ 我早回来啦！ ” 小组讨论 一指柳条，二指妹妹 （ 1 ） “ 一匹出色的马 ” 指的是什么？ （ 2 ） 妹妹这匹马出色在哪里？ 不怕累，跑得快。 仿照儿歌，自由创编 一根柳条， 在我的胯下， 可以变成一匹马。 一堆沙子， 在我的手中， 可以变出一个家。 推荐阅读：金波 《 夏夜 》 （ 1 ）找一找：文中的小朋友有什么变化。 （ 2 ）想一想：他为什么会有这样的变化。 景 恋 舍 shè 宿舍 屋舍 巩固生字，写好汉字 都是上下结构 , 但 上下宽窄各不相同