一年级上册语文课件-第二单元《7 z c s》 (共28张PPT) 部编版 28页

第二单元 第7课 z c s 部编版语文一年级上册 学习目标 1．学会ｚ、ｃ、ｓ三个声母，读准音，认 清形。会认“字”“词”“语”“句”“子” 五个生字。 2．学会ｚｉ、ｃｉ、ｓｉ三个整体认读音 节，会读它们的四声。 3．学会声母ｚ、ｃ、ｓ与单韵母ɑ、ｅ、 ｕ、o组成的音节的拼读。 我们已经在拼音王国中认 识了许多拼音朋友，你们还 记得它们是谁吗？ 这节课，我们还要学习3 个新声母。 导入新知 今天，老师要带小朋友们去森林游玩，那里的小动 物们正等着和我们一起学习拼音呢！ 说说谁在 干什么。 zc s 看图学拼音 狗熊老师穿紫衣， 漂亮的紫z z z。 z 三只刺猬长满刺， 满身的刺c c c。 c 叶上蚕儿吐白丝， 白白的丝s s s。 s 找 找 z、c 、s。 zc s z、c 、s像什么？ 像个2字z z z 半个8字s s s 半个圆圈c c c z c s 一笔写成占中格 两横长度 一样 上下定格 右上起笔， 先向左写半圆， 再向右写半圆。 zi ci si z c s 游玩了大森林，我们又来到拼音宫殿， 字母们在一起跳舞呢！ 情景中学音节 声轻介快韵母响，三音连读很顺畅。 声母 ↓ ↓↓ 介母 韵母 z - u - ó →zuó c - u - ō →cuō s - u - ǒ →suǒ 游戏巩固，激发拼读兴趣。 1.领取“舞会入场券”；老师出示字母卡片， 读对了的学生，拿着卡片上台参加“舞会”。 2.老师发口令。如：z和è来跳舞，s和u、ǒ来 跳舞 3.听到口令的学生就把相应的卡片举在一起， 有其他同学拼读出来。 观察带调的整体认读音节，说说你的发现。 zǐ cì sī 标调时要去掉i上的点。 紫色树，紫色花， 紫花开了结紫瓜。 紫瓜柄上长小刺， 撕开紫瓜装芝麻。 zǐ cì sī zǐ sè sì gè tǔ sī bá cì 我会连 紫色 四个 拔刺 吐 丝 学生 小学生 字 词语 句子 cí yŭ jù zi zì 记一记 我是小学生。 比较中学字词 说一说 除了“学生”这个“词语”，“学”和“生”分 别还能组成什么“词语”？ 你在哪里见过“学”这个 “字”？本课 的生字条里有几个 “字”？ 你在哪一课见过“我是小学生”这个“句子”？ 你还能用“学生”说些什么“句子”？ 字 词语 句子 cí yŭ jù zizì 一起做游戏：“请你和我交朋友” “谁来和我交朋友，快快说说我是谁？” “你是词，词语的词，我来和你做朋友！” 趣味中读儿歌 课堂练习 汉语拼音用处大， 读书识字全靠它， 帮助学好普通话， 我们从小学好它。 课堂总结 再 见